简介：看过这么一则新闻:“教育部组织部分改革专家到实验区中小学听课,了解新课程实验情况。一位在当地颇有名气的教学能手上了一节公开课,博得教师满堂喝彩。”然而,就是这样一节在别人眼里十分成功的课,却遭到课程专家的种种质疑和尖锐的批评。新课程对传统教学提出了严峻的挑战,我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学。

简介：摘要如何提高教学效果，使学生成才是我们教育工作者一直追求的目标。教师在教学过程中，如果能正确认识影响教学效果的主要因素，不断地总结、探索，教学效果就会大大地有所改善。

简介：本文结合多年从事教学的经验，大胆改进以往课堂教学模式，尝试了几种教学方式，提高了课堂教学效果。

简介：中职学生英语基础的差异性较大,决定了课堂教学效果评价的多样性、动态性。以往的英语课堂教学,教师仅重视研究教材教法,帮助学生学习,而不重视对学生学习效果的评价。更有甚者,认为考试就是对教学的全部评价。这对于老师的教与学生的学都产生了一定的阻碍。

简介：摘要： 化学是一门以实验为基础的科学，化学实验可以帮助学生形成化学概念、理解、巩固化学知识，可以帮助学生掌握化学实验方法、形成实验技能，提高学生的基本素养；可以培养学生的观察能力、实验能力和分析、解决实际问题的能力；还可以激发学生的学习兴趣、启发学生的思维、培养学生实事求是、严肃认真的科学态度、进行辩证唯物主义教育等等。化学实验既是化学教学的重要内容，又是化学教学的重要手段，必须充分重视化学实验教学。

简介：一、端正认识,激发兴趣职业学校学生年龄多处于16～18岁年龄段,其认识能力、知识水平及意志品质诸方面有许多不足.因此,在语文教学过程中,教师必须注意学生的生理、心理特点,克服其"易冲动、不理智"等不利因素,端正他们的认识,培养他们的职业意识.语文教学要借助自身优势,在知识传授和能力培养的同时,唤醒、激发学生的职业意识,使之具有良好的职业思想,以适应今后复杂而又充满竞争的社会生活.同时告诉学生:学好专业的必备工具是良好的语文学习.除此以外,还使学生清醒地认识到现实生活中处处有语文,处处离不开语文,每个人尤其是青年人,都应具备较强的语文能力,以此作为立身、处事、待人、接物、竞争、生存的基础,优秀的专业知识和技能的学习必须建立在优秀的语文学习的基础上.

简介：摘要数学课程的目的不只是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括启迪思维、解决问题、情感与态度等方面的发展，让学生愿意亲近数学、用数学，发展学生的理性精神、创新意识和实践能力，建立自信等等。根据生理学、心理学的研究，情感能使个体决定怎样对来自内部和外部的刺激作出反应，比如趋近或远离、消极或积极反应。

简介：热学又叫热力学统计学，数据在热学中的作用是巨大的，它很有说服力和感染力，为此，在学习过程中，要紧紧抓住和依靠这些数据，学习的效果才会更加明显。

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简介：课堂提问技巧不仅仅是一种艺术，同时它也是一种新型教学手段和教学方法。课堂提问已经普遍运用到初中各科教学中，初中英语教学也不例外。在初中英语教学中，课堂提问发挥着至关重要的作用，它可以有效地激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。本文就如何在初中英语教学中开展课堂提问进行进一步的探索。

简介：摘要本文浅要讨论了英语学习过程中，激发学生学习兴趣的具体策略和重要性。通过激发学生兴趣，可以有效地增强教学效果。因此，我们每一位英语教师都应积极地引导学生对英语产生兴趣，从而提高学生的英语综合运用能力。

简介：摘要课堂教学是学生主要、常、大量得知识的途径，是实施素质教育的主。课堂教学方式，分发地理课堂的最最经最获渠道转变充挥素质教育能，改进地理教学效是中学地理教师的重要务。功果任

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简介：课堂纪律是提高课堂教学效果的关键。纪律是为了保证实现学习目的的一种手段。一旦教室里发生了无纪律现象,就会影响教学进度和质量,无纪律是课堂教学的一种公害。有些教师上课不善于抓纪律,认为在课堂上教学是第一位的,把纪律问题放到课后去处理,这种想法显然是不对的。我们在上课时如发现有学生不注意听,或者说话,都要进行制止,要求课堂纪律所费的时间,并不影响传授知识的时间,而恰恰有助于提高课堂教学效果。俗话说,磨刀不误砍柴工就是这个道理。针对当前技校学生的思想实际,教师要达到传授

简介：本文对汉语课堂教学中情感因素、课堂氛围对教学效果的密切关系及其对汉语教学的积极促进作用,以及作为情感建立的主要方面--教师,在教学中如何去做的问题作了论述与探讨.

简介：〔摘要〕数学教学资源的开发是推进数学“生活化课堂”改革的重要步骤，数学教学资源的筛选要有明确的目的指向。对教学资源的利用要追求课堂教学的优化，立足包含有效课堂文化的教学，并促成学生自主学习、合作探究。利用教学资源，创建新型课堂文化。

简介：摘要：课堂是学校教育的主阵地，是学校教育的重中之重。本文阐述了教学管理的必要性，并针对传统课堂教学中存在的问题，提出了一些对策和思考。

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