简介:摘要:随着教育的不断改革,我国农村的高中教育也在改革中发生转变,在注重教师教学质量和效率的同时,对教师的道德品质也更加关注,旨在为学生营造良好的学习和成长环境,促进我国农村高中学生的思想品德教育,提升高中学生的综合素养。而在实际的教学活动中,班主任是班级管理的主导,一言一行对农村高中学生具有重大的影响,这就要求班主任首先要有良好的道德品质,才能在实际的教学中潜移默化的影响到高中学生,提升高中生的道德品质,也在一定程度上提升了高中教学的质量和效率。而在农村高中教学中,会受环境和资源的影响,对班主任的德育工作带来一定的阻碍。文章详细介绍了农村高中班主任德育能力及提升的意义,阐述了新时期提升农村高中班主任德育能力的有效举措,以此有效提升农村高中学生的道德品质教育效果,促进我国农村高中学生的身心健康发展。
简介:12月27日,全省60余位市县教研室主任与省教研室的全体教研员一起参加了在杭州举办的“新时期教研创新论坛”。本次活动也是纪念省教研室成立60周年系列活动之一。论坛上,80高龄的省教研室老主任戴莲康老师在回顾省教研室发展历史的基础上,谈了他对教研创新的认识与思考。北京师范大学梁威教授应邀作了《中国教研制度的发展与创新研究》的专题报告。宁波市教育局教研室、杭州市萧山区教研室、温州市平阳县教师发展中心、绍兴市教育教学研究院分别作的教研工作创新项目的交流发言,反映了全省教研系统在深耕常规教研、推进教学改革、科学运用评价、促进教师研究转型等方面的努力。