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简介：摘要和其它传统的科目相比，小学综合实践课程更加注重学生主体性的发挥以及课程的参与。对于农村小学综合实践活动课程教学而言，如何有效的利用农村乡土资源进行综合实践课程资源的开发是一个非常重要的课题。所以本篇文章主要针对利用农村乡土文化资源开发农村小学综合实践活动课程进行相应的探究，通过充分的利用农村乡土资源，不断构建较为丰富的小学综合实践活动课程。

简介：摘要近年来，随着新课程改革的不断推进、素质教育的全面推进，我国教育事业不断取得了新的发展和进步。我们对初中地理教学的方法进行了不断的探索和研究。其中，乡土地理课程资源在初中地理教学中的应用对教学具有显著影响，有利于提高学习和教学质量。它深受师生的欢迎，也得到了家长和教育界的广泛关注。本文主要分析了乡土地理课程资源在初中地理教学中的应用意义，探讨了乡土课程资源在初中地理课程教学中的运用方法。

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简介：摘要在新时代新的教育理念要求下，中职阶段的政治教学工作也应随之进行教育体制的转变，传统的政治教学工作过于注重对学生进行理念方面的教学，而忽视了德育的问题，殊不知德育资源的运用效果对于中职学校的政治教学具有十分明显的影响。目前，在中职学校的政治教学中对德育资源的运用不足问题必须要引起学校和教师的重视，学校要加强学生德育环境的构建工作，同时，教师要加强在政治教学过程中对德育资源的运用情况，通过各种有效措施的实施来保证学生的政治学习有良好的德育环境，从而将中职学校的政治教学与德育教学工作完美地融合，提升教师开展政治教学的效率，提高学生政治学习的质量。

简介：摘要：生活化学习方法在高中通用技术当中应用，是现代新颖的教学方法，能够让学生在高中阶段信息技术的学习过程中更好的获得知识。同时可以帮助学生增进对高中信息技术的了解，并且加深对高中信息技术学习的兴趣性。也是提高了对高中通用技术学习的兴趣程度，高中通用技术学习能力成为重要教学关注点。

简介：摘要本文阐述了新课程小学语文课程资源的开发与利用。最近一段时间以来，在“新课程资源观”的有效引领和有力推动下，各类课程资源的开发与利用如火如荼地进行着，为教育教学源源不断地注入了非常新鲜而又极其生动的活力元素。然而，任何新生事物都要经历一个逐步推进和不断完善的发展过程，课程资源现象也不例外。

简介：摘要数学是学生学习生涯的重要学科，对学生逻辑思维培养有着重要的作用，但是对于数学学科来说，其需要拥有较高的抽象性思维，但小学生理性思维较强，抽象思维却较差，因此在数学学习过程中存在一定的难度。同时在此过程中，学生会出现较多错误，教师应充分运用错误资源，其一可以帮助学生积累经验，其二可以培养学生的创新意识，通过不断的尝试来提高学生的数学学习能力。

简介：摘要要达成《品德与社会》核心素养的培养目标，仅仅在课堂中的知识传授法是难以达成的。开发和利用课本以外的课程资源十分重要。本文定义了“核心素养”和“课程资源”的概念，阐述了课程资源的开发、利用对品德与社会核心素养培养的的重要性。那么，如何通过合理开发和利用品德课程资源培养学生品德学科核心素养呢？一、注重对教材的空白点进行二次开发，用心培养学生的核心素养；二、引导学生关注社会，找准课程的生长点，落实培养学生的核心素养；三、关注儿童亲身经历的生活实际，有针对性培养学生的核心素养；四、关注儿童综合开发资源的能力，有效地培养学生的核心素养。只有这样，才能更好地达成品德学科核心素养的培养。

简介：摘要网络为课程教学拓展了空间，是对传统课堂教学活动的补充和延伸。网络教学得益于科学技术的迅猛发展，是新课程教学理念的具体体现。网络教学实现了教学信息资源的传递、沟通、共享和交流，完全符合英语学科教学交际性这一特征。本文主要分析了在高中英语教学中，如何合理利用网络资源，促进课堂教学质量水平的提升。

简介：随着小学英语教学的不断改革和实践,英语教材也在不断地完善,逐渐趋向学生的心理认知特点和发展需要。根据学生不同年龄的特征,设计不同层次的英语练习,教师要充分利用教学资源,设计生动、有趣,易于操作的英语课外作业。一、结合教材,创新实施操作性作业设计小学英语教材中,很多内容都生动有趣、易于操作.

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简介：摘要写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。相应的，写作教学是语文教学的重要一环，但是当前写作教学的现状却不容乐观，其中忽视对作文课程资源的开发和利用是很重要的原因。笔者对当前小学生写作资源开发和利用的现状进行了调查，分析存在的问题及原因。

简介：历史教师要重视开发历史课程资源,充实和丰富高中历史教学内容。新课程标准指出,博物馆资源有着直观性、实物性的特征,是历史教学内容的有益补充。高中生可以通过博物馆资源更直观地触摸历史的脉搏,感受历史的韵味。

简介：摘要随着科学技术的日新月异以及教育事业的高速发展，很多先进的信息技术得以广泛应用在学校的日常教学中，促进了教学质量和水平的提升。以小学语文作文教学中微课资源的利用策略作为切入点，并对小学语文作文微课的应用前景进行了详细阐述。

简介：利用会宁红色乡土资源在高中教学中应用的策略研究,本活动的主要目的是通过学生学习会宁红色乡土资源,感悟会宁红色精神,比如,对红色乡土故事中的顽强拼搏的精神和军民一家亲的了解和学习,对高中学生正确的世界观、人生观、价值观的形成和健全人格的形成有很大的好处。

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简介：摘要：小学数学是学生刚刚接受数学教育的开始阶段，学生在面对逻辑性比较强的数学时，难免会一时转不过弯，出现各种错误，因此老师在教学过程中必须要重视和解决学生们的错误。据调查发现 ， 如果老师在教学过程中充分利用错误资源的话，是能够有效帮助学生认识到自己的错误，然后再深入了解问题展开的相关问题，从而挖掘错误资源背后存在的价值。本文主要分析目前小学数学课堂教学中“错误”资源运用存在的问题以及提高小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用措施。

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简介：摘要：随着社会的进步，在新课改的背景下，开始对学生全面开展素质教育，为我国的教育事业带来了新的机遇和挑战，在新课改落实过程中也取得了很大的进步。地理教学是初中学科中的一个重要学科，在初中地理教学过程中乡土地理教学是重要的组成部分，在地理新课标落实工作中起着重要的作用，是实施全面素质教育的重要内容。