简介:摘要:幼儿自主游戏是儿童成长过程中的重要组成部分,它不仅能够促进儿童的身体发展,还能够培养其社会交往能力、情感表达能力和认知能力。自主游戏是指儿童在没有成人直接指导的情况下,根据自己的兴趣和需要自发进行的游戏活动。在这种游戏中,儿童能够自由探索、尝试和创造,从而实现自我发展和自我实现。观察、分析与引导幼儿自主游戏是幼儿教育工作者和家长的重要任务。通过观察,成人可以了解儿童的游戏兴趣、游戏水平和游戏中的行为表现,从而更好地理解儿童的内心世界和发展需求。分析则是对观察到的信息进行深入思考,识别儿童在游戏中的学习和发展机会,以及可能存在的问题和挑战。引导则是基于观察和分析的结果,为儿童提供适宜的支持和刺激,帮助他们克服困难,拓展游戏内容,促进其全面发展。
简介:摘要:目的:探讨臂丛麻醉下肩关节手法松解加超声引导下肩关节注射方法应用于肩周炎的治疗效果。方法:研究期2023年1月-2024年1月,纳入观察对象50例,均为肩周炎患者,选择随机数字法分组,观察组(n=25)给予臂丛麻醉下肩关节手法松解加超声引导下肩关节注射联合治疗,对照组(n=25)仅应用超声引导下肩关节注射联合治疗,对比不同治疗方案的疗效差异。结果:观察组临床治疗总有效率96.00%,对照组为76.00%,(x =4.1528,P<0.05)。结论:臂丛麻醉下肩关节手法松解加超声引导下肩关节注射联合治疗对改善肩周炎病情效果显著,值得应用。
简介:摘要:本论文深入研究了戏剧影视文学中叙事结构与情感引导之间的关系。通过详细分析不同叙事结构对观众情感的具体影响机制,以及情感引导在叙事中的运用方式,揭示了叙事结构与情感引导之间的紧密互动。研究发现,巧妙设计的叙事结构能够更有效地引导观众情感,从而提升戏剧影视作品的感染力和吸引力,使观众更深刻地参与到故事中。这一研究对于戏剧影视文学的创作和分析提供了深刻的洞见,有助于提升作品的艺术质量和影响力。
简介:摘要:科学和文化是相互依赖、相互依存的。科学在文化中是一个主导性元素,也具有文化上的包容性。科学素养对于社会的发展很重要,而科学精神更是人类文明中最宝贵的精神财富,它是在人类文明进程当中逐步发展形成的。未来的科学应当是社会和文化有机结合的产物,应该让年轻一代更多地参与科学创造,将科学与文化融合起来,使自己成为一个真正全面发展的人。本文主要引导青少年树立正确科学观、传承科学精神筑牢文化自信。
简介:摘要:本文旨在探讨“试题指引备课、问题引导学习”教学模式的理论基础、实施策略及其实践效果。该教学模式以试题为引导,以问题为导向,旨在通过试题的解答过程引导学生自主学习、思考和创新,进而提升学生的学习效果和教师的教学质量。