简介：摘要：目的：探析在手术室新入职护士规范化培训中应用企鹅式培育的效果。方法：我院从2020年9月开始在手术室新入职护士规范化培训中应用企鹅式培育，将2019年9月-2020年8月实施常规规范化培训的手术室新入职护士纳入对照组，2020年9月-2021年8月实施企鹅式培育规范化培训的手术室新入职护士纳入观察组。对比两组护士考核成绩、职业精神态度、培训满意情况。结果：观察组理论知识考核、操作技能考核、手术室核心能力考核成绩及HPI评分、培训满意率高于对照组，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在对手术室新入职护士的规范化培训中应用企鹅式培育方式效果显著，能有效地提高护士的职业精神态度，进而提高护士的相关技能，建议临床积极推广应用。

简介：【摘要】目的 探究规范化循证护理对急性淋巴细胞白血病患儿生活质量及炎性指标的影响。方法 选择2022年1月至2023年12月我院血液内科收治的60例急性淋巴细胞白血病患儿为研究对象，采用随机数字表法将其随机分组，分为观察组和对照组各30例。对照组患者予以常规护理，观察组实施规范化循证护理。比较两组生活质量及炎性指标。结果 干预后，观察组的QLQ－C30各维度评分均显著高于对照组（P<0.05）；白细胞、中性粒细胞、血小板、IL-6水平均显著低于对照组（P<0.05）。结论 对急性淋巴细胞白血病患儿实施规范化循证护理，可有效降低患儿炎性指标，提高生活质量。

简介：【摘要】目的 研究规范化护理干预对预防前列腺电切术后下肢深静脉血栓形成的效果。方法 以本院临床2023年1月-2024年1月期间收治前列腺电切术患者120例，分参照组与研究组两组，各60例。参照组实施常规护理，研究组实施规范化护理，比较两组大腿及小腿周径差、下肢深静脉血栓发生率。结果 研究组术后7d、术后14d大腿周径差和小腿周径差均小于参照组，组间有统计学意义（P<0.05）；研究组下肢深静脉血栓发生率为1.67%，显著低于参照组11.67%，组间有统计学意义（P<0.05）。结论 规范化护理可以有效减轻术后下肢废用性萎缩程度，并显著降低下肢深静脉血栓的发生率，从而提高患者的康复效果和生活质量。

简介：【摘要】目的：探究规范化护理在小儿慢性肺炎合并心衰患儿中的应用以及对心衰纠正时间的影响。方法：选择2021年1月~2021年12月时段到我院接受治疗的100例小儿慢性肺炎合并心衰患儿作为研究对象，以随机数字表法进行分组，两组分别50例，对照组接受常规护理，实验组接受规范化护理，观察并比较两组患者护理效果。结果：护理后，实验组的心衰纠正时间、住院时间都短于对照组，且满意度高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：规范化护理在小儿慢性肺炎合并心衰患儿进行可以有效缩短心衰的时间以及住院时间，提高护理的满意度，因此值得临床推广和应用。

简介：摘要：规范的健康教育在发热门诊患者中起着重要作用，可以帮助患者更好地应对发热症状，提高治疗效果和预防并发症的发生。加强医护沟通，共同努力，才能更好地管理发热症状，保障患者的健康。本文旨在探讨规范健康教育对发热门诊患者的影响，通过对发热门诊患者进行规范的健康教育，有助于提高患者对发热症状的认知，促进患者合理就医和更好地遵循医嘱，从而提高治疗效果和预防并发症的发生。

简介：摘要：本论文旨在探讨护理人员消毒操作规范的实践效果评估。通过系统性研究和实地调查，分析了当前护理人员消毒操作的规范性，以及规范操作对实际工作效果的影响。研究结果表明，严格执行消毒操作规范不仅可以有效清除医疗环境中的病原微生物，降低感染传播风险，还能够提高患者的安全感和护理质量。这一实践性的发现为医疗保健提供了可靠的科学依据。

