简介:本文从四个方面叙述从印度传来的佛教如何适应中国的社会政治与固有文化传统。佛教作为外来异质文化,如何适应东土的社会政治制度;其次,印度佛教哲学的思维,对中国人的思维如何形成挑战;第三,佛教的人生思考如何深化中国人关于生存意义的玄想。第四,中国的社会现实如何接纳印度佛教制度与习俗,逐步形成中国人的民间生活风俗及精神习惯。由此中国文化宗教模式形成的同时,原产于印度的佛教也部分改变她的模式与风格。佛教在中国经历的文化转型,保存了中国固有的文化精神实质、气派与风格,保留了她之作为宗教而扣问生死,充实人生意义的使命。中国佛教的形成,最终完成了印度佛教圆融地化入中国文化传统的过程。
简介:摘要在公元1世纪至10世纪期间,缅甸境内出现了众多由不同民族建立的早期国家。在这些国家中,最重要的是由骠人建立的骠国。小乘佛教、大乘佛教、印度教和原始拜物教并存,但小乘佛教的影响最大;骠人已经创造自己的文字骠文;当时建造了具有骠文化的佛塔建筑;以及骠人喜爱的音乐和藤球等娱乐活动。骠人文化的众多方面,对后来的缅甸文化发展有着深远的影响。
简介:摘要文化自信是促进我国文化发展的重要动力,同时也是带动我国文化步入世界文化的重要指导,文化是国家发展社会进步的软实力,是带动社会进步的重要武器。结合当前文化自信认识展开详细分析,不断增强文化自觉和文化自信,为民族文化的发展提供空间,不断增强我国在世界发展中的竞争能力。
简介:摘要对外汉语的教师在教学的过程中,不仅应该注重培养外国学生对汉语的熟悉程度、对汉语的运用技巧以及汉语的表达形式等内容,还应该提高外国学生对中国文化的理解能力以及跨越国家文化的交流能力。所以,重视对外汉语教学中的文化问题,能在很大程度上提高学生的文化水平,对汉语教学产生深远的影响。