简介：从正规学历职业教育的涉及关系看，无非有四个方面：求学者、职业学校、用人企业、政府。从直接关系看，主要是求学者、职业学校、用人企业。而政府既是职业学校主要的投资者，又是求学者、职业学校、用人企业的管理者。

简介：大量研究表明,父母的育儿参与行为会显著影响子女的学业表现。研究父母育儿参与的影响因素,特别是家庭社会经济地位的影响,对理解阶层之间的教育不平等,以及制订更好的促进家校合作的教育政策,都具有重要的价值。本文基于中国教育追踪调查数据发现,父母的受教育程度和职业类型显著影响其育儿参与行为,并且父母的受教育程度较之其职业类型,对家庭内外部的父母参与行为影响更为稳健。基于中介效应模型的研究进一步发现,家庭社会经济地位对父母参与行为产生影响不是因为不同阶层父母对儿童的教育期望和教育重视程度有差异,而是因为家庭之间拥有的文化资本(如惯习、客观文化资源)不同所致。对此本文提出两种可能的解释:(1)受教育程度较高的父母具有更高的父母参与意识和能力;(2)不同阶层的家庭由于文化资本积累不同存在育儿行为上的差异,低阶层父母拥有的文化资本较少,与处于中间阶层的教师相处时感到紧张与不适,从而减少家校沟通的频率。基于上述发现,本文提出学校可针对低阶层家庭制定特别的父母参与策略,促使其更多地参与到儿童的教育中。

简介：为检验黎族儿童的家庭教育环境及其与家庭社会经济地位（SES）的关系,采用家庭教育资源与教育促进活动调查问卷（SRHOME）和SES的3项指标,对琼南243名5-7岁黎、汉族儿童的家长调查显示黎族儿童的家庭教育资源投入较少,家庭教育促进活动比较单调;低SES黎族儿童拥有的家庭图书、电脑等教育资源的数量及课外读物的花费相对更少,难以在认知和语言、情绪和社会性以及动作技能领域获得有效的家庭教育指导。建议：加快对琼南贫困黎族家庭的教育扶贫,建立政府、学校和家庭的教育扶贫联动机制,帮助贫困家庭增加家庭教育资源投入,提高家长实施科学教育活动的能力。

简介：<正>1987年底弋阳县由江西省教委列为农村教育综合改革实验县,其改革的中心就是使本县教育更好地在兼顾升学,向国家输送合格的大中专新生的同时,主要为促进本地经济振兴和社会发展服务,为本地建设与发展培养大批中、初级技术人才和合格劳动者,满足本县社会经济发展对各类中、初级人员的需要,大面积提高劳动者素质,促使全县经济建设逐步转到切实依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,达到农村教育与社会经济的互相促进和发展的目的。为此,弋阳县把教育改革的重点放在实行“三教统筹”和“农科教”结合上,以职业教育为龙头带动全县教育的整体改革。几年来,县教育行政部门在县委、县政府的领导和协调下,与各有关部门积

简介：摘要：学生的“减负”问题，一直以来备受社会各界的关注和重视。随着新课程的改革和发展，中央深改委审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这表明了我国的学生的减负问题落到了实处。家庭是学生生活的关键场所之一，自1966年美国的《科尔曼报告》中提出家庭是影响学生阅读素养提升的关键因素以后，家庭社会经济文化地对学生的素养提升的影响就一直备受关注。培养适合当下社会发展的人才离不开家庭的支撑。本文重点关注当下家庭社会经济文化地位如何影响学生阅读素养，以及如何在现有条件下提升学生的阅读素养。

简介：摘要：近些年，伴随我国社会经济飞速向上发展，社会经济水平得到质的发展，而统计分析方法同样获得广泛应用。但是在社会单位统计工作中仍存在统计分析方法不完善、统计分析标准和指标不统一的现实梗阻。而将新型统计分析方法应用于社会经济统计工作中，可显著提高社会经济统计工作的质效。立足于此，本文根据统计分析方法定义及其在社会统计工作中应用的重要性，探索了在社会经济统计工作中使用统计分析方法的规划思路，并针对性提出完善数据分析指标体系、注重统计分析方法创新及应用、增大统计工作财政支持力度的应对措施，以期为相关研究提供经验借鉴。

简介：摘要：    中国的城市化进程快速推进，对农村地区的社会经济发展产生了深远的影响。本文探讨了城市化进程对中国农村地区的社会经济发展带来的挑战和机遇，并提出了应对这些挑战的对策。本文的创新点在于综合了国内外的研究成果，重点分析了城市化进程对农村劳动力、农村土地利用、农村产业结构和农村社会文化等方面的影响，并提出了因地制宜的政策建议，以促进农村地区的可持续发展。

简介：哈萨克斯坦按地区有几种分类方式。按照传统的方法分,国家被分为小玉兹、中玉兹和大玉兹三个历史区域。直至今日,哈萨克人依然保留其玉兹属性的历史记忆。另一种分类方法是以地理和经济为根据的苏联式的分类方法,划分为西部、北部、中部、东部和南部五个区域。这种分类在几个州的名称上沿用至今。目前,所有地区的族群和人口状况正发生迅速地变化,然而,区域因素不仅没有失去意义,还继续影响着哈萨克斯坦的经济、国内政治和国际地位。哈萨克斯坦的未来将取决于中央和地方在经济、民族、社会和政治间的利益平衡,也就是说,它仍将面临着多层面国内政治的挑战,这些挑战有可能激化哈萨克斯坦民族国家问题。

