简介：摘要：新课改背景下对小学数学教学的改革不仅包括知识的教学，还包括作业设计体系的改革、优化与创新。长久以来，小学生对事物的新鲜感、好奇心，在传统作业模式的重复布置、麻木强化下，逐渐丧失，不仅消耗了对数学的兴趣，还抑制了学生创新思维的发展。微实践作业的设计，是对传统作业模式的有效创新，受到了越来越多是生的普遍欢迎。但在具体实施过程中，却暴露出一些问题，导致学生的个性发展、差异化教学理念等未充分体现。基于此，文章从小学数学分层次布置微实践作业的角度，探讨了具体的教学尝试与实践。

简介：摘要:随着我国教育事业的快速发展，教育部门对体育教学越来越重视，并且提出了更高的要求，教师通过开展体育教学，不仅要让学生学习到基本的体育技能，而且要使他们的身心都得到锻炼，从而促使他们健康的发展。因此，传统的体育教学方式已经不再适用，我们需要不断的改进教学的方式，引入新的体育教学的项目，以更好的提升学生的身体素质。基于此，本文对中学足球项目化学习进行了研究，重点论述了项目学习的概念，足球射门技术的教学方案和过程等，以为今后的足球项目化教学提供借鉴。

简介：摘要：在畜牧兽医创业实践体系进行具体化分析的过程中，通过与畜牧兽医专业创业进行研究，实施导向性时间体系构建，随后提出了相应的创业实践体系以及课程时间体系等，并在畜牧兽医专业中得到了合理运用，以此来加强人才培养，提高人才培养质量。为畜牧兽医专业人员的未来创业发展奠定良好基础。

简介：摘要：小学阶段的学生写作能力较为薄弱，此时正是他们展开写作训练的黄金时期。而任何一项能力的获得，都需要从基础做起，写作能力同样不例外。课堂小练笔，既是语文教学的重要组成部分，也是检阅学生读写能力的有效手段。如何提高随文练笔的有效性，值得语文教师深入分析。本文以小学语文教学现状为基础，总结了提高随文练笔有效性的策略。

简介：摘要：小学语文教育的首要目标是完成与之对应的教学任务，从而达到其基本的教学目标。为了达到教学目的，教师必须明确教学中各个环节之间的关系，即教学评价、教学方法、教学过程三者之间的关系。文章就如何在课堂上应用口语练习来实现初等教育的目的进行探讨，希望能给我们的老师们带来一些启示。

简介：摘 要：结合实例阐述安徽基础教育资源应用平台与综合实践活动深度融合的实践所得所悟。

简介：

简介：摘要：我们身处第三次科技革命中，正处于新旧交替的时代。在此背景下，国家更加注重广大青少年在学校所接受的教育。故核心素养的教学理念横空出世。而在高中地理科目的学习中，广大地理教师具体情境具体分析，又推出了高中地理核心素养的教学理念。在地理核心素养的背景下，学生的地理综合能力有了一定的提高。但学生在地理实践能力方面，仍还需锻炼。下面，就从“高中地理核心素养基本内涵”“当今高中地理课堂教学现状”和“核心素养背景下高中地理实践力培养策略探究”三个方面，对核心素养背景下高中地理教学实践力的培养，进行初步探究。

简介：摘要：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，它形成于“四期交汇”的特殊历史时期，系统回答了中国共产党“因何而立”“向何处去”“如何行动”“为谁出发”的问题。既统一了我国的历史和当下的现实，又着眼中国共产党未来的发展，是具体与抽象的统一，理论与实践的统一。作为青年干部更应该传承建党精神，勿忘先辈的苦难辉煌，担当自己的历史重任，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

