简介：

简介：摘要：幼儿自主游戏是儿童成长过程中的重要组成部分，它不仅能够促进儿童的身体发展，还能够培养其社会交往能力、情感表达能力和认知能力。自主游戏是指儿童在没有成人直接指导的情况下，根据自己的兴趣和需要自发进行的游戏活动。在这种游戏中，儿童能够自由探索、尝试和创造，从而实现自我发展和自我实现。观察、分析与引导幼儿自主游戏是幼儿教育工作者和家长的重要任务。通过观察，成人可以了解儿童的游戏兴趣、游戏水平和游戏中的行为表现，从而更好地理解儿童的内心世界和发展需求。分析则是对观察到的信息进行深入思考，识别儿童在游戏中的学习和发展机会，以及可能存在的问题和挑战。引导则是基于观察和分析的结果，为儿童提供适宜的支持和刺激，帮助他们克服困难，拓展游戏内容，促进其全面发展。

简介：摘要：本文聚焦于电视行业宣传管理与网络舆论引导这一主题。不仅阐述了其内涵及重要意义，还深入剖析当前电视行业宣传管理的现状，包括模式、方法、成果及问题。同时探讨网络舆论的特点、形成机制以及对电视行业的正负向影响。重点提出电视行业应对网络舆论的创新策略。通过展望未来两者协同发展的方向，分析可能面临的挑战及应对思路，为电视行业的良好发展提供参考。

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简介：摘要：随着交通事业快速发展，公路交通安全问题一天比一天严重，由于公路护栏在道路安全设施中一直扮演重要组成角色，因此，其设计不仅关乎车辆碰撞时的防护效果，还直接影响驾驶员的视线引导和行驶轨迹控制。然而，传统公路护栏设计以静态安全防护为主，缺乏智能化和可变性考虑，难以适应复杂多变的交通环境。所以，探索公路护栏的动态引导性设计，借助智能化、可变性的技术手段，提升护栏在交通管理中的作用，实现更加高效、安全的道路交通环境，具有重要的现实意义和广阔的发展前景。

简介：摘要：随着全球气候变化的加剧，建筑行业对节能减排的需求日益迫切。绿色材料的应用成为推动建筑节能的关键因素。本文探讨了绿色材料在建筑设计中的应用及其对节能效果的影响，分析了绿色材料的选择标准和实际应用中的挑战，旨在为建筑行业的可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：目的：探讨臂丛麻醉下肩关节手法松解加超声引导下肩关节注射方法应用于肩周炎的治疗效果。方法：研究期2023年1月-2024年1月，纳入观察对象50例，均为肩周炎患者，选择随机数字法分组，观察组（n=25）给予臂丛麻醉下肩关节手法松解加超声引导下肩关节注射联合治疗，对照组（n=25）仅应用超声引导下肩关节注射联合治疗，对比不同治疗方案的疗效差异。结果：观察组临床治疗总有效率96.00%，对照组为76.00%，（x =4.1528，P＜0.05）。结论：臂丛麻醉下肩关节手法松解加超声引导下肩关节注射联合治疗对改善肩周炎病情效果显著，值得应用。

简介：摘要：在社会进步的同时，我们的教学改革也在逐步深入。在小学教育系统中，数学是一项基本的学科，而在课堂上，则是对其进行有效的学习。创设一个好的教学情景，可以激发学生的学习热情，拓宽学生的思路；相反，单调乏味的教学氛围，会让学生感到压抑，想象力变得狭窄，这对学生的认识发展不利。在此基础上，作者根据自己的实践，对目前小学数学课堂中的问题进行了探讨。

简介：摘要：数学是一门需要逻辑思维和创造性思维相结合的学科，而在小学阶段，提出有趣而具有启发性的问题对于培养学生的数学思维至关重要。本文将探讨小学数学课堂中有效的问题引导策略，并分析这些策略对学生学习的积极影响。

