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  • 简介:幼小衔接问题已成为当下基础教育中有待解决的最重要问题之一,它直接影响着儿童的身心发展状况以及对未来学习知识的兴趣等。当前幼小衔接存在幼儿园'小学化'以及小学生学业紧张这两个问题,应该从课程、教师、家庭三个方面对有提出对策,以此增强幼小合力,实现无缝衔接,有效解决幼小衔接问题。

  • 标签: 幼儿园 小学 课程现状 幼小衔接
  • 简介:摘要目的对稳定期精神分裂症患者实施康复护理后的社会适应功能改善情况进行分析和评价。方法回顾分析2015年2月—2016年2月我院收治的82例稳定期精神分裂症患者的临床资料,均在对症治疗基础上实施系统的康复护理,应用康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷量表(SDSS)评测护理效果。结果通过护理后,本组患者的MRSS、SDSS评分均得到显著改善,与护理前相比,差异有统计意义(P<0.05)。结论对稳定型精神分裂症患者实施康复护理,有助于患者康复,改善和提升患者的社会适应功能,临床意义重大。

  • 标签: 康复护理 稳定期精神分裂症 社会适应功能
  • 简介:拓展训练课程是在特定的情景或特殊的环境下,以身体为载体,以团队为组织形式,以游戏为活动内容,全面提升学生身体素质、心理素质和社会适应能力为目标,是全面塑造学生个体和提高团队素质的一种体验式教学模式。本文以宁夏工商职业技术学院2015——2016学年第二学期3个拓展训练公共选修班学生为研究对象,通过发放与社会适应能力量表,确定学生社会适应能力现状,依次为依据进行拓展训练课程体系的建设。

  • 标签: 拓展训练 社会适应能力 课程体系
  • 简介:Phy是在长日照条件下抑制水稻开花的关键基因,但目前对水稻PhyB基因的遗传基础还不清楚,研究其分子遗传机制,对于培育光周期适应广的品种以及扩大水稻种植区域具有重要意义。本研究选择78份亚洲栽培稻(34份籼稻和44份粳稻)及47份野生稻进行测序,对PhyB基因的核苷酸多态、单倍型进行分析,计算籼稻、粳稻和野生稻的遗传多样。结果表明,PhyB基因共有28个单倍型,其中有2个高频率的单倍型分别存在于2个栽培稻亚种。从Network图可以看出栽培稻分为2组(A组和B组),A组栽培稻包括全部的籼稻和4个粳稻个体,B组栽培稻全是粳稻品种。亲缘地理学分析发现,A、B两组栽培稻具有明显不同的地理分布格局,且A组和B组开花时间差异显著,说明PhyB基因的2个高频率单倍型在2个栽培稻亚种具有区域适应,PhyB基因在栽培稻具有明显的驯化信号,随着水稻种植区域的扩大,进化出适应不同地域特有的等位基因,导致开花时间对不同地区的区域适应及多样

  • 标签: 栽培稻 PhyB基因 单倍型 开花时间 多样性 区域适应性
  • 简介:摘要幼儿园、小学、家庭要携起手来,家校园配合,在孩子入小学前后注重情感衔接、习惯能力的培养,调整充实课程内容,用爱心和智慧为儿童的健康成长搭起坚实的桥梁。

  • 标签: 幼小衔接教育问题情感习惯能力
  • 简介:摘要在混凝土搅拌之前或正在拌制的过程,添加混凝土外加剂能够改善新拌和硬化的混凝土特性,因此混凝土外加剂是一种新型的建材产品。新型混凝土的作用是为了提高混凝土的强度,增加建筑物的使用期限,从而能够不浪费建筑资源。混凝土添加外加剂还可以增加建筑物的抗震性能,确保混凝土工程可以顺利的施工,保证建筑物的质量,为我国的建筑工程提供了节能的技术。本文对混凝土外加剂和水泥适应的问题进行了分析和阐述,指出如何改善混凝土外加剂同水泥的适应能。

  • 标签: 外加剂,混凝土,水泥,适应性
  • 简介:摘要针对珠三角某地段的地质特点,设计了一种复合式盾构刀盘。采用三维建模技术和有限元仿真方法对盾构刀盘进行了结构仿真研究,获得了最恶劣工况下结构的等效应力和应变云图。分析结果表明,刀盘最大的结构应力为182.8MPa,应变为1.457mm,应力和应变的安全系数较大,研究结果为刀盘的结构设计与可靠提供了依据。

  • 标签: 盾构机 刀盘 有限元
  • 简介:使用Rosenberg自尊量表、社会期望量表(MCSD)、监区文化适应问卷对120名服刑人员的监区适应与自尊水平进行调查,并分析相关数据。目的是探讨服刑人员监区适应与其自尊水平的关系。测试的结果是服刑人员自尊水平与监区适应得分呈显著正相关(P〈0.01);真诚的高自尊组适应得分显著低于防御高自尊组。由此得出结论:低自尊的服刑人员较高自尊的服刑人员更容易适应监狱生活;真诚的高自尊者与防御高自尊者相比,更容易适应监狱生活。

  • 标签: 服刑人员 监区适应性 自尊 防御性高自尊
  • 简介:摘要为满足日益增长的客运量需求,研究开行长编或重联动车组实现进一步扩大运输能力,在运营高铁(京津城际)上进行电分相适应调整改造,在国内高铁运营史上尚属首例。

  • 标签: 京津城际铁路 适应性调整 电分相
  • 简介:摘要本文主要探究分析严寒适应训练的不安全因素以及防范措施。其中,针对不安全因素分析包括易发生冻伤、训练伤、意外事故、车辆事故、感冒腹泻等疾病、军民纠纷、泄密等,针对这些不安全因素需要搞好健康教育,做好冻伤预防、训练预防、意外事故预防、车辆事故预防、疾病预防、军民关系协调等,只有将不安全因素一一排除,才能更好地开严寒适应训练。

