简介：

简介：【摘要】：目的：本研究旨在评估对高血压患者进行健康教育护理的效果。方法：选择了我院收治的高血压老年患者共计97例，并将其分为两组：对照组（48例）和观察组（49例）。比较了两组患者的血压情况，并评估了他们的知识水平。结果：对照组患者的收缩压和舒张压均高于观察组患者。在知识水平方面，对照组中有40名患者掌握了较好的知识，占总数的83.3%；观察组中有46名患者掌握了较好的知识，占总数的93.9%。因此，观察组患者的知识掌握程度优于对照组。结论：对高血压患者进行健康教育护理具有良好的效果。这种护理方法可以提高患者的知识水平，增强他们对疾病的重视，并促使他们积极配合治疗。因此，值得推崇和推广。

简介：摘要：目的：主要研究在小儿肺炎患儿临床治疗中应用健康教育模式的护理效果。方法：从我院2022年1月到2023年1月期间随机抽取收治的240例小儿肺炎患儿，将他们分成对照组和实验组，每组各有120人。其中，对照组实施常规护理方案，实验主要在常规护理的基础上进行健康教育模式护理。对比分析两组患儿的临床疗效和护理满意度。结果：实验组患儿的咳嗽消退时间和退热时间要优于对照组，实验组患儿的临床护理满意度要高于对照组，两组差异具有统计学意义。结论：在小儿肺炎患儿临床治疗中应用健康教育模式，能取得良好的临床治疗，可以提高患者及家属的护理满意程度，因此值得在医疗领域广泛应用。

简介：【摘要】目的 探究健康教育干预在慢性胃炎中的应用价值。方法 选取2022年5月-2023年5月在我院进行治疗的50例慢性胃炎患者为研究对象，随机分为对照组和实验组，各25例。对照组进行常规护理，实验组在其基础上联合健康教育，对比护理效果。结果 实验组的治疗依从性各项评分要明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），实验组的治疗总有效率为1.00％，明显高于对照组的0.72％，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对慢性胃炎患者进行健康教育，能够提高他们对疾病的了解程度，从而提高患者对治疗的依从性以及自我护理能力，使治疗更好的发挥效果，值得被临床护理推广应用。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨健康教育在高血压护理中的应用效果。方法：纳入本院2022年1月-2022年12月在我院收治的高血压患者130例，随机数字法将患者分为对照组65例，采用常规护理，研究组65例患者，在对照组使用的方案基础上应用健康教育。对比两组护理效果。结果：研究组患者护理有效率为96.92%（63/65）显著高于对照组87.69%（57/65）（P＜0.05）。结论：高血压患者护理中健康教育的实施，有助于提高临床效果改善患者的收缩压和舒张压，适用于临床方面应用与推广。

简介：摘要：本文研究了健康教育路径在脊柱骨折护理中的应用。本文探讨了健康教育路径在脊柱骨折护理中的作用和效果。本研究结果表明，健康教育路径能够提升患者的健康知识水平、自我护理能力和康复效果。在脊柱骨折护理中，健康教育路径有助于患者了解脊柱骨折的病因、症状和处理方法，掌握正确的姿势和活动技巧，提高康复效果和生活质量。所以，在脊柱骨折护理中应用健康教育路径，对于促进患者的康复和健康意识具有积极的意义。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：研究健康教育在儿童发热门诊中的意义。方法：随机选取2021年6月-2022年6月期间本院儿童发热门诊接收的患儿100例，按时间段分为两组，观察组与对照组，每组各50例。对照组患儿未实施健康教育护理干预,观察组患儿实施健康教育护理干预。观察两组患者护理后的满意度。结果：观察组护理满意度明显高于对照组，（p＜0.05）。结论：健康教育在儿童发热门诊中的护理效果显著,能够提高护理满意度，值得临床进一步推广。