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简介：摘要：本论文深入研究了戏剧影视文学中叙事结构与情感引导之间的关系。通过详细分析不同叙事结构对观众情感的具体影响机制，以及情感引导在叙事中的运用方式，揭示了叙事结构与情感引导之间的紧密互动。研究发现，巧妙设计的叙事结构能够更有效地引导观众情感，从而提升戏剧影视作品的感染力和吸引力，使观众更深刻地参与到故事中。这一研究对于戏剧影视文学的创作和分析提供了深刻的洞见，有助于提升作品的艺术质量和影响力。

简介：摘要：在高中音乐教学工作开展时，注重以高中生为中心，从高中生兴趣爱好层面入手，对高中生的学习及成长进行针对性的引导，对于促进高中生的发展及进步而言，起到了重要的影响。本文在对高中音乐教学问题研究中，坚持趣味引导的教学理念，使高中生在面对音乐学习时，保持一个高涨的学习热情，对音乐知识进行主动地探索及思考，以促进音乐知识的内化。

简介：　　摘要：本文探讨了煤矿企业创新与思想政治引导之间的关系。首先介绍了煤矿企业创新的重要性以及面临的挑战，分析了政策法规对创新发展的影响。接着阐述了思想政治引导的定义、重要性及其在煤矿企业中的应用。最后深入探讨了创新文化、创新教育、创新管理和创新意识与思想政治引导之间的关系。

简介：摘要:随着教育理念的不断更新，STEAM教育（科学、技术、工程、艺术和数学教育的融合）逐渐受到重视，而建构活动作为STEAM教育的重要组成部分，对于幼儿的发展具有重要影响。建构活动不仅能够激发幼儿的好奇心和创新思维，还能促进他们多维度触摸世界，从而培养他们的综合能力。因此本文就创意建构STEAM课程，引导幼儿多维度触摸策略进行阐述，希望能够对大家有所帮助。

简介：摘要：科学和文化是相互依赖、相互依存的。科学在文化中是一个主导性元素，也具有文化上的包容性。科学素养对于社会的发展很重要，而科学精神更是人类文明中最宝贵的精神财富，它是在人类文明进程当中逐步发展形成的。未来的科学应当是社会和文化有机结合的产物，应该让年轻一代更多地参与科学创造，将科学与文化融合起来，使自己成为一个真正全面发展的人。本文主要引导青少年树立正确科学观、传承科学精神筑牢文化自信。

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简介：摘要：本论文深入探讨了采用问题引导的教育方法在此过程中的有效性。通过引导学生进行问答、案例分析等活动，不仅能够激发他们的思维，还能够促使他们思考、讨论并形成自己的价值观念。研究结果表明，这种问题引导教学能够显著提高学生的参与度，让他们更积极地参与到课堂讨论中，从而拓展了他们的思维视野。通过案例分析，学生能够从实际生活中的情境中学习，更加直观地理解道德与法治的重要性，进而形成积极的态度和行为。问题引导教学在小学道德与法治教育中具有重要的实践意义，可以有效培养学生的法治意识和道德素养，为他们未来的成长打下坚实的基础。

简介：摘要：本文旨在探讨“试题指引备课、问题引导学习”教学模式的理论基础、实施策略及其实践效果。该教学模式以试题为引导，以问题为导向，旨在通过试题的解答过程引导学生自主学习、思考和创新，进而提升学生的学习效果和教师的教学质量。

简介：摘要：随着时代的发展，互联网技术发展飞速，新媒体网络时代迎来了爆发。网络评论是互联网文化的关键部分和公众意见表达的重要方式。随着媒体传播矩阵建设进程的加速推进，网络评论在新闻生产传播各环节的卷入程度不断强化，与新闻价值的关联随之愈发凸显。目前，学界对网络评论议题的整体关注度较低，研究尚处边缘状态。

简介：摘要：随着教学模式的改革，传统教学方式也发生了巨大变化，传统的教学模式更加注重的是知识的灌输和传授，这样的教学方法往往会使学生陷入被动接受的状态，缺乏主动思考和解决问题的能力。而现代社会要求具备创造性思维和解决复杂问题的能力，这也正是数学教育应该培养的技能之一。因此，教育界迫切需要寻找方法来使数学课堂更具吸引力，同时提高学生的数学学习成就。