学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:随着我国城市轨道交通的迅速发展,轨道交通运营规模不断扩大,轨道交通为广大人民群众提供了更大的生活便利,同时,也凸显了轨道交通运营行业在为特殊群体提供社会公共服务能力方面的欠缺。本文对高职院校在城市轨道交通运营类专业开设公共服务手语课程的必要进行研究,对课程开设的可行进行有效探索,以期为创建和谐社会作出贡献。

  • 标签: 高职院校 轨道交通运营 公共服务手语课程 必要性 可行性
  • 简介:摘要耻感文化在以儒学为中心的东方文化中很具有代表。“耻感”作为其中的一部分,隐晦但影响巨大。“耻感”是以性观念、性知识为基础表现出来的羞耻感。本项目采用问卷调查的方式对杭州地区部分大学生的耻感现状进行调查,并进行相关分析。以期望大学加强耻感教育,对大学生的性观念与性知识产生积极影响。

  • 标签: 性耻感大学生性教育
  • 简介:摘要兴趣是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键。成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣,语文教师只有善于从不同的角度去激发学生学习语文的兴趣,学生才能由“苦学”变为“乐学”,才能自由快乐地在语文的世界中飞翔,在知识的海洋中遨游。

  • 标签: 兴趣激发 兴趣提高 兴趣诱发 兴趣巩固 兴趣改变 乐于学习
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:现如今,教师在小学语文阅读教学中需要不断研究的内容是,如何进一步培养小学生对阅读文章的理解能力。其中将情境创设应用在小学语文阅读教学中,可有效培养小学生对阅读文章的理解能力。基于此,文章主要分析了情境创设的内涵,然后阐述了现阶段小学语文阅读教学中情境创设的应用现状,最后分析了应用情境创设的策略,以便有效结合情景创设的艺术与时效

  • 标签: 小学语文 阅读教学 情境创设 艺术性与时效性
  • 简介:摘要:现如今,教师在小学语文阅读教学中需要不断研究的内容是,如何进一步培养小学生对阅读文章的理解能力。其中将情境创设应用在小学语文阅读教学中,可有效培养小学生对阅读文章的理解能力。基于此,文章主要分析了情境创设的内涵,然后阐述了现阶段小学语文阅读教学中情境创设的应用现状,最后分析了应用情境创设的策略,以便有效结合情景创设的艺术与时效

  • 标签: 小学语文 阅读教学 情境创设 艺术性与时效性
  • 简介:摘要实验是物理教学中的关键教学内容,也是十分重要的教学手段,有效运用实验教学能够丰富学生的学习生活、加深学生的学习感知,对于学生的学习发展有着重要的促进意义。然而传统的实验教学过于注重教条化的内容,导致学生在实验学习的过程中畏首畏尾、谨遵教条,很难收到实验教学中对于学生创造、自主的提升。面对这种情况,教学中就需要教师能够不断的丰富实验教学的情景,通过开放式的教学策略来改善教学模式,以便能够运用丰富多彩的实验教学情景来活跃学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,实现实验教学的有效进行。

  • 标签: 初中 物理 开放式 实验 教学
  • 简介:摘要实验是物理教学中的关键教学内容,也是十分重要的教学手段,有效运用实验教学能够丰富学生的学习生活、加深学生的学习感知,对于学生的学习发展有着重要的促进意义。然而传统的实验教学过于注重教条化的内容,导致学生在实验学习的过程中畏首畏尾、谨遵教条,很难收到实验教学中对于学生创造、自主的提升。面对这种情况,教学中就需要教师能够不断的丰富实验教学的情景,通过开放式的教学策略来改善教学模式,以便能够运用丰富多彩的实验教学情景来活跃学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,实现实验教学的有效进行。

  • 标签: 初中 物理 开放式 实验 教学
  • 简介:摘要:随着新课改教学理念的不断深化,传统的教学手段与教学模式已经无法满足时代的发展需求以及学生的发展需要,对于学生的成长尤为不利。阅读是小学语文教学中的重要组成,教师要将传统的小学语文教学进行创新,促进语文教学整体教学效果的提高,推动学生语文综合素质的发展。情境教学具有艺术与实效特点,教师要有效利用情境教学的特点,为学生成功创设阅读教学情境,深化学生对阅读内容的理解与掌握,构建高效阅读课堂。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 情境
  • 简介:摘要教育的核心是培养什么人的问题,是“铸人铸魂”。新时期的数学教师,应该强化德育意识,更加重视发挥数学科的教育功能。小学数学解决问题的教学应显露出生机,洋溢着情趣,充满着智慧,使学生徜徉在浓浓的知识传承和道德影响的氛围中。教师在数学课堂教学活动中应时刻关注学生的思想实际,充分挖掘出小学数学教材中思想品德教育的渗透点,对学生渗透爱国主义、集体主义、勤俭意识、奉献意识、科学精神、科学态度等方面的教育,只要做到有的放矢,小学数学课堂教学中德育教育的渗透就一定能收到令人满意的效果。

