简介：摘要物理课程是高中学习过程中较为重要的一部分，其内容的逻辑性和实践性比较强，若是在高中物理学习过程中未掌握正确的学习思路和学习方法，就会觉得物理学习难度大，逐渐丧失学习兴趣，最后变成学困生。为了有针对性的改善物理学习难的现状，我们应当善于在日常学习过程中积累学习经验，掌握正确的学习思路和学习方法，为更快、更准的掌握物理力学知识奠定坚实的基础。本文就学好高中物理力学的方式方法进行简单的阐述。

简介：结合多年工作经验,提出了在高中物理教学中提升学生解题能力的几点教学建议和对策。

简介：随着新课改的不断推进，社会需要的人才类型不断地增多，分层教学模式也渐渐深入人心，得到教师的推崇，因材施教也成为教师需要不断改进和实践的教学模式之一，跟上教育发展的脚步也要不断加快。

简介：摘要高中物理是高中教育系统中的重要组成部分，在新课改的推行下，数理化的地位也逐渐发生了改变，物理不再是行走在所谓的小三科的行列中，而是有着自己独有的一席之地了。高中课堂教学也是学校教育的核心环节，提高课堂效率是实施素质教育关键，拥有一套创造性的教学方式是一个非常值得去探究的问题。

简介：物理概念是构成高中物理课程的重要内容,也是高中物理教学的关键环节。结合高中物理教学实践,探讨了高中物理概念教学的一些方法和建议。

简介：力学是高中物理必学的知识点，还是高考物理的必考题型，所以在力学的解题上不能疏忽大意，一定要掌握必要的解题方法和技巧，这样才能熟练巩固所学的物理基础内容，做题时不容易做错。

简介：摘要课堂作为教师教和学生学的主要场所，也是学生学习知识和掌握技巧的主要阵地。在高中物理课堂教学中，教师需基于新课标理念出发，全力营造互动式课堂，而提问是构建互动课堂的有效途径，教师可通过提问吸引学生自主学习、独立思考与合作探究，最终掌握物理知识。

简介：摘要在高中物理知识学习时，物理知识对我们的抽象思维有着较大的影响，在对一些问题思考和分析的时候，需要利用到抽象思维。此外，学习好高中物理知识，可以将物理与生活进行联系，把握生活现象，有利于对物理知识更好地理解，并能够对物理知识进行掌握。本文主要对高中物理学习中遇到的问题以及学习途径进行分析，希望能够给学生们提供一些有效的学习方法。

简介：在求解高中物理临界极值问题时需要有效结合物理理论知识、数学解题思想方法，明白所求物理量极值的内涵与价值。

简介：

简介：所谓的“教学中的'全局观'”是指从知识系统的整体出发，挖掘知识系统内部的联系，从“大”处着手，把握知识的整体骨干和本质内涵，进而促进具体知识细节的理解。

简介：高中物理笔记反馈教学是一项基于教学实践的应用性研究成果,它立足于学校、学生、教师、学科的实际现状,通过学生笔记反馈课堂问题,以问题为导向,加强二次备课和针对性教学,并以此为基础展开教学方法探索与实践研究。本研究从概念界定、理论依据、操作步骤、研究方向、操作关键点五个方面对高中物理笔记反馈教学研究进行了阐述。

简介：摘要本文阐述了“促进学生学习方式的变革”，是实施新课程最为核心和最为关键的环节。培养学生学习物理的兴趣、掌握科学的方法，培养学生的合作能力，让学生积极主动地参与学习。

简介：

简介：摘要在高中物理教学中，教师既要注重传授给学生物理知识，更要注重培养学生的能力，让学生在教师的指导下学会学习、学会思考、学会创造，在实现物理教学目标的同时，使学生可以在物理学习中得到进一步的发展，对学生的全面可持续发展、终身发展起到促进作用。

简介：摘要在所有的高中必修课程中，物理课程具有着非常重要的地位和分量，在高考中所占比重较大，但是物理学习却是高中生学习的重大阻碍，学习效果往往不佳。本文以一位中学生的视角，结合自己的切身体会，从高中物理的学习内容和学习特点入手，粗浅地分析了高中学生学习物理的难点和不足，对物理难学的原因进行了总结。

简介：

简介：摘要高中的物理知识有许多跟我们的生活息息相关。俗话说“学会数理化，走遍天下都不怕。”这与现实生活有着莫大的关系。在高中阶段，物理知识除了用来应付考试之外，还可以应用于生活。本文借助一些物理知识在生活中的应用，探讨高中物理的扩展应用情况。

简介：高中物理课程知识内容具有抽象化特点，对于学生而言想要完全理解透彻具有一定难度。尽管我们在课前进行了预习，在课堂上也依然容易将知识点混淆或难以理解，知识重点、难点较多，还需要我们找到根本原因进而制定有效应对方法。对此，笔者作为一名高中生结合自身学习经验，就高中物理学习难点进行简要分析。

简介：摘要高中物理学习，离不开大量的练考。可是练考后的试卷讲评课并不被部分教师重视，他们认为试卷讲评课就是讲题课，讲课效果大打折扣。要提高试卷讲评课的有效性，必须从试卷讲评课课前准备、课中实施、课后落实三方面进行。这对提高教学的有效性，进一步提高教学质量，促进教学改革具有重要意义。