简介:摘要本文依据高职教育规律,从“双师型”教师队伍的现状入手,分析了在当前形势下开展“双师型”教师培养的重要性和紧迫性,剖析了“双师型”教师培养的问题和难点,并结合广东省某经管类民办高职院校的实践经验,构建政府、学校、企业多方协同创新培养高职“双师型”教师队伍模式,对高职院校“双师型”教师队伍建设具有借鉴意义。
简介:摘要“习本课堂”通过分析课堂结构中“教、学、习”三要素的关系,得出只有把“习”和“教”“学”联系在一起,课堂才能实现真正高效。这里的“习”指的是教师对传授知识的“教”和学生对获取知识的“学”的消化与吸收。三要素的关系就如同厨师做菜,“教”指要吃“饱”,“学”强调要吃“好“,而“习”则重视要吃“准”。
简介:幼儿的自由探索活动能够积极地开发幼儿的智力以及动手实践的能力,因为自由探索活动主要是以幼儿的主动性以及独立性为基本特征来进行的一项主体性的活动。幼儿在自由探索活动过程中,可以按照自己的主体地位来决定对活动过程中玩具、活动材料以及搭档的选择,也可以自主决定其玩的方式以及具体的操作模式。幼儿自由探索活动中的教师以及幼儿之间的互动能够影响到幼儿的各方面,既可以让幼儿在自由探索活动获得主体性的体验,又对于良好的师幼关系有很好的协调作用。本文的主要研究方向是幼儿自由探索活动过程中的师幼互动,目的是为了让师幼关系能够更加的和谐,从而在互动中及时发现问题,并解决问题,促进幼儿更加健康、快乐地成长。
简介:文章基于教育实践长期存在的诸多矛盾困扰,提出应将系统科学、思维科学,特别是大成智慧引入到教育领域中来,以东方人特有的整体思维优势,以系统的眼光、整体视野对人类智能开发与人才培养进行系统研究、综合设计、同步改革,在多门学科的交叉点上创建一门开发智力、培养人才的交叉科学、综合科学甚至是前沿科学——智能工程,使教育由经验走向科学,为开创属于中国人自己的教育未来竭尽全力。并就智能工程的"实践孕育"、"理论探索"、"技术开发"、"应用研究"进行了全方位探索,提出了"人类智能系统"、"SQ"(系统商)概念;完成了"教学信息实时反馈系统"的研制与应用;创建了"玩转科学"项目的理论与实践研究。
简介:摘要经济的发展也带动了我国建筑行业的发展,特别是在建筑智能化方面市场潜力巨大,大力发展下必然将带来不小的经济效益。随着时间推移,建筑智能化技术逐渐开始朝住宅小区延伸,将其作为未来发展的主要阵地。而在此之前先要将工程管理技术进行不断研究与分析,促进其不断提升来满足建筑智能化发展的需求。
简介:摘要幼儿教师是孩子的启蒙教师,幼儿教师的言行举止、一点一滴都会深深地印在孩子们的脑海中,对他们的一生都会产生重要的影响。因此,幼儿教师除了有专业的技能外更重要的是有一颗爱孩子的心,就像春风化雨般无声,让它成为莘莘学子心目中看得见、摸得着,人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
简介:摘要高职院校“双师素质”教师队伍建设是高职院校加强内涵建设、提高办学质量的迫切要求。本文通过对“双师素质”教师的内涵进行分析,针对存在的问题,以昆明工业职业技术学院为例,从健全管理制度、建立培养体系、拓宽培训途径、加强兼职教师管理等方面提出了加强“双师素质”教师队伍建设的措施。