简介：摘要：创新是当今社会主题之一，创新创业是时代的主旋律，大学生是创新创业的主力军，必须与时代发展要求和趋势相适应。大学生公益创业与普通自主创业有所区别，公益创业是富有社会责任感与创新创业精神的个人或组织，以适应社会需求、创造效益为目标，采用创新性的运作思想和经营手段，达到社会意识和自我创新能力有效结合的创新行为。如何培养当代大学生的双创能力，是一个不容小觑的问题。大学生在校时期，应积极参加创新创业类活动，对培养大学生的创新性品质和创造力具有很大的意义，公益事业对我国的社会经济发展也有一定的影响，本文将围绕大学生公益创业项目与经济发展之间的影响与联系开展研究。

简介：以331名初中生为被试，收集学生的家庭社会经济地位、学生感知到的教师支持和父母参与，及学生成绩，以验证父母参与在家庭社会经济地位和学业成绩关系中的中介作用，以及教师支持对父母参与这一中介作用的调节。

简介：摘要：“史料实证”素养是初中学生学习历史之后需要具备的关键能力和必备品质。作为新时期下的历史老师，要及时调整课堂教学模式，在历史教学中融入对初中学生史料实证素养的培养，可以对学生的历史学习起到辅助作用，还可以推动学生历史综合素养的提升。史料认证是核心方法，作为研究历史的重要手段和方法，是学生理解历史知识的有效手段。在实施初中历史教学中，还需进一步加强学生的史料实证核心素养的培养。

简介：本文以Levinson的有关疑问结构的社会经济学理论为基础,统计了英文名著《蝴蝶梦》(Rebecca)中男女主人公之问答对话中的疑问结构,并结合作品故事情节分析了这些疑问结构出现的频次、分布和语用功能。通过分析发现,作者达芙妮·杜穆里埃巧妙地运用了大量的疑问结构,不仅成功地塑造了男女主人公的性格特征、社会身份,更揭示了人物关系的动态发展历程。

简介：大学的核心功能是什么，单一还是多元？人才培养和服务社会的功能之间有怎样的关系？服务社会的主要形式有哪些，它们又如何在履行大学核心功能——人才培养中去实现？本文就以上问题从理论和实践两方面展开探讨，提供理念反思和建设参考。

简介：该文认为宋代东南沿海地区的外向型经济成分虽然有所增长，但其所占比重仍然比较有限，这一地区的外向型经济未能发展为资本主义，一方面与外向型经济发展不足相关，另一方面还与长期以来的外贸人超相关。

简介：近年来,东南亚＂金三角＂地区的毒品形势出现了新的发展变化趋势,其对在我国西南边疆多民族地区的社会稳定和经济发展的负面影响也更加严重。因此,在新的形势下,为了解决这个问题,我们应当有新的思路和办法。

简介：目的：考察父母教育卷入及其三个维度、家庭社会经济地位对中小学生学业成就的影响，并探讨家庭社会经济地位在父母教育卷入对学业成就影响中的调节作用。方法：采用整群取样法调查郑州市55782名五年级学生7Yc48915名九年级学生，使用了父母教育卷入M卷和家庭社会经济地位问卷。结果：父母教育卷入方式有学段特征、性别特征、维度特征；直接预测检验结果显示，行为参与、情感参与和SES均能显著正向预测小学语文、小学数学成绩和中学数学成绩，而认知参与则起到负面预测作用；SES在行为参与对小学数学成绩的预测过程中有调节效应，SES在认知参与对中学语文和中学数学成绩的预测过程中有调节效应。为此，我们应为家庭提供外部服务，发挥家校合作的支持力量，重视父母教育卷入方式对孩子学业发展的促进作用。

简介：作为中外合作,'一校两制'、国有民办的高校,从办学之初就意识到要突出工商和信息结合、文和理交叉的办学特点,以便抢占该学科领域的制高点及培养出既有国际视野又能与地方经济密切结合的复合型经贸电子管理人才.为此,专业设置、课程计划、教师结构调整等均围绕上述办学特点而进行.

简介：高校毕业生作为高人力资本存量，是社会各界长期人力资本投资的结果，如果大学生未能成功地找到工作而成为失业者，其结果将大大降低人力投资收益；从另一个视角看，高校毕业生就业率较低必然会对国家的社会保障体系增加新的压力，对经济增长不利。

简介：以中国特色高职教育模式的纲领性文件(16号文件)为指南,明确珠海城市职业技术学院的办学目标与定位是服务珠海社会经济的发展;为了提高学院的核心竞争力,要努力提高教学质量、加强特色专业建设、打造"双师"素质教师队伍,加大工学结合、校企合作的力度,同时强化管理。

简介：摘要：学霸指平时认真学习、刻苦钻研、学识丰富、成绩斐然的一类人。学霸有着自己独特的学习方法和社会经验。当今社会处于剧烈变革之中，学校的学风和校风与过去有所不同。好的学习方法，对学生成绩起着促进作用；获取一些社会经验，学生才能避免吃亏上当。