简介：摘要：目的：探究循证护理模式用于脊柱骨折护理中的临床效果。方法：选取2022年1月－2023年1月在我院就诊的脊柱骨折患者96例，随机均分为对照组和观察组，每组各48例，对照组进行常规护理，观察组进行循证护理。统计两组患者的护理满意度和并发症发生率。结果：观察组患者的护理满意度和并发症发生率优于对照组（P

简介：摘要：在医学教育过程中，OSCE模式得到了较广泛的应用。OSCE模式不是具体的考试方式，其属于一种考试的框架，考核的单位可以结合自身的实际情况，在OSCE模式下加入相应的考核内容，通过标准化的再现模拟场景对考生的实际能力进行考核。近年来，OSCE模式已深入到临床护理教育中，作为一种教学、评价的工具，在临床护理综合技能中具有重要作用。

简介：【摘要】目的：探究分析对于妇科护理临床带教使用PDCA循环模式的价值。方法：在2021年1月到2022年12月之间我院妇产科实习学生80位，利用抽签法的方式分为参照组和实验组。参照组学生接受常规带教模式，实验组学生使用PDCA循环模式。分析两组实习学生的理论知识与实践操作成绩。结果：与实验组相比较，参照组学生的理论知识与实践操作成绩均较低，使用统计学软件比较后有显著意义（P

简介：摘要：目的 观察在多发伤急诊抢救中应用急诊护理的临床效果评价。方法 选取本院急诊接收的64例多发伤患者作为研究对象，将所有患者随机分成观察组、对照组，每组32例。为对照组患者实施常规护理模式；为观察组患者实施急诊护理模式，观察两组患者的护理效果。结果 观察组患者的护理效果明显优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨并分析全程健康教育模式在骨科护理中的应用效果。方法：从我院骨科于2021年2月至2023年2月期间收治的患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受全程健康教育，对照组患者例数为44例，接受常规护理，对比两组护理效果。结果：实验组下床活动时间、流食进食时间、疼痛持续时间、住院时间均显著短于对照组，对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理前，两组患者心理情绪评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，实验组焦虑情绪评分、抑郁情绪评分均明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨科护理中采取全程健康教育模式可以有效促进患者康复，患者肢体功能也能得到很好的改善，值得推广应用。

简介：摘要：随着社会向文明时代的发展和现代护理模式的不断转变,对母婴护理的技术要求也越来越高,多样化、特性化和个性化的服务越来越被人们关注。不仅注重医疗质量，也十分关注服务态度、环境设施及医护人员的精神面貌。目前,大部分医院的新生儿沐浴、抚触等护理，都是由护士在新生儿洗浴间进行,这个过程不免让许多家长担忧。近年母婴床旁护理作为一种新型的产科护理模式，该护理模式主要针对于产后妈妈和新生儿，强调以人为本、以家庭为中心的母婴护理服务，将她们放在一起并提供全面的护理服务。相对于传统护理模式而言，母亲可以享受到更为舒适和私密的环境，同时也能够更好地照顾自己的孩子。同时，对于医生来说，也可以更方便地观察患者的情况以及及时处理问题,陆续在国内开展，现就产科护理中实施母婴床旁护理新模式的探讨如下。

简介：【摘要】目的：分析母婴床旁护理模式的护理效果，了解其在产科护理临床应用质量和意义。方法：选取2021年4月-2022年5月期间于我院产科接受护理的100例产妇作为研究对象，将其按照病房号分成对照组和观察组。其中，1-5号病房收治的50例产妇为对照组，6-10号病房收治的50例产妇为观察组，对照组采用传统护理模式，观察组采用母婴床旁护理模式。通过分析两组在护理满意度、产妇健康知识掌握评分、产妇心理状态评分三个方面进行比较。结果：观察组的产妇满意度、健康知识掌握评分都高于对照组，产妇心理焦虑评分低于对照组。结论：采用母婴床旁护理模式的观察组护理质量高于采用常规护理模式的对照组，可以降低产妇的心理焦虑，提高产妇对健康知识的掌握效率，提升产妇对产科护理的满意度，可以在临床护理中推广使用。

