简介：摘 要：改革开放以来，中国逐渐走上世界舞台，站在世界舞台中央。在这个过程中，中国自身的发展对发达国家和发展中国家都产生了巨大的影响。中国在发展的过程中，主动与世界各国开展密切合作，在合作中实现共赢，在合作中实现发展。世界是一个整体，任何一个国家和地区都不能脱离其他国家，孤立地发展。改革开放以来，中国在发展过程中积累了许多成功经验。这些发展经验使我们认识到，只有坚持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢才能有效促进世界的繁荣稳定。

简介：摘要：方言保护是传统文化保护工作中不可或缺的一部分，但是由于方言本身具有传承方式单一、不易保存的特点，方言保护活动开展较为困难。随着信息时代的发展，各种方言APP相应而生，但是效果还是不尽人意；我们的“方言地图”通过激励用户创作分享、创新传播方式、提升用户体验和完善APP的功能来实现不同方言文化之间的碰撞，从而打造真正意义上的“方言地图”以及更好地助力方言保护！

简介：摘要：名画欣赏是美术活动的一种表现形式，在美工区开展名画欣赏活动，是幼儿感受美、体验美、提升审美情感和表达的重要途径，其独特的价值和视角以及鲜明的情感表达特点，深受幼儿喜爱。本文将从美工区名画欣赏的现状出发，采取适宜的策略，优化分享交流，真正发挥名画欣赏的价值。

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简介：摘要：随着便携式无人机的普及和航拍摄影技术的提升，航拍旅游逐渐走入大众视野，但国内关于摄影旅游、航拍旅游的研究相对缺乏，特别是在旅游体验方面。文章通过对航拍爱好者的深度访谈，以探讨特殊的旅游体验。研究发现：航拍给了摄影者一个特殊的“上帝视角”，看见更为壮阔的世界；航拍增强了旅游过程的趣味性；不同的风景使人产生心灵震撼感。无人机设备携带会影响旅游目的地的选择，航拍者个人的体力、能力也会导致负面旅游体验的产生。

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简介：【摘要】常泰长江大桥主塔采用世界首创的台阶型钢沉井基础，沉井底面尺寸横桥向长95米，纵桥向宽57.8米，总高72米，每个钢沉井用钢量达到1.8万吨，为世界最大面积水中沉井基础。目前，钢沉井已精准下沉到位，如此之大的钢沉井施工安全管理，对于项目来说是一个巨大的挑战。在钢沉井的施工管理中，常泰长江大桥项目坚持以人为本，追求“四化”建设，落实十二到位。在利用机械化、自动化进行现场施工的同时，加强人员教育，有效推动了现场安全施工管理的完善。

简介：摘要：幼儿园教育在新时期的不断发展中逐渐系统化、科学化、全面化，其对于幼儿的发展更是以五大发展领域为主要培养方向，其中，语言领域则是尤为关键的培养元素。亲子阅读能够使得幼儿在阅读中不断地丰富自身的知识体系，增强并提高其阅读能力，同时，亦能够使得幼儿与父母间的关系更为新亲密。因此，幼儿园及家长都需提高亲子阅读的重视，通过有效指导策略的构建与实施，以帮助幼儿更好地成长和发展。

简介：摘要：记得我在上小学的时候，接触的学科非常少， 只记得数学和语文等很少的学科。完全不知道竟然还有物理和化学，后来上初中了，才了解还有物理和化学这样两个学科，尤其是物理，它把我带进了一个奇异的世界，让我视野大开，直到大学毕业参加 工作，自己成了一名物理教师，才更加透彻地了解物理这门 学科的重要性。现在，大家都知道，物理是一门自然科 学，他研究大到天体小到尘埃所有的物体，无论宏观世界还是微观世界， 物理这一学科都具有重要的位置，即使高考改革，也不会影 响物理学的重要性，所以从教初中二年级学生学习物理开始， 我就刻苦钻研，自己总结了几点做法，为了吸引初学物理的 学生走进多姿多彩的物理世界:

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简介：摘要：社会的不断发展向人们揭示了一个问题，即社会上的任何事物都不是一成不变的，而是会随着时间的变化发展改变的，在对学生展开施教工作时，教师也应当认识到，单一性的教育理念不能贯穿教学的始终，教师也应当紧随时代的发展，革新自身的思想，从而提升课堂教育的实效。所以，在对学生教授数学知识中，教师也应当摒弃传统单一化的教育模式，切实地结合新颖的教育思想进行数学课程教育方式的调整，从而将学生的目光吸引到数学课堂中，逐步落实高效性的教育目标。

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简介：摘要：目前，我国经济快速发展，科技快速进步，以及人们生活水平的提高，对自身素质的要求越来越高。在激烈的竞争中，企业为了获得更好的生存空间，不断加大了对技术的投入力度，而在工业生产中，机械设备是最主要的部分之一，而工业机械调控系统作为一种辅助工具，其应用范围非常广。本文主要研究世界技能大赛工业机械调控英语培训方法。

简介：摘要：“百年大计，教育为本”我国一直把教育摆在优先发展的战略地位，通过普及义务教育的立法，贫困学生国家资助体系的建立，我国教育事业获得了巨大发展，但我们国家的教育公平仍面临严峻挑战，城乡之间、地区之间在教育资源和教学硬件条件上存在严重的不均衡现象，尤其是制约乡村教育质量的师资条件并未得到改善，乡村专业教师仍然严重匮乏（如【1】）

简介：摘要： 《语文课程标准》中指出第一学段“写话”有三条目标：一是强调有兴趣、想写，写想象、写认识和感受；二是乐于运用学到的词语；三是学习使用常用的标点符号。“写自己想说的话”，这个目标是达到三条目标的关键。这就需要我们教师根据学生的生活来确定练习的内容，甚至可以不限定内容，在学生已知世界里，在学生真实的、感兴趣的交际活动中来引导学生说自己想说的话、写自己想写的话，培养学生对写话的兴趣和写话能力。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的重中之重，语文教师应该努力通过注重阅读过程中的情感体验和审美体验、去功利化阅读、教会学生阅读方法等培养学生浓厚的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，重塑学生的阅读世界，让学生在阅读中感受生活之美，体验生命之美，以文育人，实现立德树人的教育目标。