简介：【摘要】目的：分析在对小儿慢性胃炎患儿实施护理的过程中，应用个性化健康教育的效果。方法：抽取2022年1月-2023年1月期间我院收治的慢性胃炎患儿600例，以随机信封法分组，接受常规护理及健康教育的为对照组，共300例，在此基础上接受个性化健康教育的为观察组，共300例，对比疾病知识掌握程度、治疗配合度及患儿家长对护理的满意度。结果：与对照组相比，观察组各指标评分结果均更高（P＜0.05）。结论：对慢性胃炎患儿护理的过程中，应用个性化健康教育可提高患儿及家长对疾病知识的掌握程度及治疗的配合度，并可提升护理满意度。

简介：摘要：目的：探究基于反馈式教育法的多元化健康教育在脆性骨折患者中的应用效果。方法：选取2023年2月－2024年2月在我院进行手术治疗的62例脆性骨折患者为研究对象，采用随机数字表法分为试验组和参照组，各31例。参照组采用常规护理联合健康宣教进行干预，试验组采用常规护理联合基于反馈式教育法的多元化健康教育。比较两组应用效果。结果：试验组干预后疾病治疗、基础知识、饮食与休息、康复锻炼评分明显高于参照组（P＜0.05）；试验组干预后生活能力评分明显高于参照组（P＜0.05）。结论：基于反馈式教育法的多元化健康教育在脆性骨折患者中应用效果较佳，可显著提高患者对疾病的认知能力及生活能力，值得推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在提高脑卒中偏瘫患者早期自我肢体功能锻炼的规范率，以改善患者的康复效果和生活质量。方法：选取2022年5月至2023年6月期间收治的221例脑卒中偏瘫患者作为研究对象，随机分为干预组和常规组。常规组接受常规治疗和护理，干预组在此基础上接受针对性的早期自我肢体功能锻炼指导。通过对比两组患者的康复效果和早期自我肢体功能锻炼规范率，评估干预措施的有效性。结果：干预组患者的康复后Barthel指数显著高于常规组（P＜0.05），且干预组患者的早期自我肢体功能锻炼规范率得到显著提高（P＜0.05）。这表明针对性的早期自我肢体功能锻炼指导能够显著改善脑卒中偏瘫患者的康复效果，并提高患者的自我锻炼规范率。结论：通过针对性的早期自我肢体功能锻炼指导，可以有效提高脑卒中偏瘫患者的康复效果和早期自我肢体功能锻炼规范率。这为脑卒中偏瘫患者的康复治疗提供了新的思路和方法，有助于改善患者的预后和生活质量。

简介：摘要：目的 探究对小儿腹泻患儿实施个性化健康教育的效果。方法 研究时间为2023年1月至2023年12月，采用随机数字表法将小儿腹泻患儿92例分成对照组（46例）与观察组（46例），分别予以常规护理、个性化健康教育，对比两组干预效果。结果 观察组排便次数改善时间、粪便性状改善时间均较对照组更少，差异具备显著性（P＜0.05）；观察组家属健康知识掌握度高于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 将个性化健康教育应用于小儿腹泻患儿中，可有效缩短患儿症状改善时间，增强家属健康意识，有助于患儿预后改善，值得推广。

简介：摘要：客观结构化临床考试（OSCE）在护理教育中的应用进展日益显著，为护理教育领域注入了新的活力。作为一种标准化的考核方法，OSCE通过模拟真实的临床场景，对护理学生的临床能力进行全面、客观的评价。近年来，随着护理教育的不断发展，OSCE在护理教育中的应用也取得了显著的进展。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估个体化健康教育在妇科护理中的应用和效果。方法：随机对照试验 对 200 名妇科住院患者进行随机对照试验，将其随机分配到接受标准护理的对照组或在标准护理基础上接受个体化健康教育的实验组。通过患者满意度调查、医院焦虑抑郁量表（HADS）和护理效果评估表收集数据。结果：与对照组相比，实验组的患者满意度明显提高，焦虑和抑郁水平明显降低，护理效果明显改善。结论：个性化健康教育能明显提高妇科护理中患者的治疗效果，应广泛推行。