简介：【摘要】目的：探究无间隙护理模式在急诊处理中的效果，及其对家属满意度的影响。方法：研究选取60例危重患儿，分为对照组和实验组，对照组采用常规护理模式，实验组在此基础上采纳无间隙护理模式。主要观察指标包括抢救室滞留率、抢救处置行为正确率、不良事件发生率、抢救成功率、视觉模拟评分(VAS)、家属护理满意度。结果：实验组在抢救室滞留率、抢救处置行为正确率、不良事件发生率和抢救成功率方面均优于对照组。实验组的抢救室滞留率为22%、抢救处置行为正确率为94%、不良事件发生率为10%、抢救成功率为89%。VAS评分中，实验组均值为4.9，明显优于对照组的6.2。此外，实验组家属满意度也显著高于对照组。结论：无间隙护理模式在急诊处理中展现出显著的优越性，不仅提高了护理质量和成功率，还显著增强了患者及其家属的满意度。

简介：摘要：目的：探讨护理管理新模式在医院优质服务中的应用模式及效果，以促进护理管理新模式的持续改进，从而提高医院的优质服务管理。方法：随机选择2020年12月～2022年12月在医院外科接受过临床护理管理的40例患者为研究对象，随机均分为观察组和对照组各20例，对照组患者应用常规的护理管理，观察组患者在常规管理基础上再施加护理管理新模式，比较两组患者的护理管理效果。结果：观察组患者的满意度，显著于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者的平均住院天数，显著短于对照组（Ｐ＜０．０５）。观察组患者的平均住院费用，显著低于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：在医院优质服务中应用护理管理新模式，可以提高医疗质量和患者的满意度，改善医患关系，将护理管理新模式应用于医院优质服务中具有显著的效果。

简介：【摘要】目的：分析脑梗死患者护理中采取早期康复护理理念的临床价值。方法：从2021 年6月至2022年6月间在医院接受住院治疗的脑梗死患者中抽选60例参与研究，采取随机分组的形式将患者分为观察组和对照组，30例对照组患者采取常规护理模式，30例观察组患者增加早期康复护理措施，通过分析两组患者NIHSS评分、Barthel评分以及护理满意率来明确早期康复护理的临床应用价值。结果：观察组患者平均NIHSS评分为11.27±0.97，平均Barthel评分为57.45±2.37，护理满意率为90.00%，均高于对照组。结论：给予脑梗死患者早期康复护理能够显著改善患者神经功能状态，相关护理措施有助于提升患者自理能力，临床应用价值明确。

简介：目的：探究产妇实施导乐陪伴分娩护理模式对其产后出血情况的影响。方法：把2020.1-2022.10作为本次研究的时间范围，研究对象选取该时间段内本科室接收的产妇46例，通过电脑随机抽样方法进行分组，常规组（常规护理模式）与研究组（导乐陪伴分娩护理模式），分别23例。对比观察2组产妇的SAS（焦虑）、SDS（抑郁）评分，产后出血量。观察比较2组病人的血糖情况、治疗依从性。结果：研究组SAS、SDS评分，明显低于常规组，组间差异明显（P<0.05）；研究组产妇的产程及产后出血量，均明显低于常规组，组间差异明显（P<0.05）。结论：产妇实施导乐陪伴分娩护理模式具有重要意义，不仅可以使患者负面心理得到消除，而且可以使产妇产程缩短，减少产后出血量，减轻产妇痛苦，在临床上值得运用。

简介：【摘要】目的：分析PBL模式在健康管理中心护理教学中的应用价值。方法：研究对象：选录健康管理中心实习人员40例，均分为两组；病例选取时间：选录时间为2022年1月到2022年12月；评价PBL模式的护理教学效果。结果：带教组教学满意度优于常规组（P＜0.05）；带教组实践评分、理论评分相关数据优于常规组（P＜0.05）。结论：PBL模式可以在健康管理中心护理教学中帮助实习生更好地理解和应用护理知识，强化实习生在健康管理中心的工作能力与工作效率，培养其实践能力和问题解决能力。

简介：【摘要】目的：研究耳鼻喉科手术中应用舒适护理模式的作用与效果。方法：将2020年9月至2021年9月之间到我院治疗的所有耳鼻喉科手术患者进行筛选，选择出109例具有典型代表性的患者，将其随机分为两组，即观察组和对照组。其中观察组55例，对照组54例。对照组采用基础护理方法，观察组在基于对照组的基础护理模式上增加舒适护理模式干预。比较患者干预前后的焦虑自评量表评分（SAS）及疼痛评分（VAS）。结果：护理后，观察组的SAS评分和VAS评分均明显低于对照组，且数据差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对耳鼻喉科手术患者应用舒适护理模式能够帮助患者有效改善负面情绪，降低患者疼痛，提高患者的生活舒适程度。

