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  • 简介:摘要课程改革给高中数学教师带来了教学理念、教学方法和转变学生学习方式等方面的积极变化,但当我们审慎地反思教师的课堂教学实践行为时,却发现数学课堂教学在注重突出学生的主体地位,让学生自主、合作、探究学习的“繁华”背后,还隐藏着很多浮躁、盲从和形式化的倾向,存在着一些“形似而神不似”的不和谐现象。本文旨在评析数学课堂教学行为中的几个误区,以促进教师把握新教材、领会新课程理念、改进教学行为、提高教学实效。

  • 标签: 情境创设主体与主导合作与引导探究与启发
  • 简介:选堂老人的学术生涯中,与国际汉学界顶尖学人交游频繁,该文考述其与荷兰汉学名家罗佩的交游,介绍罗佩的汉学成就,并就两位汉学大师均有大成就的古琴学和悉昙学两个方面,考述其交游切磋之雪泥鸿爪。

  • 标签: 饶宗颐 汉学交游 高罗佩 古琴 悉昙
  • 简介:《结婚以后》主要通过女性的身体、婚姻和家庭的叙事,揭示女性在所谓的“私人领域”内的生存困境:“沉重的肉身”成了男性欲望消费的对象,“无爱婚姻”是女性在婚后生存的“人间地狱”,“家之囚笼”使女性生存在“在而不属于”的惶惑之中。概括地说,《结婚以后》主要破解女性“私人领域”内黑暗无光的历史。长虹以“人”的意识、用艺术想象暴露男权社会制造女性生存困境罪恶的同时,却始终无法摆脱男权意识形态隐性的羁绊,无意中流露出男性作家“大男子主义”的意识。

  • 标签: 高长虹 结婚以后 女性主义
  • 简介:根据传统的矩阵光学原理建立理论模型,研究了双折射光纤环镜的滤波特性,分析了双折射光纤环镜滤波器的解调原理。经传感检测验证,该解调系统对温度的分辨率为0.05℃,线性度达到0.9986,实验结果与理论分析相吻合,显示了该系统具有良好的稳定性,且结构简单、精确度、价格低廉、使用方便。

  • 标签: 高双折射光纤 环镜 滤波器 光纤传感 解调
  • 简介:甘蔗糖蜜酒精生产经历了有酸发酵和酸发酵两个时期。随着时代的发展,以牺牲环境为代价,换取经济发展的生产方式越来越受到人们关注。因此,糖蜜酒精生产或将进入一个无酸发酵的新时期。在阐述有酸发酵和酸发酵利弊的基础上,认为无酸发酵是糖蜜酒精生产发展的目标和方向,同时指出要实现真正意义上的无酸发酵必须要攻克的技术难关。

  • 标签: 糖蜜酒精生产 有酸发酵 高酸发酵 无酸发酵
  • 简介:摘要本文阐述了初中古诗词阅读教学中激发兴趣的方法,并重点强调了导语激趣、诵读激趣、活动激趣、竞争激趣、想象激趣、质疑激趣、板书激趣、教态激趣等,为古诗文教学提供了有效的教学方法。

  • 标签: 阅读教学激发兴趣提高效率引发激情
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  • 简介:内地新疆高中班预科教材《古代汉语读本》收录了《渔家傲》一词,这首范仲淹首创的边塞词.作于他率师出征西北边陲,平定西夏叛乱之时,表现了抵御外患、报国立功的壮烈情怀。

  • 标签: 爱国情怀 边塞词 内地新疆高中班 诗词 生理 引导
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  • 简介:在一次教研活动中,我校一位教师执教了苏教版六年级下册《圆柱和圆锥》一课。课后,大家对"圆柱体的"的教学进行了热烈的讨论,对如何有效利用学生已有的生活经验发展数学认知展开了深入的分析。""是日常生活中的一个常用概念,而在数学上却是一个抽象的几何概念。尤其是立体图形的,相对来说更抽象。关于圆柱的""的概念,课本上明确写出:圆柱两个底面之间的距离叫作圆柱的

  • 标签: 教学探索 生活经验 圆柱体 系统化 激活 几何概念
  • 简介:[本刊讯]2013年11月13日,华东师范大学志敏教授和宁波大学乐传永教授应邀来华中师范大学职业与继续教育学院讲学,分别做了两场学术报告,是学院开展学习型组织建设、提高全体员工素质的重要举措,也是华中师范大学110周年校庆学术活动之一。

  • 标签: 华中师范大学 讲学 华东师范大学 教育学院 宁波大学 学术报告
  • 简介:"巴岱"作为苗族原始宗教信仰中神人沟通者,在与汉文化的交流中身份发生了诸如传承人数减少、活动内容的丰富性降低、活动范围缩小、权威降低等变化。究其原因在于国家政策多变导致"巴岱"身份认同模糊,市场经济的冲击导致"巴岱"生存境遇艰难,传统价值观念的式微动摇了"巴岱"的生存根基。研究苗族巴岱身份演变及其原因,其意义在于透视苗族传统文化与当代社会相适应的内在机理。

  • 标签: 苗族 巴岱 身份
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  • 简介:摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

  • 标签: 小学语文课堂气氛
  • 简介:摘要普通专院校一般都建设有校级代表队,队员主要是由普通学生组成,教练员为本校教师。如何让学生在低起点代表学校取得好成绩,扩大学校影响力和知名度。本文作者通过总结近几年来对校级代表队的建设心得,结合兄弟院校代表队建设经验,从管理中存在的矛盾、如何加以改进等方面提出了个人看法,供代表队建设提供理论依据。

  • 标签: 高校代表队建设
  • 简介:2013年4月13日,由全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术标准委员会、中国教育技术协会高校理工科专业委员会、中国教育技术协会技术标准委员会、华南港澳地区高校教育技术协作委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在南昌大学召开。本届论坛的主题为“i时代的教学环境与教学设计”。

  • 标签: 数字校园建设 高峰论坛 南昌大学 创新 信息化技术标准 技术委员会
  • 简介:采用固相反应法将五水硝酸铟(In(NO3)3·5H2O)、硝酸银(AgNO3)混合作为前驱体,在室温下研磨反应得到混合物颗粒,在600℃的温度下煅烧2h,可得银掺杂的In2O3的纳米颗粒,然后组装成气敏传感器。利用X-射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、X-射线光电子能谱仪(XPS)、气敏测试系统(WS-30A)对薄膜进行表征及气敏性能测试。结果表明,制备的银掺杂In2O3的纳米颗粒直径约为80nm,银颗粒在煅烧过程中已经渗透进立方晶型的In2O3晶格中。相比较纯的In2O3传感器,银掺杂后的In2O3传感器对乙醇显示了更高的灵敏度、更高的选择性以及理想的工作温度。对银掺杂的含量、乙醇蒸汽的浓度以及工作温度对气敏性能的影响进行了分析,发现10%mol含量的银掺杂试样在150℃的温度下,对乙醇蒸汽呈现出了最大的灵敏度与最高的选择性。也讨论了银掺杂对InO的气敏性能的影响。

  • 标签: 银掺杂 固相反应法 In2O3颗粒 气敏传感器