简介:摘要:古诗词是我国宝贵的文化财富,开展古诗词教学对小学生来说具有重要的作用。学习古诗词能够帮助小学生了解传统文化,增长知识,还能够提高小学生的思想能力。但是,由于小学生的知识储备较少,理解能力为相对较弱,在古诗词的学习上会存在较多的问题。为了提高古诗词教学有效性,教师要改进教学方式,让古诗词展示得更加丰富化多样化,让小学生能够感受到古诗词的魅力。一个民族得以立足于世界民族之林的根本,在于其拥有深厚基底的文化灵魂。我国的民族之魂正包含了古诗词这一传统文化。现代社会的教育标准随人们生活水准的提高,对学生的语文文化素养做出了新的要求,小学语文教师需要改进传统的教学方式,以创新的课堂奠定学生牢固的学习基础。研究小学语文古诗词教学策略能够提升语文教师授课的有效性,使学生能够受到经典与民族文化的熏陶。
简介:摘要:诗歌是一种艺术形式,它包含了诗人的情感、语言和思想,这些元素的完美结合可以带来审美价值。对于正处于青春期的中学生来说,诗歌教学可以激发他们的生命活力,鼓励他们追求超越现实的永恒精神价值,并且还可以提高他们掌握母语的能力。当教师教授古诗词时,他们不仅要关注诗歌的内容和含义,还应该向学生展示诗歌中深刻的文化内涵,以便学生在学习过程中获得更多的启发。关键词:古诗词教学;诵读;初中语文;趣味
简介:
简介:【摘要】古典诗词是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。理想的古诗词课堂,要有人,有情志,重意象。古诗词的学习重在积累,更重在养成积累的习惯,从而形成语感,触类旁通!小学语文教材中的古诗词妇孺皆知、脍炙人口,都是古诗中的精品。笔者运用诵、演、悟三种形式,构建高效智慧的古诗词课堂,奏响古诗词教学的三步曲。