简介：【摘要】：心理健康教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分，该课程在培养和提高大学生道德品质、心理素质方面发挥着重要作用。但随着社会的发展和教育改革的推进，传统的心理健康教学模式不能满足学生的学习和成长需求。因此需要在传统教学模式的基础上，根据学科特点，以学生为中心，不断探索、创新教育模式。本文探讨通过丰富教学模式，拓宽教学资源等方式，提高师生教学和学习积极性；并针对目前教学模式创新过程中存在的问题，提出针对性策略，以促进心理健康教育教学活动的顺利开展。

简介：摘要随着我国新课程教学改革的不断实施，近些年，大学生心理健康教育作为一种专业化的实践活动在我国高校普遍展开。当前大学生心理健康教育模式形成与发展有四个阶段，即萌生-初步形成-成熟-深化阶段。本文简要分析当前大学生心理健康教育的生存过程，然后探究大学生心理健康教育模式的发展趋势。

简介：根据我国学校心理健康教育特点和目前世界心理健康教育的发展趋势，提出我国大学生心理健康教育应以发展性模式为主导．探讨了发展性心理健康教育新模式．为高等院校开展心理健康教育提供理论依据和实践指导。

简介：

简介：摘要：进入新时代，随着社会各界对中学生心理健康教育的普遍关注与高度重视，切实加强有关中学生心理健康教育模式的探索，便成为学校心理健康教师与其他学科教师应着力研究与重点与核心议题。而且，由于不同学生身体、心理状况不同，以致其心理健康教育新模式、新策略、新路径的构建，显得尤为必要、至关重要。基于此，教师应以校本实情、生本实际为切入点和出发点，通过对影响中学生心理健康的诸多因素的综合考量，逐步构建起更为完善、系统、多元、丰富的心理健康教育模式。使学生在全方位、高质量、深层次的帮扶与引导下，掌握一些基本的心理健康问题调适技巧与方法，并将其充分应用至现实生活领域，重塑积极、健康、阳光、向上的心理状态，在自我实现、自我提升、自我发展中开启全新认知发展旅途，迎接源自生活、学业、成长领域的各类挑战。

简介：【摘要】：心理健康教育是现代大学生教育的重要组成部分。由于现如今社会加速发展，变化无时无刻在发生，对于大学生来说竞争越来越激烈，尤其是在面对学业、就业以及社会责任的同时，还要同时面临着将来的生存成本问题。很多大学生由于心理素质较差，不知如何释放和缓解压力，使得心理状况越来越差，最终崩溃。这对于大学生个人，乃至家庭和社会都是极大的悲剧。因此，大学生的心理健康教育不可忽视，同时探索构建大学生心理健康教育的模式也尤为重要。

简介：摘要：随着社会主义市场经济迅速发展，社会各界对技能型人才的需求随之提升,这为我国职业院校办学和发展提供了广阔空间。职业院校发展迎来新机遇的同时，也面临挑战。如今，社会现代化发展水平持续提升，社会对高技能人才及高学历人才的需求不断增加，中职学生面临更加严峻的就业压力和思想负担，时常被贴上“没前途”与“差等生”等标签，导致产生各类心理问题。特别是新媒体普及运用大环境下,网络平台中多元化信息充斥中职学生，导致中职学生在心理状态层面体现出的脆弱性及不稳定性愈发显著，产生出诸多心理问题。中职学生尚处于身心发展的重要阶段，受教育模式由以往普通教育向职业教育转变。因此，新媒体背景下,在中职院校实施心理健康教育，切实帮助学生增强心理健康意识，着力培养其积极乐观的心理品质。强化其职业心理适应及调节能力,加强心理素质与职业素养水平，有助于推动中职学生的综合发展。

简介：摘要：新媒体作为中职心理健康教育中的重要“途径”，是以多样、丰富的方式作为教育“原动力”，启发学生乐观、积极的心理态度、情绪不断“迸发”的重要方式，更是促动学生良好心理环境构建的重要渠道。教师要有效的将新媒体“融通”到中职心理健康教育课程中，对心理健康教育进行“升华”与优化，促使学生在课程教育中形成良好的心理素质与心理防线，促进学生综合素质的高效“成长”。对此，本文将围绕新媒体背景下中职学生心理健康教育模式创新进行分析和阐述。

简介：摘要：现如今，互联网技术飞速发展，网络走进千家万户，对于高职院校学生而言，网络已经成为他们生活中的必需品，基于这一点，高职院校必须加强对于网络平台的建设，整合网络教学资源，从而将网络的教学价值发挥出来。要知道，当前网络上信息来源复杂，网络信息有利有弊，对于高职院校而言，如果不加以正确的引导，那么网络信息可能会对学生的心理健康造成一定的威胁。因此构建网络环境下的高职院校学生心理健康教育新模式意义重大。本文便是针对这一点浅谈如何有效的构建高职院校的心理健康教育新模式。

简介：摘要：随着社会的飞速进步，当代大学生们正处在一个日渐复杂的环境中，心理健康议题逐渐成为关注的焦点。本文的目标是探索针对新时代高校学生的心理健康教育新方法，旨在提升大学生的心理韧性，推动他们的全面发展。文中首先论证了大学生心理健康教育的不可或缺性，接着剖析了当前高校心理健康教育的状况及存在的难题，并进一步地提出了一系列针对新时代高校学生心理健康教育的创新策略。

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简介：摘要：随着经济的发展，我国的基础教育也有了改善。心理健康教育作为中职学校文化基础课程之一，中职学校开展心理健康教育非常必要且意义深远。中职学校除了要正常的开设心理健康课程和心理辅导活动外，还应当发挥其专业特点，挖掘专业特色，与专业教学有效融合。

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简介：【摘要】随着社会经济的发展，学生学习生活环境发生了很大变化，受到周围环境影响，心理健康问题愈加突出，严重危害到他们的身心健康。而小学阶段是重要的启蒙时期，关乎一个人一生的成长。所以小学教育必须对学生的心理健康密切关注，才能真正实现自身的教育价值。本文首先指出了小学生心理健康存在的问题，并针对问题提出了如何开展小学生心理健康教育工作。

简介：摘要：随着社会经济的发展，学生的学习和生活环境发生了很大的变化。受周边环境影响，心理健康问题日益突出，严重危害其身心健康。小学是启蒙的重要时期，它关系到一个人一生的成长。因此，小学教育必须密切关注学生的心理健康，才能真正实现自身的教育价值。本文首先指出了小学生心理健康存在的问题，并提出了如何开展小学生心理健康教育。

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简介：摘要：俗话说少年强则国强、少年志则国志、少年优秀则国家优秀。那么幼儿时期的孩子们作为祖国的花骨朵儿，更应该受到重点关注和保护。幼儿时期的孩子们还处于心智不成熟的阶段，他们对于世界和社会的认知大多数来自于父母和老师。家长在教育孩子们的时候不仅需要关注到身体健康和学习成绩，而且还需要关注到孩子们的心理健康。幼儿时期孩子们的心理是否健康将会对他们的一生产生重要的影响，因此研究幼儿心理健康教育极其重要。

简介：摘要:随着社会的发展,教育问题也随之出现。在这种背景下,高职院校学生心理健康教育成为一个重要课题。本文以数字化时代为视角分析了数字环境对高职生心理健康状况产生影响。通过探讨我国当前高校大学生群体中存在的主要矛盾和冲突现象以及如何有效解决这些困惑、提高其认知水平及能力等方面进行深入研究并提出相关对策建议;希望能有助于促进教师专业成长与教学改革,也有助于学生个体发展等问题得到合理改善。