  • 标签: 严寒适应性训练 严寒训练 防范措施
  • 简介:政治组织的"适应"是适应环境挑战的能力。中国共青团自1922年诞生至今的95年里,每个历史阶段的适应并非整齐划一。它取决于时代潮流的驱动,"母党"的政治要求,青年的发展趋势,来自社会多维度的支持、压力与需求,共青团自身的传统、机制以及领导层的决策取向、各级团组织的执行力等。当代中国共青团的适应是围绕"时代需要什么样的共青团""现代国家需要什么样的共青团"展开的,涉及到五大关系的重构:团与政党的关系、团与政府的关系、团与青年的关系、团与市场的关系、团与社会的关系。破解组织"内卷化",则构成共青团改革的重要组成部分,也是提升组织适应的关键之举,可以从多元回归的维度梳理行动思路——回归初心,回归常识,回归理性,回归梦想。

  • 标签: 群团改革 政治内卷化 关系重构 多元回归
  • 简介:摘要海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。简言之,就是通过“渗、滞、蓄、净、用、排”的方式,最大限度减少城市开发建设对水生态环境的影响,使得城市对雨水“吐纳自如”,在旱涝灾害以及未来极端气候事件面前拥有回旋的余地。基于此,本文将着重分析探讨适应视角下的海绵城市建设措施,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

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  • 简介:摘要随着电力与人们生活的日益密切,电力重要地位的日益凸显,人们也逐渐关注电网运行安全问题。而电网规划是电力系统建设的一项必不可少的前期工作,合理地进行电网规划,可以获得很大的经济效益和社会效益。而作为电网规划工作的一个重要补充,对规划方案的适应和风险进行评估同样具有极高的重要。文章介绍了电网规划方案的适应评估,并对风险评估的基本思路进行了研究,

  • 标签: 电网规划方案 适应性 风险评估
  • 简介:摘要本文围绕新形势下电力体制发展模式,以实现分布式电源、电动汽车等多元化负荷接入为目标,主要从可研、初设、施工图设计阶段和变电、线路、土建设计专业,对国内外现有的配电网设计标准进行梳理,应用层次分析法深入分析现有标准在各设计阶段和专业方面存在的问题,构建全新的配电网规划设计标准体系,充分发挥标准对配电网设计工作的指导作用。

  • 标签: 配电网 设计 标准体系 适应性
  • 简介:摘要在数字化变电站发展过程,继电保护问题日渐凸显,为了有效解决此问题,本文分析了数字化变电站继电保护的概况,重点研究了其继电保护适应的相关内容,旨在为数字化变电站发展提供可靠的保障,使其发展更加稳定与有效

  • 标签: 数字化 变电站 继电保护 适应性
  • 简介:体验实践课程是指以实践活动为载体的课程,是我校问学课程的重要组成部分。体验实践课程旨在让学生在活动过程,通过自己的尝试、实践、体验,熏陶情感,锻炼才能,增长见识,增进合作,提升综合素养。而"社会适应与理解"课程作为综合实践课程的校本化实施形式,试图让学生在学习生活,体验成功的快乐、享受同伴及师长的赞美,并具有赞美他人及万物的能力,

  • 标签: 社会适应 万物 综合素养 问学 学习小组 增长见识
  • 简介:摘要九寨刀党是党参家族的珍品,因盛产于四川省九寨沟县安乐乡安乐村(古称刀口坝)地区而得名,属原产地高原特色药用植物资源,根条肥大柔软,嚼之化渣,心呈菊花状,药食两用均可,有补益气、健脾、益肺之功效,是中国传统出口地产药材。¹九寨沟刀党已作为地理标志进行保护,种植刀党已成为当地农民脱贫致富项目之一。本文结合九寨沟县1981-2010年30年完整气象资料,综合分析刀党栽培适宜期,各月气候条件,主要气象灾害及防御措施。

  • 标签: 九寨刀党 气候条件 气象灾害防御
  • 简介:摘要结合海东地区能源结构及能源消费特点,通过对地区进行能源需求趋势、市场容量及电能替代潜力分析和预测,推广适宜的电能替代技术,以提高海东地区环境效益与经济效益。

  • 标签: 电能替代,适应性,电网规划
  • 简介:摘要随着我国经济的不断发展,对混凝土的使用范围不断扩大,社会对混凝土的需求更为严格。为了提高混凝土的使用效率和使用质量,以保证混凝土施工处于正常运行状态,进而为施工单位节约更多的成本,有必要分析混凝土外加剂和水泥适应的改善措施。

  • 标签: 混凝土外加剂 水泥适应性 改善措施
  • 简介:“一带一路”战略背景下的民族地区教育问题不仅关乎民族文化的传承发展而且对于国家经济发展也至关重要,其中,课程适应问题一直是民族教育问题中的重要部分。青海藏民族聚居地区语言、文化、自然的多样,必然要求义务教育学校在实施国家课程时注重课程的独特性。以青海藏民族聚居区X州为个案的研究发现,国家课程对于民族地区学校教育缺乏一定的适切和文化关联,学生对于内容学习存有一定困难,民族文化传承与交流受到一定程度的限制。基于加达默尔解释学的视阈融合理论,民族地区教师和学生要树立正确的课程观,通过挖掘地方性知识,增强对国家课程内容的理解和学习,从而提升国家课程内容在民族地区学校教育适应

  • 标签: 义务教育学校 国家课程 适应性 藏民族地区