简介：摘要：目的 观察健康教育对支气管哮喘疗效的影响；方法：选取来本中心就诊配药的30例患者，随机分为实验组和对照组，在常规治疗组的基础上给予健康教育为实验组，常规治疗组为对照组；结果：实验组显效9例，有效5例，无效1例，总有效率93.33%，对照组显效3，有效6，无效6例，总有效率60%，两组间P＜0.05，有统计学差异；结论：健康教育可以提高支气管哮喘的疗效。

简介：摘要：培养医学生的过程中一项重要阶段就是临床教学。放射肿瘤学的特点是知识繁杂，临床表现复杂。本文分析肿瘤放射治疗教学中的问题，给出改革教学手段的策略，以期提升教学成效。

简介：【摘要】目的：探讨社区高血压护理中健康教育的应用价值。方法：将2020年09月-2021年09月102例社区高血压患者随机分为对照组（n=51）和实验组（n=51），对照组予以一般基础护理，实验组予以健康教育护理，比较两组健康知识知晓率、血压控制情况。结果：实验组对高血压临床表现、发病机制、并发症掌握等相关知识的知晓率均高于对照组（P＜0.05）；实验组血压控制效果优于对照组（P＜0.05）。结论：将健康教育应用于社区高血压患者的护理中，有助于提升患者对高血压相关知识的掌握程度，并促进其血压改善，值得推广。

简介：【摘要】目的：对临床护理实践中运用健康教育的临床价值进行评估。方法：以随机单盲法选取我院于2020年9月-2022年10月期间收治的普通外科住院患者120例作为评估对象，并将其平均分为2组，即基础组与特殊组，每组60例。基础组采用常规护理，特殊组联合健康教育，对比两组的整体护理效果。结果：经比较两组的实验结果，相较于基础组，特殊组的护理满意度和健康知识掌握度评分更高、住院时间更短，组间对比差异显著（P＜0.05）。结论：在临床常规护理中加强健康教育，可切实提高患者的满意程度，缩短住院时间，使其掌握更多健康知识，可在临床中大力推广。

简介：[摘要] 目的探讨赋能健康教育在骨科护理管理中的应用效果。方法选择2021年1 月～2022 年5 月在本院收治的髋骨骨折患者40例，采用随机数字表发将其分为实验组和对照组，每组各20 例。实验组给予赋能健康教育，对照组给予常规健康教育。采用Barthel 指数量表和一般自我效能感量表（GSES）对术前及术后3 周两组患者的日常生活活动能力和一般自我效能进行评估， 比较两组患者住院期间的并发症发生情况。结果术前两组Barthel 指数和GSES 评分比较，差异均无统计学意义（P ＞ 0.05）。术后3 周，两组Barthel 指数、GSES 评分均高于术前，且实验组均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P ＜ 0.05）。实验组总并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论赋能健康教育能提高髋骨骨折患者一般自我效能与日常生活活动能力，降低患者的并发症发生率，有利于促进患者对疾病的自我管理。

简介：摘要：阴道炎是发病率较高的妇科疾病之一，不仅病程长，而且复发率高，严重影响妇女的身心健康。在阴道炎护理中加强健康教育，可通过健康教育转变患者认知，同时发挥健康促进作用，帮助患者消除不利因素，减少复发率。本文主要对阴道炎护理中健康教育的相关内容展开分析，结合较多学者的文献报道，对阴道炎护理中健康教育方式、健康教育内容等加以综述，更好地指导临床阴道炎护理与健康教育。

简介：摘要：阴道炎是发病率较高的妇科疾病之一，不仅病程长，而且复发率高，严重影响妇女的身心健康。在阴道炎护理中加强健康教育，可通过健康教育转变患者认知，同时发挥健康促进作用，帮助患者消除不利因素，减少复发率。本文主要对阴道炎护理中健康教育的相关内容展开分析，结合较多学者的文献报道，对阴道炎护理中健康教育方式、健康教育内容等加以综述，更好地指导临床阴道炎护理与健康教育。

简介：摘要