简介：【摘要】目的 探讨整体护理干预在哮喘患儿中的应用效果。方法 将66例于2020年7月－2021年7月期间我院收治的哮喘患儿纳入研究，并以等量电脑随机法均分成A、B两组。予以A组常规护理干预，

简介：【摘要】目的 在小儿哮喘急性发作时期护理中，采用不同护理方案，总结与探究优质护理方案实施效果、优异性。方法 自20年度的1月至21年度1月选择130例因小儿哮喘急性发作时期而就诊于我院的患儿进行调研。按照护理方案不同进行分组，每组均纳入65例病人。护理A组对小儿实施常规护理，护理B组对小儿实施优质护理干预。总结与探究护理A组、B组护理方案所实施效果、优异性。结果 护理A组与护理B组护理满意评分对照，前者较低、后者较高，两组差异明显，（P

简介：摘要：目的  探讨优质护理在哮喘患儿急性发作期中的应用价值。方法  以2021.6-2022.6本院收治的80例哮喘患儿为对象。随机分为观察组（优质护理）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  观察组总有效率为97.50%，高于对照组（82.50%，P

简介：【摘要】目的：探讨小儿哮喘群组的延续性护理干预模式构建对门诊哮喘患儿的影响。方法：将我院2022年1月-2022年12月80例门诊哮喘患儿，抽签法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施小儿哮喘群组的延续性护理干预模式。比较两组护理满意度、一年内哮喘发作次数、延续发作时间、家长管理知识掌握率。结果：实验组护理满意度高于对照组，一年内哮喘发作次数、延续发作时间低于对照组，家长管理知识掌握率高于对照组，P＜0.05。结论：门诊哮喘患儿实施小儿哮喘群组的延续性护理干预模式效果确切。

简介：摘要目的观察对小儿肺炎型哮喘的临床特点，以及对提高对该疾病的准确诊断与治疗。方法对28例小儿肺炎患儿进行抗哮喘为主的治疗，并随机分组，分成为观察组与对照组各14例，对于对照组患儿实施常规抗哮喘治疗，对于病情较重患儿，实施静脉点滴地塞米松，病情较轻患儿吸入布地耐德混悬剂等药物作泵吸治疗。在对观察组患儿在常规抗哮喘治疗的基础上，在临床症状缓解后吸入丙酸倍氯米松气雾剂予以哮喘预防治疗。采用x2检验分析观察。结果对观察组14例患儿进行抗哮喘治疗后，观察组患儿经过治疗后病情基本得到控制，复发率也显著低于拒绝进行吸入治疗的对照组患儿。两组在统计学比较上存在明显差异(P均＜0.05)。结论对肺炎型哮喘患儿实施抗哮喘治疗能够提高患儿治疗的有效率，正确判断肺炎型哮喘，并且病情缓解后，及时进行吸入药物干预治疗，能够有效减少哮喘复发，同时对改善患儿反复呼吸道感染的症状有显著效果。

简介：摘要目的观察多媒体联合健康教育手册在哮喘患儿中的应用效果。方法选取海口市妇幼保健院2019年1—12月收治的192例哮喘患儿，采用随机数字表法分为观察组和对照组各96例。对照组给予以口头教育为主的常规健康教育，观察组在对照组基础上采用多媒体联合健康教育手册进行干预。2组患儿均连续干预4周，干预结束后6个月，2组均进行随访。于干预结束后评估患儿的治疗依从性，并记录2组患儿干预前后的健康行为及生命质量情况，统计2组患儿随访中再次出现哮喘急性发作例数、因哮喘再次入院及住院例数。结果观察组患儿在按时按量服药、使用吸入器及记录哮喘日记3个方面的依从性均明显优于对照组，差异有统计学意义（Z值为9.809、10.082、10.287，均P<0.05）。观察组干预后在远离变应源、遵医服药、注意保暖、饮食控制、运动锻炼、吸入器使用各方面健康行为均明显高于对照组同期，差异有统计学意义（χ2值为5.169~19.006，均P<0.05）。观察组干预后症状、活动、情感3个方面评分及儿科哮喘生命质量问卷（PAQLQ）总分分别为（48.52 ± 7.46）、（25.16 ± 4.83）、（36.57 ± 5.64）、（110.32 ± 20.64）分，均明显高于对照组的（42.17 ± 7.12）、（18.65 ± 3.72）、（29.86 ± 5.48）、（85.06 ± 16.23）分，差异有统计学意义（t值为6.146~10.463，均P<0.05）。观察组患儿随访期间哮喘急性发作、因哮喘再次入院及因哮喘再次住院的发生率分别为21.89%（20/91）、15.38%（14/91）、9.89%（9/91），均低于对照组的39.33%（35/89）、23.58%（29/89）、25.84%（23/89），差异有统计学意义（χ2值为6.381、7.321、7.833，均P<0.05）。结论多媒体联合健康教育手册能有效改善哮喘患儿的治疗依从性、健康行为，提升其生命质量，减少哮喘相关事件发生率。