简介：【摘要】：健康教育是一种有计划、有组织，专业性强的教育活动。在脑卒中患者的临床护理中，健康教育是十分重要的环节，能促使人们改变不良的健康行为，消除或减轻影响健康的相关因素，有效地控制了病情发作，从而降低发病率和致残率，提高患者的自我护理能力。 因此，做好脑卒中患者的健康教育是十分必要的。本文就目前常用的全程健康教育模式、（PBL）基于问题的教育模式、知信行健康教育模式、个案管理教育模式、实景体验教育模式、Teach-back健康教育、授权赋能健康教育模式、家庭参与式教育模式等进行综述，旨在为进一步提高脑卒中患者的临床护理效果，帮助脑卒中患者尽快摆脱疾病的困扰。

简介：【摘要】目的：分析PDCA模式在胃肠镜检查中护理风险控制的应用价值。方法：选择我院于2021.8-2023.7月，2年内胃肠镜检查的340例患者，2021.8-2022.7月为对照组（170例，采用常规护理模式），2022.8-2023.7月为观察组（170例，实施PDCA模式）。结果：观察组护理质量、护理满意度均明显高于对照组，观察组护理差错事件发生率、护患纠纷发生率均明显低于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：PDCA模式应用于在胃肠镜检查中可显著提高护理质量，减少护理差错事件发生，降低护患纠纷发生率，提升护理满意度，有较高应用价值。

简介：目的：研究优质护理干预模式在手术室麻醉中的价值。方法：研究时间：2020年1月到2022年10月。研究对象：我院收取的90例手术患者，随机进行分组，每组患者数量：45例，常规组采用常规手术室护理，优质组采用优质护理。收集并分析患者的麻醉并发症、生命体征等数据。结果：优质组麻醉并发症低于常规组（P<0.05）；优质组在麻醉后心率、平均动脉压低于常规组（P<0.05）。结论：在针对手术患者进行护理时，选择优质护理能够进一步提高手术室护理效果，有效改善患者麻醉状态，降低患者出现麻醉并发症的风险，稳定患者生命体征，建议在手术室护理中借鉴。

简介：摘要：目的：分析对脑出血患者实施多感官促醒护理模式的临床价值。方法：选取我院2021年6月～2021年12月期间，我院收治的脑出血患者50例，按照患者住院病床的单双号分为对照组和观察组各25例，对照组实施常规护理模式干预，观察组实施多感官促醒护理模式，对比两组患者昏迷程度、生理状态、并发症发生率。结果：就观察组而言，患者昏迷程度、生理状态评分均优于对照组，P＜0.05；护理干预后，观察组患者并发症发生率占12.00%，对照组并发症发生率占64.00%，观察组明显低于对照组，P＜0.05。结论：对脑出血患者实施多感官促醒护理模式，可以减少患者并发症发生率改善患者昏迷程度和生活状态，效果良好，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨全程护理模式用于小儿哮喘雾化治疗中应用效果。方法：以收治的90例小儿哮喘患儿为例，患儿均行雾化吸入治疗，将其随机分为两组，45例为对照组，行常规护理，45例为观察组，行全程护理，比较两组干预效果。结果：病情缓解率比较，观察组高于对照组（p

简介：【摘要】目的：探究PDCA护理对小儿哮喘的护理效果。方法：选取2021年8月～2022年8月我院收治的70例哮喘患儿，随机分组，常规护理对照组，PDCA护理观察组，对比两组效果。结果：观察组患儿气促、胸闷、咳嗽、肺部啰音等症状恢复时间均显著短于对照组（P

简介：[摘要]目的：在急诊科护理管理中探讨PDCA循环管理模式在急诊护理管理中的应用价值。方法：以90例急诊科患者作为本研究的主要对象，按照护理管理方式不同分为两组，采用常规护理管理患者为参照组，采用PDCA循环管理模式患者为研究组，对比两组护理风险事件发生率、投诉事件发生率以及护理满意度，明确PDCA循环管理模式应用于急诊科的有效性和可行性。结果：护理后，采用PDCA循环管理模式的研究组取得了更好的护理管理效果，风险事件发生率和投诉事件发生率均明显较低，护理满意度较高，与参照组相比差异显著，以P