简介：摘要随着现代化信息技术的飞速发展与广泛应用，艺术类专业实验室也成为高校教学工作中不可或缺的一部分。通过对高校艺术类实验室现状分析和探究，针对性地对管理提出参考意义。

简介：摘要艺术类学生的教育管理是高校学生教育管理中的难点问题，而这一问题在农林院校中更为突出。艺术类学生作为一个群体成为高校教育管理上的一个难题，是艺术类学生自身的问题，还是我们认识的问题？带着这样的“问题意识”，本文分析总结农林院校艺术类大学生的独有特点，剖析了产生此类问题的原因，提出了对农林院校艺术类学生进行教育管理的新思路。

简介：归因理论是重要的外语学习动机理论之一,依据该理论,使用调查问卷及SPSS17.0对艺术类大学生的英语能力自我评价及英语学习归因进行分析并与成人学生及其他专业学生进行比较,发现与其他两类学生相比,艺术类学生的归因最不积极.

简介：实验教学在整个艺术设计专业教学体系中占有重要地位,随着艺术设计学科的发展,传统的实验教学模式已无法满足创新型人才培养的需求。在此情形下,探索创新型实验教学模式,深化实验教学的改革,对提高实验教学质量和培养创新人才具有十分积极的意义。

简介：语音教学是中职英语教学的基础和重要环节。然而,艺术类中职学生语音水平低,程度参差不齐;《大纲》规定课时少,教师左右为难。必须结合艺术类中职学生的特点,从强化语音基础、培养语感和激发兴趣入手,循序渐进、分类教学,改进方法;利用有限课时,拓展延伸时空,以解决艺术类中职英语语音教学中存在问题。

简介：随着社会的快速发展，文明程度不断提高，人们越来越意识到礼仪在生活学习中的重要性。礼仪教育的实质是培养人的教养，是教人如何尊重人、如何与他人融洽相处的学问。礼仪修养是可以在比较短的时间内学会的，见效也比较快，在社会活动中也是最实用的。通过开设礼仪课程，观看礼仪影视教材，模拟真实场景进行礼仪操练，可以提高艺术类学生的礼仪修养。

简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展和壮大，艺术类高校逐渐成为培养高知群体的重要平台。高知群体在党员队伍中具有独特的作用和价值，因此艺术类高校高知群体的党员发展工作具有重要意义。本文探讨了艺术类高校高知群体党员发展工作的重要性、现状及存在的问题，提出了相关对策和建议，旨在推动艺术类高校高知群体党员发展工作的改进和创新。

简介：摘 要：在普通高中学生中，常常会有绝大部分的艺术生因为没有良好的数学习惯跟合理的时间安排，导致这一部分高中学生他们的数学基础薄弱，就成为了高中学生中的特殊群体，也导致了他们缺乏数学核心素养而不利于人生发展规划以及其终身发展。目前要提高这一类艺术生的数学素养，已经成为当下数学教学中不可或缺的一环，在平常的教学过程中，要因势利导，根据艺术生的特点，通过不同于常规的教学形式，引入一些艺术相关的素材或者故事，从兴趣入手，高效课堂或者碎片化的学习形式来帮助这类艺术生提高自己的数学核心素养。

简介：摘要：师德师风建设是艺术类高校提高师资队伍整体素质的工作重点。本文以艺术类高校教育教学特点和师德师风现存问题为出发点，分析、阐述艺术类高校加强师德师风建设的重要性和必要性。从高校制度建设、教师个人职业发展和教师服务社会三方面提出加强师德师风建设的措施，旨在引导艺术专业教师以德立身、以德立学、以德施教，以高尚的师德师风帮助艺术院校的学生培养良好的社会品德，为国家、社会培养德艺双馨的艺术人才。

简介：摘 要：近年来，人们更加关注教育，尤其是学前教育，学前教育是要求较高的学科之一，专业性和实用性较高。随着我国教学改革的不断深入，艺术学前教育的实践研究迫在眉睫。随着社会和人们思想的教育化，教育已经成为当前人们关注的焦点。学前教育作为人类教育活动的启蒙阶段，具有重要的奠基作用，日益成为社会关注的热点。学前教育关系到幼儿的健康成长，这就要求教师既要有过硬的理论知识，又要有很高的实践性。艺术课程作为学前教学的重点，需要教师投入大量的时间和精力进行研究和实践。

