简介：摘要：基层群众文化是精神文明建设的重要内容，在推动社会和谐发展、弘扬民族精神内核方面具有重要意义。基层文化团队在文化传播过程中，是重要的媒介角色。群众文化的组织开展，不仅能够丰富人民群众的文化生活，还能够满足人民的精神生活需要，促进和谐社会的构建。随着基层文化活动开展重视程度不断提升，基层文化范围不断扩大，人民物质生活和精神文明建设程度不断提升，基层群众文化团队需采取有效措施进行改进和完善。

简介：摘要：在体育教学事业深入发展的背景下，培养学生的团队意识和合作精神，成为了助力学生完整人格形成的重要内容。在中职阶段，体育教学主要包括了对学生团队合作意识的培养、对学生人际交往能力的锻炼。中职体育老师在渗透团队意识培养于体育课堂的过程中，能够帮助学生形成健全的人格，能够让他们在人际交往的过程中，形成积极向上的学习态度，在相互配合的过程中养成顾大局的集体意识。

简介：摘要：教学管理是保障民办高校教学质量与水平的基础，教学管理团队建设已成为民办高校提高教师素质和教学能力水平的重要途径。本文根据民办高校教学管理团队建设现状，提出了建立教学管理团队的5条路径，分别是抓好党建工作，推行双肩挑模式，重视培训与晋升，完善激励机制，提升服务意识。这为民办高校提高教学教学质量，凝练学校特色，树立品牌意识提供了方法论。

简介：摘要：在如今这个时代运动基本上已经成为了时代热潮，而且篮球运动是大多数人最喜爱的运动之一，当然我国对篮球运动也尤为重视。篮球比赛作为一个团队比赛，对篮球运动员的要求非常高，一名合格的篮球运动员不仅要有很厉害的篮球技术，还要有团队精神，懂得如何去配合，只有这样才能打出更好成绩。鉴于此，本文将针对篮球运动中的团队精神的培养展开更为详细的叙述。

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简介：摘要：在教学中发现，学生在英语学习中的主要情感如焦虑等对英语学习行为和学习效果有着很大的影响。高职院校作为高等职业教育的实施主体，希望基于市场人才需求培养专业的技能型人才。因而在育人中必须重视校企合作，积极推行校企合作育人模式，以实现教学与市场的对接，实现学生的积极就业。本文主要对高职院校外语教学创新团队影响因素进行探究，详情如下。

简介：摘要：作为承担着培养社会基础建设所需实用性人才的教育基地，中职院校的教育理念、教育模式和教学内容的设置与其他院校存在本质上的区别，其一些教学活动都必须围绕增强学生的职场生存能力而展开。本文主要对中职院校以团队精神培养为目的的体育课程进行了探讨，以供参考。

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简介：摘要：随着当前教育改革的深入，对于教师的要求也在不断的提升，在这样的情况下，做好当前的教师队伍建设，促进学习型教师团队的发展，实现教师专业能力的提升成为了当前幼儿教育的主流，这就需要幼儿园以及教师方面加强教师队伍的建设，做好教师工作的安排，通过教师自我提升以及幼儿园设施设备的完善，完成学习型队伍的设计，这样才可以实现教育教学工作的发展，实现教师队伍的进步。本文主要对此进行分析，希望对相关的从业人员有一定的参考。

简介：摘要：在体育教学事业深入发展的背景下，培养学生的团队意识和合作精神，成为了助力学生完整人格形成的重要内容。在中职阶段，体育教学主要包括了对学生团队合作意识的培养、对学生人际交往能力的锻炼。中职体育老师在渗透团队意识培养于体育课堂的过程中，能够帮助学生形成健全的人格，能够让他们在人际交往的过程中，形成积极向上的学习态度，在相互配合的过程中养成顾大局的集体意识。

简介：摘要：团队建设是保障教研活动有序开展的必然支持，是实现教育教学创新的关键点，也是培养学术骨干与带头人的平台。高校教育工作涉及到的教学内容较为复杂，尤其是对于施工类课程教学而言，更需要教师能够以丰富的教学经验传递知识，通过超过的学术水平与丰富的实践经验，给予学生更为专业的教学指导，实现高层次专业人才的有效培养，不断提高高校的核心竞争力。基于此，施工类专业课程教学要积极响应教学改革的号召，积极推动团队建设，组织结构优化、专业实力强硬、实践经验丰富的教学团队，解决当下教育教学工作存在的各项不足，实现教育改革创新，从而达到人才培养的最终目的。

