简介:摘要数学教育要求改革教学方法,采用“齐步走”等统一的教学模式已经不能适应现代初中生对于学习的需求,这种模式造成了优等生的无所事事、中等生的停滞不前以及后进生跟不上等等严重后果。所以在初中数学教学中采用分层次教学方法势在必行。
简介:摘要进入二十一世纪以来,现代社会已然是信息化爆炸的时代,随着高科技的发展,新技术不断涌现,微博、微信、微电影、微小说不知不觉中改变了人们的生活方式,我们悄然进入了微时代。人们更愿意接受简单、便捷、高效、丰富、有趣的学习和生活方式。在此背景下,学习也进入了微时代。于是,微课应运而生,成为现代教育的一种新型的教学模式。本文以高等数学课程为例,针对其的教学现状,表述了微课在高等数学教学中的应用以及深远的意义。
简介:摘要目前,我国高等学校存在一个问题,即高等学校的学生教育还不够。因此,目前我国高校需要将教学重点转向高等数学学生的教育。对于一些高校来说,由于未来学生的就业压力很大,加强学生的高等数学教育是教学的重中之重。因此,本文结合当代信息社会的发展,旨在简要分析当前高等数学教学中存在的问题。并分析学习兴趣的有效应用策略,对高等院校学生的高等数学教育工作进行了研究,以期提高高等院校学生的的高等数学技术与素养,使高等教育机构的学生能够更好地发展。