简介：

简介：摘要： 小学语文是小学生文化的启蒙课程，对学生的语言表达能力、写作能力和文学素养都起到了奠基石的作用。其中的“语文园地”板块，重点就是对教材中语文知识的整合归纳，将零散的知识点进行串联，展示整体的教学思路，帮助学生进行练习和复习，对小学语文的教学起到了良好的助推作用。 

简介：“板块式课程表”计划是美国各州进入20世纪90年代以来在高中阶段逐步推开的一项教学改革。它是对在世界范围内广为采用的传统的以45-50分钟的小课来安排课程表的革新。该项革新一经推广,即对美国高中的学术环境及学生学业成就等诸多方面产生了巨大的影响。我们在此对这一计划的设计更多还原

简介：

简介：教学设计是以促进学习者的学习为根本目的活动,因此,教学设计也可以理解为追求有效教学的方案。学习板块是指通过教师的精心设计,从不同角度有序安排数次呈块状分布的学习内容的活动板块,即块状排列的学习思维路径。

简介：综合板块给学生提供了许多幽默短句（训练语音）和趣味小游戏，目的是激发学生的英语学习兴趣，巩固本单元的专项音素或重点句型。教师可充分挖掘出它们的趣味增长点，让学生在会心一笑、开心一刻的同时，提高语言知识的综合能力。

简介：《牛津小学英语》（译林版）的综合板块是该套教材不可或缺的组成部分，但在实际教学中却未引起教师们足够的重视和关注。本文结合具体的教学案例，针对如何充分发挥综合板块的教学功能和作用，提高综合板块教学的有效性提出了几点建议，即：主线贯穿，化零为整；整体规划，细节描述；文本再构，推陈出新。

简介：摘要：核心素养理念在近年来在我国教育序列中积极推进，学生终身发展和社会发展必备品格与关键能力的培养有助于学生成为符合社会需求的高素质人才。语文核心素养培养对学生学习迁移能力的形成处理较高要求，教育必须要实现学生语言、思维、审美、文化的综合发展。新编部编版教材结束了我国各地教材不统一的状态，教材很大程度上沿袭了人教版精华，“语文园地”在小学语文作业系统中占据了重要地位，此次教材改革对版块内栏目进行了调整，增加了多个全新栏目，这使得教材内容变得更加丰富多样，同时也给语文教师带来了实践压力。语文园地板块对于综合性创新人才培养具有非常积极的推动作用，特别是在语文知识积累、语文能力形成和语文素养提高等方面发挥着举足轻重的作用，教师应该围绕“语文园地”教学策略展开深入研究，持续提升小学语文教学效果。

简介：摘要：地理教材中活动板块的设计包括读图或绘图技能训练、文字分析和数字处理、动手操作制作地理模型、开展社会调查、开放性讨论和模拟体验六项内容。这六项活动的设置都与地理理论知识一一对应，其目的是为了培养学生在实践过程中学以致用的思考能力和思维方式。但目前，地理教材活动存在脱离互联网环境、难以落实等问题，因此，本文将主要围绕着如何提升地理教材活动板块的教育功能进行讨论分析。

简介：【内容摘要】

简介：摘要： 小学语文是小学生文化的启蒙课程，对学生的语言表达能力、写作能力和文学素养都起到了奠基石的作用。其中的“语文园地”板块，重点就是对教材中语文知识的整合归纳，将零散的知识点进行串联，展示整体的教学思路，帮助学生进行练习和复习，对小学语文的教学起到了良好的助推作用。 

简介：【摘 要】“Story Time”版块是人教版小学英语课本中的内容之一，它贯穿于教学单元中，它根据每个单元的教学内容而制作的卡通故事，内容新颖，情节生动，诙谐幽默，而学生们对故事教学又兴趣浓厚，因此，教学内容与生动的故事相结合，课本的内容变得生动而又富有情节，极大的吸引了学生的兴趣，并让学生在此过程中丰富了所学内容，加深了对外国文化的认识，开阔了英语学习的视野，整体语言的掌控能力提升。

简介：摘要：在应对新高考改革趋势的过程中，高中数学教师会以知识板块为复习单元，对新旧高考试题进行重点筛选与对比探究。针对概率统计板块的高考复习策略，其重点在于体现学生在核心概念、理论知识、思维变式训练等环节中的主体地位。高中数学教师会总结出高考试题中常见的概率统计题型，并组织学生开展专项复习和能力测验，在查缺补漏的过程中完善知识体系。本文将着重探究概率统计板块的高考复习策略。

简介：摘要：对于小学生而言，课外阅读是培养学生读书兴趣的最佳途径，能够拓宽学生的视野。为了增加学生的阅读量，新课改自2017年开始使用的义务教育语文教科书了增加了“阅读链接”板块。但是在实际教学中，很多教师都不重视这个板块，并未达到理想的教学效果，因此本文的研究对象就是被教师忽视的“阅读链接”板块，具体分析小学语文教学中这一板块的编排，以及这一板块的具体教学现状，为现阶段统编小学语文教科书“阅读链接”板块教学提供相应的策略。

简介：摘要：信息技术的发展推助了时代的整体进步，在教育教学的事业发展中更是不断的趋于信息化、智慧化，借以科学技术手段为学生创造更优质的课堂教学是当今教育的战略。本文立足于翻转课堂、智慧课堂在小学语文园地“日积月累”板块教学中的积极应用，明确讲述翻转课堂、智慧课堂的具体概念，同时，结合日积月累教学实际情况对翻转课堂、智慧课堂在教学中应用的探究进行了深入分析，使得日积月累板块教学在信息技术的加持下，促使学生更好地去感知、理解、积淀日积月累中的传统文化知识

简介：【摘要】随着教育改革的深入推进，小学英语教学的重点逐渐转向培养学生的学科综合素质，而板块教学变点状分散学习为系统关联学习，符合新形势教学要求。情境创设作为一种有效的教学方法，能够为学生提供更加真实生动的语言环境，激发学习兴趣，提高学习效果。本文将围绕小学英语板块教学中情境创设的策略展开研究，以期为小学英语教师提供参考价值。

简介：“过程性写作”强调写作的重点应放在写作表达和创作的过程中,提倡通过写作而学习写作。通常而言,写作过程可以分为写前、写作和写后三个阶段。译林版初中英语八年级上册Unit4Task板块ADIYstory教学尝试借助“过程性写作”,写前阶段：了解目的,确定内容;写作阶段：重组信息,初步成稿;写后阶段：多元评价,修改完稿。

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简介：人教版《英语》教材新增了语音教学板块，并在语音教学方法上更注重拼读，以帮助学生了解简单的拼读规律，引导学生发展自然拼读的能力，从而有效地解决小学生单词记忆的难题。