简介：摘要：小学数学教学活动是培养学生逻辑性思维的载体，新课标下小组小团队合作学习模式的运用，能够引导学生树立学习意识，培养合作意识，调动学生主观能动性，对于学生数学学科核心素养的发展至关重要。本文主要从划分学习小组、明确教学目标、开展探究式问题教学、创设教学情境、实施科学评价这几个方面入手，就小组小团队合作学习教学模式在小学数学教学中的应用开展探究，旨在全面改善课堂教学效率，促进小学数学教学水平的显著提升。

简介：摘要：园本文化是一个以“人”为中心，以园本生为本，以促进幼儿发展为目标的系统。它要求教师在尊重儿童主体地位的前提下，通过创设有利于学生主动参与和自主学习的环境和氛围来培养学生良好的个性品质，使每个孩子都得到全面而充分地发展，从而实现教育公平。因此基于园本文化的幼儿园管理团队建设成为当前幼教改革与实践中关注的焦点之一。

简介：摘要：我国历史文化具有丰富的内涵和底蕴，不仅在推动社会发展的过程中起到了积极的作用，还深刻的影响了我国的企业文化，使企业文化借鉴并利用优秀传统思想，将传统文化思想融合在企业团队建设中，大大发挥了传统文化的价值，提高了建设水平。本文以在企业团队建设中运用传统思想与文化为目的，在了解中国传统文化内涵的基础上提出有关企业团队建设的方法，从而加强传统文化与市场经济的相融，促进企业形成独有的中国特色。

简介：摘要：篮球运动作为一项集体对抗性运动，因其集体性这一特征要求进行攻守对抗的双方各自队员之间通过团队协作和紧密的配合，在思维上和行动上保持高度的一致性。因此，团队协作便成了比赛取胜的关键，这就要求教师在中小学篮球教学中不仅要注重培养学生的篮球技能，同时也要注重学生团队意识的培养。

简介：摘要：日常教育中，针对学生团队凝聚力进行培养，能驱动学生构建起相同的目标，促进学生齐心协力完成目标，提高学习效率。同时，当学生处于良好的团队氛围中，将消除他们在相处中产生的狭窄、嫉妒等不良心理，促进学生健康成长。下面，将粗略探讨体育教学中如何培养学生团队凝聚力，旨在打造良好学习氛围。

简介：摘要：学本课堂是当前教育改革理念的重要转变方向，以学生为本的课堂注重学生个体的发展，不仅包括简单的学科学习，学生的综合素质发展也受到重视，因此，小学高年级段的团队建设对学生的发展具有积极地作用。农村小学无论从学生的素质还是教师自身专业水平都受到很大的限制，并且对于农村小学的教育来讲，缺乏必要的家庭教育，所以造成了农村小学教育的困境，在建立以人为本的教学课堂以后，学生的综合素质就显得捉襟见肘了。随着学本课堂的推进，学生自主学习、合作学习、探究性学习已经成为学习的主要方式，那么怎样可以在新时期更好的开展学本教学，让学生真正理解到主动学习的重要性是当前需要解决的问题，本文主要论述合作型学习团队的构建，以促进农村小学教育的发展。

简介：摘要：小学班干部作为教师与学生沟通的纽带与桥梁，是教师的得力帮手。班干部团队协作能力的培养至为关键。此作为小学班主任而言，其应当利用丰富多元的教学手段，切实培养班干部团队的协作能力，继而为班级的高效管理提供有力的支持与保障。基于此，本文从引导班干部树立榜样意识、重视班级集体的文化建设以及积极组织开展丰富的集体活动等方式着手，重点探究与阐述了班干部团队协作能力的培养策略，以供相关人士交流参考。

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简介：摘 要：随着我国教育事业的不断发展，学生综合能力培养是现代教学改革的重要内容。小学体育课程是推动学生全方面发展的重要课程，老师要采取科学有效的教学措施来保障学生的综合能力。在小学体育教学过程中，积极开展篮球教学活动的创新和改革，通过篮球教学活动能够提高学生的团队合作意识，帮助学生形成团队合作的精神，保障教学活动的顺利开展。本文主要以小学体育篮球教学为话题，针对有关内容进行分析。