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  • 简介:大学生们习惯了老师在考试前划重点,于是大家平时都不用心学习,就等着老师划了重点之后再“突击”复习。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:一位教授曾经讲过,如果你想真正理解西方文学、西方文化。首先要查阅并研究希腊神话。诚实地讲,他说的完全正确。但笔者却不是个听话的学生。

  • 标签: 凡人 西方文学 西方文化 希腊神话
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  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的研究制定工作自2008年8月启动以来,已经在去年1月上旬至2月底,向全社会进行了第一轮公开征求意见,期间各界人士发表意见建议210多万条,规划纲要文本前后进行了大约40轮大的修改。此次是第二轮公开征求意见。

  • 标签: 发展规划纲要 2008年 教育改革 公开
  • 简介:湖北省竹山县有民问文学《女娲传说》、传统美术“堵河剪纸”和“绿松石雕刻技艺”、传统音乐“竹山牌子锣”和“官渡民歌”、传统戏剧“堵河皮影”等多个物质文化遗产项目入选省级遗名录。该县在各中小学开展传承“遗”活动,

  • 标签: 传承 非物质文化遗产 雕刻技艺 竹山县 湖北省 绿松石
  • 简介:<正>今天,J校七年级学生完成两天的学习实践高高兴兴地离开了陶艺实践室。按照惯例,他们留下了几件制作精美、创意新颖的作品给以后的学生作参考。另外,将一件特殊的作品留给了自己。它既不精美也不新颖,留下它是因为它可以时常提醒自己:快乐原本是各不相同的。我为这件作品取名为"子鱼"。

  • 标签: 课堂教学目标 天来 知鱼之乐 空间组合 塑型 其在
  • 简介:在一场一面倒的竞选大胜之后,世界最大钻石生产国的领导人的就职典礼却非常低调。仅有一些蓝白黑色的旗帜,这是博茨瓦纳的国家色彩;没有外国政要,没有宴会,没有酒;有一些衣着甚少的年轻人的歌舞,有一些简短的演讲,一切都在一个小时左右结束了。

  • 标签: 钻石 博茨瓦纳 领导人 生产国 年轻人 旗帜
  • 简介:摘要:由于西南边疆民族地区因为特殊的现实情况,“三人员治理遭遇困境。跨境民族和边民共同体的存在使得“三人员与西南边疆民族地区居民有千丝万缕的联系。国家主义理念指导下的严格管控并未能解决“三”问题,反而陷入遣返和非法入境的无限循环。只有根据西南边疆民族地区的实际情况,在国家主义和边民主义之间取得平衡,调整“三人员治理理念,才能破解当前“三人员治理困境。

  • 标签: 国家主义  边民主义  “三非”人员
  • 简介:分析了高师大学生课外体育锻炼中发生不必要的运动性伤病的原因。介绍了如何进行自我医务监督的简易方法,提出了制定科学的课外锻炼计划的基本原则,为大学生科学地锻炼身体,增强体质,促进身心全面发展,不断提高学习效率与健康水平提供依据。

  • 标签: 高等师范学院 大学生 体育锻炼 自我医务监督 运动性伤病
  • 简介:经过激烈的角逐,以下《童话王国》公民光荣上岗,成为本年度的探长,艺术顾问以及情报员。你们的入职礼已经奔跑在路上啦.姓名:邓雅文来自:广东省惠州市水北小学五(5)班应聘宣言:我是《童话王国》的忠实小读者,想要应聘'探长'这个职位,相信我一定能尽职尽责.我喜欢阅读、写作、画画、弹钢琴。订阔的期刊里我最喜欢《童话王国》。我也喜欢写童话故事,还准备自己

  • 标签: 艺术顾问 邓雅 在路上 广东省惠州市 梦想成真 小编
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  • 简介:1973年12月7日,是个黑暗的日子。那一天,我的丈夫林被一根大棒毒打,我自己的手指也被咬得鲜血淋漓。那男人殴打时用力极很,手中的大棒当即断成两截。那时,正值隆冬季节,林身穿棉袄,挡住大棒的右臂还被打肿和打破,鲜血淤积,漆黑一片……这种惨状,让我深感恐惧而又心疼不止。

  • 标签: 中国 当代 散文 作品赏析 《林非被打真相》
  • 简介:2009年3月,浙江省教育厅教研室提出的《语文学科教学建议》中明确指出,低年级不布置课外书面作业。在减负提质的呼声中,很多学校和老师都在摸着"书面家庭作业"这块石头过河,方法不一,形式多样,但效果却不容乐观,更有甚者有名无实。因此,我们以提升低年级学生完成书面家庭作业的积极性和实效为出发点,提出了"书面童心作业"。

  • 标签: 教学建议 浙江省教育厅 课外书籍 优化设计 生活情境 分角色朗读
  • 作者: 戴水秀
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构:提到学校,必然想到琅琅读书声,因而学习也称之为“读书”。朗读背诵,是古人语文教学的重要方法。初入私塾初涉文海的学生,先生并不授以深奥的道理,只是和学生一起有节奏地诵读那《三字经》《千字文》等,摇头晃脑,反复诵读,直至烂熟于心,而这造就了许多学富五车才高八斗的人才,如博闻强识的王勃,一目十行的梁元帝,过目成诵的李白等等。近现代许多名人大家也都有自己熟读成诵的故事,如把《古文观止》背得滚瓜烂熟的巴金,能熟练背诵《红楼梦》的茅盾等。他们的事例都说明了一个铁样的事实:背诵的数量与质量是语文功底的扎实的关键所在。
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