简介：摘要目的观察多媒体联合健康教育手册在哮喘患儿中的应用效果。方法选取海口市妇幼保健院2019年1—12月收治的192例哮喘患儿，采用随机数字表法分为观察组和对照组各96例。对照组给予以口头教育为主的常规健康教育，观察组在对照组基础上采用多媒体联合健康教育手册进行干预。2组患儿均连续干预4周，干预结束后6个月，2组均进行随访。于干预结束后评估患儿的治疗依从性，并记录2组患儿干预前后的健康行为及生命质量情况，统计2组患儿随访中再次出现哮喘急性发作例数、因哮喘再次入院及住院例数。结果观察组患儿在按时按量服药、使用吸入器及记录哮喘日记3个方面的依从性均明显优于对照组，差异有统计学意义（Z值为9.809、10.082、10.287，均P<0.05）。观察组干预后在远离变应源、遵医服药、注意保暖、饮食控制、运动锻炼、吸入器使用各方面健康行为均明显高于对照组同期，差异有统计学意义（χ2值为5.169~19.006，均P<0.05）。观察组干预后症状、活动、情感3个方面评分及儿科哮喘生命质量问卷（PAQLQ）总分分别为（48.52 ± 7.46）、（25.16 ± 4.83）、（36.57 ± 5.64）、（110.32 ± 20.64）分，均明显高于对照组的（42.17 ± 7.12）、（18.65 ± 3.72）、（29.86 ± 5.48）、（85.06 ± 16.23）分，差异有统计学意义（t值为6.146~10.463，均P<0.05）。观察组患儿随访期间哮喘急性发作、因哮喘再次入院及因哮喘再次住院的发生率分别为21.89%（20/91）、15.38%（14/91）、9.89%（9/91），均低于对照组的39.33%（35/89）、23.58%（29/89）、25.84%（23/89），差异有统计学意义（χ2值为6.381、7.321、7.833，均P<0.05）。结论多媒体联合健康教育手册能有效改善哮喘患儿的治疗依从性、健康行为，提升其生命质量，减少哮喘相关事件发生率。

简介：目的:评价健康教育对支气管哮喘患儿疾病控制的影响价值,为哮喘护理工作提供参考。方法:选择我院2017年4月-2018年4月期间收治治疗的82例支气管哮喘患儿,随机分为常规护理以及加行健康教育的对照组和观察组。对比2组哮喘患儿急性发作﹥2次、哮喘完全控制、复诊依从性、服药依从性、再住院情况占比率以及家属护理满意度、生活质量评分。结果:观察组哮喘患儿哮喘完全控制、复诊依从性、服药依从性占比率以及家属护理满意度、患儿生活质量评分均明显高于对照组,急性发作﹥2次、再住院率明显低于对照组,P﹤0.05。结论:给予支气管哮喘患儿健康教育更利于疾病控制以及生活质量的提高,预后效果显著。

简介：摘要目的了解哮喘患儿的心理特点，针对其心理特点采取相应的护理措施和健康教育。方法抽取住院哮喘患儿65例，研究其心理特点后将其分为分为焦虑恐惧、自卑抑郁、躁动脆弱三个类型。针对不同的心理特点进行心理护理和健康教育。结果通过了解哮喘患儿的心理特点，从根本上改变了护士对哮喘患儿千篇一律的护理模式。从而达到减少疾病复发，巩固治疗效果，使预后向良性方面发展，提高患儿生活质量的目标。结论对哮喘患儿因地制宜的采取护理措施和健康教育可以达到事半功倍的疗效。

简介：在我国哮喘患儿中，5岁以下的患儿占42．34％，且有逐年上升趋势，因此，有必要提高对5岁以下哮喘患儿的认识。作者对2003年1月至2003年12月在本院治疗的174例5岁以下哮喘患儿建立健康档案，以研究临床医师对哮喘患儿实施专科教育管理的模式和效果。结果报告如下。

