简介:摘要在新课程标准下,为了更好地促进学生对信息技术知识、技术的理解、掌握,就必须从调动学生的学习兴趣出发,采用合理的教学手段,引导学生自主、合作探究知识。游戏教学法正是在此背景下产生的一种教学手段,将其应用在小学信息技术教学活动中可以获得良好的效果。
简介:摘要多媒体技术在语文课堂上的广泛应用,给小学语文课堂注入了鲜活的血液,有效地提高了教学效率,让老师们对教学内容的设置和对课堂教学流程的灵活掌控有了极大的提升。语文课堂也因此变得更加生动活泼,对学生产生了极大的吸引力,学生学习的积极性和主动性也有了显著提升。
简介:摘要在小学英语拼读教学中引入自然拼读法的教学方法,其目的是为了能让学生快速地、有效地阅读英语,让学生认识到每一个字母的独立发音,然后把所学到的字母从左到右组合起来,从而让学生认知到完整的英语单词。同时,据语言学研究显示,有架构的学习自然拼读法,是帮助学生学习英文发音最有效的学习方法。
简介:摘要在小学课堂教学过程中小学体育教育发挥着有利的影响。体育游戏作为体育教学中的重要部分,不仅能满足小学生的心理和体能,同时还能激发学生的反映能力,促发小学生的团结观念和团队意识。因而,根据小学生们活泼好奇的特征,进一步研究游戏的有利作用,并把其应用到体育讲学当中,使体育教学能丰富多彩,从而促进小学生的心身健康。
简介:摘要常言道“好的开端是成功的一半”,语文的课堂导入是一门艺术,成功的课堂导入如同是打开知识大门的金钥匙,引领学生积极求知、乐于探索。导入法虽然形式多样,但根据每课教学知识不同的侧重点和课堂当时的情景采用恰当的导入方法,才是赢得良好教学效率的关键。
简介:摘要在信息时代的社会背景下,微课程的教学方法以便捷、快速的特点脱颖而出,被广大教育工作者所关注。微课运用在初中信息技术教学中,符合新时代授课方式转变的需求,也是智慧化校园教学理念的全新尝试。在初中信息技术课上积极应用微课辅助教学,教学顺序会发生改变,教师主导和学生主体也会得到更好的体现,从而改善教学模式、激发学生持续学习的兴趣与动力,进而提升教学效果。
简介:摘要教学中巧妙运用补白艺术,既丰富了教学资源,激发了学生的思维,又培养了学生的想象力和创新能力,全面提升了学生的语文素养,这样就能创设出灵动的课堂,真正让我们的语文课堂大放异彩。
简介:摘要在课堂教学中适时恰当地选用多媒体来辅助教学,可以充分调动学生的学习热情,大大激发学生对数学学习的兴趣,从而可以有效培养学生的数学思维能力及解决问题的能力,使整个学习过程真正凸显学生的主体地位。