简介：【摘要】 目的 分析个性化健康教育对下肢静脉曲张护理的影响。方法 选取2022年5月-2023年12月我院收治的90例下肢静脉曲张患者，随机分组，各45例。对照组采取常规护理，研究组联合个性化健康教育。观察应该效果。结果 研究组自我保健知识掌握率高于对照组（P＜0.05）；研究组依从率高于对照组（P＜0.05）。结论 个性化健康教育的开展，可以提高下肢静脉曲张患者的自我保健能力，并且改善患者的配合度。

简介：【摘要】目的：探讨人性化健康教育模式在心内科护理中的应用效果。方法：我院于2022年2月至2023年2月收治72例心内科患者，随机将其分为两组，即对照组和观察组，分别予以常规护理与人性化健康教育干预，比较两组患者的护理效果。结果：观察组的健康知识掌握评分高于对照组，而其安全事故发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在心内科护理中采用人性化健康教育模式能提高患者对健康知识的掌握程度，减少安全事故。

简介：【摘要】目的 浅析小儿慢性胃炎护理中运用个性化健康教育的临床效果。方法 从小儿慢性胃炎病例中选出86例加入研究，于2023年3月-2024年3月入院，行奇偶数列法分组，常规组执行普通护理，试验组执行个性化健康教育，对比实施效果。结果 对比常规组，试验组健康知识认知度评分更高，统计学意义成立（P＜0.05）；同时试验组也有着更高的依从性，统计学意义成立（P＜0.05）。结论 在小儿慢性胃炎护理中运用个性化健康教育，有助于提高疾病认知度和护理依从性，值得进一步推广。

简介：摘 要：目的：研究持续质量改进在静脉留置针规范护理中的应用效果。方法：选择2023年01月～2023年01月本院收治的患者接受静脉留置针治疗的患者58（纳入对照组），36（纳入研究组），分析持续质量改进运用在静脉留置针规范护理中的价值。结果：研究组并发症发生率96（1.96%）低于对照组18（3.65%），P＜0.05；护理后，研究组自护能力高于对照组，P＜0.05。结论：运用持续质量改进干预方式对接受静脉留置针干预的患者提供护理，可明显降低穿刺失败概率，使其自我护理能力提升，值得运用。

简介：摘要：精密器械在医疗、科研等领域具有重要作用，但其使用过程中往往需要经常进行消毒以确保安全。消毒供应中心在这一过程中扮演着至关重要的角色。本研究将深入探讨消毒供应中心对精密器械的操作规范，旨在建立更严格、更科学的操作标准，以提升器械消毒的效果和质量，保障使用者的健康与安全。

简介：【摘要】目的：探讨个体化健康教育对急性胰腺炎护理干预的效果。方法：在选择急性胰腺炎研究对象时，将时间范围规定为2021年12月-2023年10月，在确定本研究对象的主要例数时，将30例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，15例为两组平均例数，传统护理及个体化健康教育为两组患者需要接受的护理方式，观察两组的自我保健能力情况。结果：在上述指标的比较中，试验组各指标值均明显更优，P<0.05。结论：个体化健康教育对急性胰腺炎护理干预具有良好的效果。

简介：摘要：目的 探索多元化健康教育在儿童骨科护理应用中的临床效果。方法 选取在我科室住院治疗的126例骨科患儿为研究对象，依照入院时间的先后顺序，将其平均分为两组，分别为对照组和观察组。对照组实行传统常规的护理宣教，观察组在此基础上结合多元化手段，如通过短视频科普、集中授课、关注微信公众号、建立相关微信群等方式进行健康教育。比较分析两组患儿及家长对疾病相关知识的了解程度、遵医情况。结果 观察组在健康教育知识知晓度、遵医行为上均优于对照组。差异有统计学意义 (P <0. 05) 。结论 多元化的健康教育对儿童骨科护理，不仅有积极的促进作用，还从人文主义角度增强了人们对骨科疾病的认识，有效提高了护理干预效果，深化了优质护理服务, 值得在临床上推广使用。