简介:摘要:校园足球是在校园内依据青少年学生的身心特点,以足球为主要身体练习手段,通过多种以足球为形式所进行的有计划、有组织的教育活动锻炼身体,增强体质发现广大学生对足球兴趣。以足球课余锻炼为手段,培养学生的足球技战术能力培养学生对足球的兴趣,再以竞技足球比赛为纽带,反馈足球技战术能力水平塑造足球兴趣,为中国足球人口提供后备人才储备,达到终身足球的最高目标。近年来,校园足球事业取得了积极进展,体制机制不断完善,发展模式不断创新,青少年足球人口不断扩大。但总体上看,发展还是比较缓慢,发展不平衡,有待于我们一线体育教师和足球教练员的努力!在校园足球教学当中,教师对小组合作学习方法的运用,具体来说要科学地进行小组分配,合理设置合作学习任务,要提供更多自主的时间和空间,这样的教学方式更加符合足球运动教学的特点,从而切实提高足球教学的质量。本文主要围绕小组合作在校园足球教学中的运用策略进行了思考,以供参考。
简介:摘要在数学课堂教学中充分调动学生小组合作的优势,激发学生的内在潜能,培养学生持续长久的创新能力,已经成为数学新课程改革课堂教学的闪光点。要创设民主宽松的课堂环境,调动学生有利的心理因素,让每个学生都能成功创新,让数学课堂因学生创新能力的迸发而精彩。