简介:摘要:智慧课堂是学生成为学习的主体和课堂的主人,在教师的引导下进行自我学习的课堂,是教师授之以渔的课堂,是拥有智慧的教室,教师让学生运用自己的思维与创新等方面的优势,努力发展创新与分析等多项能力的课堂。在小学美术教学中努力打造智慧课堂,是当前新时期赋予小学美术教师的新的教育教学要求,更是学生获得理想学习效果的需求。当前,信息技术日渐成熟,信息资源日渐丰富,与小学美术课程教学紧密联系,因此美术教师必须有效地借助信息技术的力量,打造充满智慧的小学美术课堂,充分做到让学生在智慧的美术课堂中广泛地学习知识。基于此,本篇文章对智慧课堂在小学美术教学中的实践进行研究,以供参考。
简介:摘要:当前,我国教育事业的发展速度越来越快,这就使得初中数学教学活动开展的形式产生了很大的变化,老师们会为了进一步的提升其所开展的教学活动开展成效,更加注重教学模式的改革及创新。构建“智慧课堂”能够更好地响应我国新推行的素质教学理念,并且在构建“智慧课堂”的过程中,老师需要将新课改的要求及标准落实下去,确保学生课堂的主体地位,使得学生都能够自主的学习数学知识,养成独立思考数学习题的习惯,同时促进学生数学思维能力的发展,端正学生学习数学知识的态度。本文主要就初中数学智慧课堂的构建以及实践模式进行分析,依据数学教学时期所存在的各项问题,编制出更为合理的教学模式,创建数学智慧课堂。
简介:摘 要:医共体建设充分体现了党中央的决策部署,我省分级诊疗政策体系逐步完善,医疗卫生机构分工协作机制基本形成,优质医疗资源有序有效下沉,利用效率和整体效益进一步提高。本文结合智慧广电医疗项目建设经验,对医共体平台建设路线进行了分析和思考。
简介:摘要:随着时代的进步,网络信息技术不断发展,作为教育信息化的一种先进理念,智慧教育目前已经被不少学校应用,并且逐步推广至各级各类学校,智慧教育备受全球化教育的关注。传统以教师为中心、教材为中心的“教本课堂”逐步受到质疑;而尊重学生的主体存在,以学生为主体,以学习为本位的“学本课堂”逐渐得到教育者的认可。
简介:摘要:智慧课堂,是一种信息技术化的教学软件,它能提供师生互动实践,实现云服务下的智慧课堂和智能推送作业等,构建有趣而高效的课堂。高中英语课程标准提出英语学科的核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度。在具体的高中英语教学过程中,教师应该利用智慧课堂,提高学生英语学科的核心素养。本文主要依据几年来智慧教学的实践探索和反思,从培养语言能力、增强文化意识、提高思维品质和促进学习能力四个方面,提出以智慧课堂为载体提高英语学科核心素养的具体策略。