简介：摘要：小学数学教学涉及的内容很广，从学生的数学思想方面上讲，需要培养他们的解题思维以及良好的分析问题的习惯，帮助他们掌握解决问题的正确方法，提高探究新知的创新思维实践能力。从数学学习的内容上说，需要学生很好地把握各种运算的能力，学习每一章节的内容，理清数学知识的前后逻辑关系，然后形成一个完整的知识体系。从学生学习的发展角度上考虑，需要培养学生的各种综合能力，引导他们全面发展，健康快乐地学习和生活。基于此，本文章对小学高年级数学实践活动的探索与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在小学的教学中对于学生基础学科知识的掌握程度的重视程度随着新课改的不断推进已经有所降低，与此同时对学生的综合实践活动的教育教学逐渐使得教师更加关注起来。尽管对学生掌握学科知识的重视程度已经有所降低，教师一味进行灌输式教学的方式也有所改观，但是对于小学生的综合实践活动教育的提升以及相关课程的设置还并没有得到有效的改进。在这样一个相对过度的阶段中，要想将这一门课程达到高质量教学的目的，还需要教师能够对此进行不断的实践与探究。

简介：摘要：地理实践力是地理学四大核心素养之一。地学实践能力的培养主要通过野外考察、社会调查、模拟实验等途径进行。地理是一门实践性较强的学科，要求在地理教学中注重调查、实地考察等实践活动。地理实践活动是学生在教师的引导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题，通过相似的研究来获取知识、运用知识、解决问题。旨在从实际出发，拓展学生获取知识的途径，增强学习的体验感。为此，作者以巢湖北山地质实践为例，组织开展了野外地质实践活动研究。

简介：摘要：地理实践力是高中地理核心素养的重要组成，是地理学科的从学到用，在用中学的客观要求。在高中地理教与学中提高学生实践能力主要从理论学习、实验与实践操作、研学等方面进行培养。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，各行各业都有了很大的进步，在教育领域，国家要求教师应当从多方面培养人才，重视各个阶段相互的联系。为此，本文针对初中综合实践活动课程体系的建构进行了探讨研究，以供参考。

简介：摘要：目前的祖国不断发展，社会也在不断的进步，很多新的行业油然而生并且发展的十分迅速，在如此的祖国背景下祖国对于教育事业也在不断加大重视，不断发展教育事业，给国家的发展带来很多的优质人才。初中的教育也因此发生了巨大变化，为了培养全面型人才必须进行综合实践活动么研究，本篇文章也基于此进行分析。

简介：摘要：现阶段的教育在不断地朝着融合的方向发展，其中轻度智障学生更多地进入了普通学校开展学习，在特殊学校就读的学生是中重度障碍学生，这就是实现了普通学校和特殊学校教育的融合发展，对于中重度障碍学生的教育开展，主要是培养他们的自理生活能力和认知能力这些基础能力，还是有就是学生的社会适应能力，总结来说培智学校教育教学主要是为了提升培智学生的综合能力，为了让培智学生在以后的成长中有较高质量的生活能力。本文就在探究培智学生中开展社区融合实践活动的实践。

简介：摘要：兴趣，是学生从事各种活动的内在动力。在小学语文教学中，教师可以基于学生们的兴趣爱好，开展兴趣小组教学。这样，可以让学生们体验到学习的乐趣，并让学生们充分发展自己的特长，引导学生们实现自主学习。

简介：

简介：摘要：我国国土面积地大物博，其中的地貌特征也是层出不穷，再加上我国地形受常年环境侵蚀，将给工程勘察队伍带来一定的挑战。同时，勘探工程也需要各方面的地质、水文条件等环境的支持，因此，勘探人员要从现场实际情况出发，严格遵循勘探流程，严谨地对待复杂地形地质条件下的岩土工程勘察，从而促进岩土工程的蓬勃发展。

简介：摘要：中小学音乐教育是实施美育教育的不可分割第一部分，是推进中小学全面素质教育的切入点，是提高学生审美能力、表现能力、创造能力的重要途径。近些年来，虽然全面素质教育的呼声很高，但由于中、高考指挥棒的作用，中小学仍然实施的是应试教育，作为全面素质教育重要组成部分的艺术教育开展效果的却不是很好。音乐美育是艺术教育的重要组成部分，做为一名普通音乐教师，为改变这种局面做了一些自己的探索与尝试。