简介：摘要：从高校的视角，对管理和招生能力进行了评价和考核。在招生工作中，高校既要对当地的政策进行详细的解读，又要把自身学科发展情况和专业特点结合起来，根据实际情况，制订出一套合理的招生政策；从设置平行志愿、大类招生制度、新课程标准下的教学考试衔接、保障教育公平等几个方面进行了有益的探索和改革，使招生工作更加完善，为社会提供更多有价值的人才。

简介：摘要：学前教育专业艺术类课程开设的目的是要在强化学生专业理论知识与技能的基础上，着重培养学生的应用能力和艺术素养。近年来，我国教育改革不断深入，学前教育艺术类课程体系构建也成为该专业教师所应思考的重要问题。本文从学前教育专业艺术类课程教学实际出发，结合现存问题进行分析，对于艺术类课程体系构建与实施提出几点建议，希望能够对提升学前教育专业人才艺术技能有所帮助。

简介：

简介：【摘要】 英语的听说读写中，说是最直接体现英语实用能力的一个环节，但又是一个中国学生最为薄弱的环节。大学艺术类英语的教学，需要不断地对这个问题进行改革和探索。英语教学中如何大幅度地提升学生的口语实际应用能力成为了英语教学改革值得认真思考和对待地一个重任。国内的英语课，不仅是传统的中国文化教材英文版的缺失，更缺少针对艺术类英语教学的教材。教材的过于笼统，过于西化，不仅不能起到文化输出的目的，也使得中国传统文化在英语课教学上的间歇性缺席。如何让英语变成正真的语言工具，成为传播中国文化的一个介质，不应该只说不做。

简介：据教育部网站消息，教育部日前下发了《关于做好2009年普通高校艺术类专业招生工作的通知》，通知强调，招生学校艺术类招生专业的确定，须严格按照教育部专业设置的有关要求执行，非艺术类专业不得按照艺术类专业招生办法录取考生。按照艺术类专业招生办法录取的艺术类专业考生，入学后不得转入非艺术类专业学习。

简介：声乐是一门专业性较强的艺术科学。声乐教学既有基础教育的特点,又有应用教育的特点。就我国现行的教育机制而言,声乐教学主要分师范类院校、艺术类院校两个体系,虽然两者同是声乐教学,但各有不同。师范类院校以基础教学为主,应用教学为辅;艺术类院校则相反,以应用教学为主,以基础教育为辅。具体的不同是:

简介：摘要钢琴作为艺考音乐教育专业的必考科目，老师们一直在探索着如何用两三年时间让学生更好地掌握钢琴演奏技巧并具备一定的演奏能力，以适应艺考音乐教育专业钢琴考试的需要。钢琴教学是一个发展性课题，还有很大空间去挖掘，对于钢琴教师来说，探索好的教学方法，从而有效地提高学生的演奏技巧和演奏水平，是一个极其重要的问题。本文分析了教师在钢琴教学过程中存在的一些现象，从而解决问题，提高教学效率和质量。

简介：

简介：随着我国教育事业的发展,对于新时期的高校艺术类学生进行有效管理也是现阶段教育研究的重点,对艺术生进行管理的过程中更需要注重方法和技巧.在进行管理的过程中采用恰当的方法进行不仅仅可以维护学生学习的秩序,营造一种良好的艺术氛围,同时还可以促进师生之间的交流和沟通.由于艺术生与普通高校学生学习的重点以及学习的形式存在着很大的差异性,所以在管理的过程中也需要采用其他的方法进行,对学生进行全当面的评估和培养,激发学生的潜能.本文将围绕新时期高校艺术类学生管理方式为中心进行详细论述.

简介：艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。在当前高等教育教学改革的形势下,大力发展艺术教育已经成为人们的共识。全国非艺术类普通高校将艺术素质教育的课程列入教学计划之内,开设了公共艺术类选修课。公共艺术类选修课在发展中面临了较为明显的瓶颈问题,文章从管理、师资、学生、评估几个层面提出了相应的解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。