简介：摘要：随着课程改革不断推进，高等数学教师需要寻找新的教学模式以提高教学效率，培养学生兴趣，将数学软件与教学课程相互结合，逐渐成为新的课程改革方向。本文阐述了数学软件的种类及在高等数学教学中所具备的功能，分析了数学软件在高等数学教学中的实施方法及价值，提出了有效应用策略。

简介：摘要：高职教育在现时期的发展中，其国家及教育部给予的重视愈渐显著，是以培养应用型、综合型人才的重要阵地，近年来更是逐渐提出了深化产教融合的相应政策及支持，鼓励高职院校积极落实。然而在现阶段“双高”建设的背景环境下，产教融合的实施过程仍面临各种问题。为进一步推进产教融合的深化落实，高职院校则需不断的探索新的实施路径，促使深化产教融合的教育策略得以在“双高”建设背景下亦能够有效实现。

简介：摘要：小学阶段是青少年的起始阶段，因此此阶段对青少年个性品格及道德观念的培养具有重要意义。小学高学段相对于中低学段，教学任务更为丰富多变，同时学生在此阶段能力水平以及理解水平有了较大提升，并且随着年龄不断增长，学生的自我意识逐渐显露，反叛心理及行为也逐步出现，故在此阶段加强对青少年的道德教育具有重要意义。道德教育旨在培养学生正确的人生观、价值观以及世界观，并且帮助学生树立正确的是非观念，从而促进其道德水平的不断提升。因此，在小学高学段开展道德教育具有重要战略意义。

简介：摘要：高职院校想要长期健康发展，离不开教学管理的有效应用，在其中教学秘书发挥着重要作用，随着双高计划的提出，高职院校开始从规模建设向高水平发展建设转变，教学秘书工作需要迎合时代发展，创新工作模式，推动高水平院校建设的有序发展。

简介：摘要：在经济飞速发展，社会分工与合作日益完善的今天，地方经济发展需要高等职业院校的培训和大批高素质人才的运输。只有在地方经济的基础上，为地方经济社会发展服务，高职院校才能发展壮大，帮助地方经济，实现地方经济与高职院校的协调，健康发展。 因此，寻找服务于高职院校发展地方经济的制约因素，探索促进高职院校服务于地方经济发展的有效途径，具有重要的理论价值和现实意义。

简介：

简介：摘要：小学高学段语文教学中培养学生的创造性思维是一项系统的工程，可通过以下方式实现，即创设情境，实施愉快教学；创设民主、平等、和谐的教学氛围，激发学生创造性思维潜能；启发联想、想象，培养学生的发散思维；教给学生质疑方法，培养学生质疑能力，发展学生创造思维。

简介：摘要：根据“双高计划”关于建设高水平师资队伍要求，打造教师创新团队是重要举措。本文依据学校微电子专业教学创新团队的建设，探索在跨界融合的基础上，在团队结构、多方合作育人、“三教”改革上积极打造一支集高水平结构化教师教学创新团队。

简介：内容摘要：“双高”背景下的高校建设强调重新理解大学精神，挖掘地方教育特色，规划出立足当地服务社会的教学方针。对于高校行政管理人员来说，如何建立高效的管理制度，体现“双高”背景下的制度文化，以配合教学质量的新型制度体系来充分整合社会与学校之间的教学资源，是当下有待解决的问题。基于这样的缘起，本文从当前高校行政管理建设存在的问题出发，梳理了“双高”背景下行政管理制度的指引方向，从而提出了确定明确的目标、扩充行政管理的实用性内容、加强管理人员专业技能的策略，以有效地提升高校行政管理的实力。

简介：摘要：双高建设是指中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，是培养技术人才，提高职业教育质量的重要举措，这对高职院校来说即是机遇，也是挑战。高职院校要把握住时代的要求，创新教师教学团队，完善教学设施，打造高质量高水平的专业，提升教育教学水平，积极探索高水平的教学组织管理模式，以推动高等职业教育的现代化发展，为社会的经济发展提供高素质人才。

简介：[摘要] 本文将在梳理初高中数学学习内容的区别与联系的基础上，立足于学生数学能力的提升、核心素养的培育，通过精选课程内容、明确课程目标，从函数、代数与几何、概率与统计三个主题入手，开展基于初高衔接的高中数学校本课程的开发。

简介：摘要：“双高计划”作为我国教育革新和专业建设的有效内容，一经提出就得到了各类院校专家学者的广泛关注。通过全面探讨学校发展情况和文件精神，基于新时代发展需求落实“双高计划”，掌握实际教育革新的中难点，并由此提出适宜的发展对策，有助于引导高职院校教育工作更好发展。

简介：

简介：摘要：部编教材是以义务教育语文课程标准为依据的，教材中的主题单元取代了原本较为零散的教材内容，并将其变成统一的单元语文要素。这就意味着在教学过程中，教师必须要从整体的角度出发，明确总体的单元教学目标并整合好每个单元的教学内容，这样才能够让整体教学的效果远远大于各个部分教学效果的总和。部编版语文教材和传统的语文教材相比，更加强调教材立德树人的功能，其中所选的教材内容都和学生的生活比较紧密，所以教师要通过单元整体教学，培养学生的语文素养。

简介：摘要：随着现代教育理念的发展和进步，如何在课堂教学中充分体现时代气息，促进学生核心素养的发展和进步成为教师关注的核心教育课题。在小学教学阶段，根据学生年龄阶段开展针对性的体育项目练习，对提升学生的身心素质都有重要价值和意义。本文将对小学体育教学中如何有效开展篮球教学进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

简介：摘要:随着素质化教育的进程不断深化，素质教育的背景下，高专幼师音乐教学不再仅仅是单纯的向学生传授乐理知识和技能，还要有意识的在教学过程中渗透传统文化，激发学生民族情感的同时让学生的审美能力也逐步上升，培养学生的家国情怀。本文着眼于高校幼师专业的音乐课程，研究如何将传统文化渗透到幼师高专音乐课堂之中。

简介：［摘 要］ 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”），强调了高职院校“双师型”教师队伍建设的愿景，阐明了改革方向。本文基于对“双师型”教师队伍建设必要性进行了分析，对“双师型”教师队伍建设存在问题进行了研判，并提出了解决途径。

简介：摘要：积极心理学从积极角度来研究传统心理学研究的内容，积极心理学强调心理学研究的积极取向，关注人类积极心理品质，这对于心理学研究是巨大进展。而心理效应是一种普遍存在的心理现象和规律，在教育活动中，心理效应多是指师生之间的心理活动对教学活动的影响结果。心理效应包含积极和消极的两种，不同心理效应对于教学效果的影响也是不同的。在体育教学中，应用积极心理效应，能够发挥心理效应的正面影响作用，促进教学效果提升。本文以民族体育高脚竞速课程为例，分析在这一课程教学中积极心理效应的应用必要性和应用策略。

简介：摘要:设计低中高不同难度的课后作业，让小学语文课程能够在为学生减负的情况下，有层次有针对性的对学生的课后作业设置不同的等级，从而避免冗杂的作业，这是语文学科教学非常重要的一个教学工作步骤。通过这样的方式，不仅可以帮助广大小学生充分把握理解课文主要知识内容,而且它还能够让学生开发一种具有发散性的学习思维

简介：