简介：摘要目的通过分析哮喘患儿MP感染结果，探讨MP感染与儿童哮喘之间的相关性。方法本文收集2015年7月-2016年9月期间于我院实施治疗的哮喘患儿84例作为观察组，选取同期我院收治的上呼吸道感染患儿86例作为对照组，两组均进行MP感染检测，通过对比分析的方式，对儿童哮喘MP感染结果进行分析。结果观察组Mp-IgM阳性率47.62%明显高于对照组22.09%（p<0.05），观察组Mp-IgM阳性EOS指标水平（355.52±238.25）×109/L明显高于Mp-IgM阴性（p<0.05），观察组中年龄>7岁Mp-IgM阳性率67.50%明显高于其余年龄阶段（p<0.05）。结论MP感染可损害患儿多个器官及系统，哮喘患儿的发病与MP感染之间存在相关性，因此，临床上检测MP感染十分必要，可对临床诊治疗哮喘提高参考依据。

简介：

简介：摘要目的探讨哮喘患儿正确使用定量气雾剂（ＭＤＩ）护理效果。方法将使用ＭＤＩ的哮喘患儿分为对照组和观察组，对照组按常规方法给予用药指导。观察组通过建康宣教，专业人员指导，结合观看ＶＣＤ宣教片的方法。结果观察组操作的正确率、治疗的依从性明显高于对照组（Ｐ!０．０１）。结论积极有效地护理指导，能提高哮喘患儿使用ＭＤＩ的正确使用率和依从性，提高疗效。

简介：摘要目的分析整体护理对支气管哮喘患儿的临床效果。方法将60例哮喘患儿随机分为观察组与对照组各30例，两组均按医嘱进行一般护理，雾化吸入，口服抗过敏药，中、重度患儿静脉滴注糖皮质激素。观察组在此基础上外加整体护理，包括健康教育、药物指导、过敏原检测、心理护理等。结果观察组患儿哮喘发作次数变少，发作时症状减轻，服药依从性强，加强战胜疾病信心，同对照组比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论整体护理能提高支气管哮喘患儿的治疗效果，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨在小儿咳嗽变异性哮喘患儿中应用全面护理干预的效果。方法随机选取2017年5月-2019年4月我院接受的90例咳嗽变异性哮喘患儿作为研究对象，对照组的45例患儿给予常规护理，研究组的45例患儿给予全面护理干预，对比两组患儿的护理效果。结果与对照组比较，研究组临床疗效高，复发率低。结论在小儿咳嗽变异性哮喘患儿中应用全面护理干预，有助于临床疗效提高，值得推广。

简介：摘要目的对哮喘患儿的延续护理服务可行性进行分析。方法在本次研究中，随机选取了我院收治的200例哮喘患儿，将这些患儿随机均分为两组，第一组患儿采用的是常规随访护理模式，为对照组，第二组患者采用的是延续护理服务，为观察组。对两组患儿进行为期一年的随访，然后将患儿的护理情况进行统计分析，总结患儿哮喘疾病的复发情况等。结果通过对两组患儿的哮喘复发情况等进行统计分析，得知观察组患儿哮喘疾病的复发疾病仅为10.0%，远低于对照组患儿的26.0%，且两组患儿之间的临床统计数据差异具有统计学意义。此外，对于哮喘的完全控制率，观察组患儿也要远高于对照组。结论通过对两组患者之间的数据结果进行对比分析得知，采用延续护理服务能够在患儿出院之后进行科学有效的预防，巩固治疗效果，对哮喘患儿的治疗具有非常重要的作用。

简介：摘要目的观察舒适护理对高原小儿支气管哮喘患儿中的应用效果。方法将84例患儿随机分成对照组和观察组。各42例，对照组采用传统护理模式，观察组在此基础上给予针对性舒适护理模式，比较两组患儿喘憋缓解情况、焦虑情绪以及家长对护理工作的满意度。结果舒适护理对缓解高原支气管哮喘患儿的喘憋、焦虑情绪、提高家长对护理工作的满意度有一定的作用，可增加患儿的舒适感和安全感。

简介：摘要综述了不同地域家属健康教育的模式，以及各种模式对小儿支气管哮喘护理效果的探讨，为提高不同环境影响下的哮喘患儿家属认知和依从性提供借鉴。

简介：

简介：【摘要】目的：分析以家庭为中心护理模式在小儿哮喘患儿治疗中的运用效果。方法：随机