  • 标签: 小学数学 德育教育 多样性 实效性
  • 简介:摘要语文作文在语文教学中占有非常重要的作用,是对学生语文综合能力运用的考察,故此本文将进一步探索如何将创新与实用融入高中语文作文教学中。

  • 标签: 创新性实用性高中语文
  • 简介:摘要兴趣的培养是学好英语的关键,克鲁姆说成功的外语课堂教学应在课堂上创造更多的情景。运用情景教学法使学生置身一个真实特定的环境中,可以激发学生思维、体会、领略、想说、要说,使学生能够轻松的学习,提高教学效果。本文笔者就结合教学实践,阐述了实施新课程标准后,如何打造小学英语课堂教学的有效,使课堂焕发出勃勃生机作进一步探究。供大家参考。

  • 标签: 新课程标准 学习情境 教学细节 有效性
  • 简介:随着国际社会的发展和国际形势的不断变化,国际教育援助理念从二战至今也发生了重要的改变。根据各个时期不同的援助理念,大致可以划分为四个阶段:功利主义阶段,援助注重经济发展和短期利益的获得;反思调整阶段,这一阶段的国际援助经历了衰退和复兴,更加注重社会的整体发展和人类的基本需求;进入21世纪后,更加注重'援助有效';第四个阶段中出现的《釜山宣言》将援助理念的重点转移到了'发展有效'上来。

  • 标签: 援助有效性 发展有效性 国际教育援助 理念演变
  • 简介:摘要 :随着社会的进一步发展,人们对于学生的教育教学的开展情况越来越重视。而小学语文的教学,作为学生学习和了解语文这门学科、掌握相关知识的基础阶段,这一时期的教学开展情况对学生后续的语文学习来说起着十分重要的作用。因此,在这样的时代教育背景之下,为了给学生提供更为优质的课程内容,推动学生更好地学习和掌握语文学科知识,与此相关的教学工作者不断地深入到实际的教学工作之中,进行着摸索和实践。本文就小学语文阅读教学中情境创设的开展情况进行分析和探讨,从而为相关的教学工作者提供一些可供借鉴的经验,帮助他们更好地了解和感受情境教学的艺术和实效,进而推动他们更好地组织和开展教学环节,引导学生更好地学习和掌握。

  • 标签: 小学语文阅读 情境创设 艺术性 实效性
  • 简介:摘要随着我国教育的不断发展和进步,在教学过程中教师要注重培养学生的口语交际能力。由于口语交际是学生以后沟通和学习的重要技巧,所以教师要引导学生深刻的认识到口语交际对于自身发展的重要。所以在教学工作中利用多元化的活动以及课堂教学措施,与学生积极的建立沟通关系,使学生能够在教师的科学引导下,养生良好的沟通技巧啊,从而提高自身的学习主动,使自身的意愿能够清楚的表达给其他人。教师在教学时也要尊重每一位学生的性格特点,抓住口语交际的教学技巧,培养学生良好的学习习惯,使学生能够对口语交际,有一个全新的认知,从而提升口语交际教学的科学。所以本文就以口语交际的重要来进行分析和探究。希望能够帮助学生养成良好的口语交际习惯,提高学生的沟通技巧。

  • 标签: 听说读写,口语交际,重要性,策略
  • 简介:摘要:首先,应具备相应的文化素养和专业才能,对传统笔墨精髓的继承、用有感情的线条尽情的书写!其次、看艺术家是否参与关注社会普遍利益的社会实践。艺术家要把中国最传统的文化精粹用最当代的方式演绎出来。站在全球的高度,在传统与当代的矛盾中前进,制造矛盾,解决矛盾。一张好的当代中国艺术作品应包含四个元素:最中国(拥有最能代表中国的元素)、最西方(和西方的哲学思辩的碰撞)、最传统(拥有最扎实的传统训练功夫)、最当代(最当代的表现手法)。

  • 标签: 水墨山水 当代 意象性
  • 简介:摘要目前,我们大部分学生对写作不感兴趣,到底是什么原因,通过学习有关教学策略的先进理论,努力建设开放而有活力的语文课程,只有为学生提供广阔的写作空间,减少写作的束缚,才能实现写作的个性化,使学生表达出自己的主观感受。在实践中,我们发现必须实施开放的作文教学,才能实现学生自由的有个性的表达和有创意的表达。

  • 标签: 开放性作文教学兴趣喜欢写作
  • 简介:摘要通过研究表明,广泛的语文实践活动可以提高语文教学的效率和培养学生的语文能力。职中的教育目标就为社会培养专业型人才,让学生将来走向社会从事实践工作,学生的实践能力关乎着他们的就业能力。那么该如何在语文教学中进行实践活动呢?笔者进行以下分析。

  • 标签: 职中语文教学实践性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要课堂是师生交流的主要形式,课堂的有效是联系教师、学生和教材之间的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效果的主要手段。合理的教学目标,培养学生的学习动机,和谐的学习气氛,成功的体验是提高有效的好途径。

  • 标签: 思考启发效率