简介：摘 要：传统教学中采用以教师为主体的教学模式，学生在课堂中处于从属地位，然而近些年各类职业院校都在尝试改变这种模式，因此以学生为中心的课堂教学改革在当代职业教育中备受关注。本论文希望采取以学生为中心的教学模式，针对以学生为中心的课堂进行教学改革，重视学生自主学习能力和创新能力的培养。

简介：摘要：在新课改背景下，强调教师的教学工作开展必须要以学生为中心，充分尊重学生在学习过程中的主动性和积极性。本文重点阐述了提高学生英语阅读能力的有效教学方法，以期为初中生创建更加有效的英语阅读课堂，充分体现学生的主体作用。

简介：【摘要】小学科学作为小学生科学启蒙的学科，对学生的科学素质培养有些重要的意义。同时，现在对学生学习能力、灵活能力的要求越来越高，所以，作为小学的重要学科，科学教师也要结合教育要求，对学生进行培养和指导。

简介：摘要：小学数学教师可以坚持以学习为中心的理念，组织开展有趣高效的课堂教学活动，鼓励学生在对数学知识感兴趣的基础上积极参与课堂。在以学习为中心的理念下，学生在课堂上的积极性明显提高，获得基础数学知识的学习效率和综合数学能力得到提高，为教师实现高效课堂教学的目标奠定了基础。

简介：摘要：随着新课改的深入和社会教育理念的变革，初中英语教学模式和实际教学过程也发生了很大转变，有以往的以教师为中心向以学生为中心上转移。而英语阅读又为英语教学中的核心环节，是初中英语教师在教学时努力突破提升教学质量的关键点，以学生为中心展开英语阅读教学利于充分发挥学生的英语阅读潜能和学习积极性，有效地提升学生的英语阅读以及应用能力。本文基于初中英语阅读教学现状以及以学生为中心教学的积极作用对教师如何在具体开展以学生为中心的初中英语阅读教学工作进行详细分析。

简介：摘要:课程改革在不断进行，在新的课改中，要求初中英语教师在教学中，真正的去站在学生的角度，以提升学生的各项能力，更好的去进行教学设计，真正的让学生的英语听说读写能力得以有效的提升。文章围绕初中英语阅读教学的过程中，以学生为中心，提升阅读教学的有效性进行探讨，提出合理的见解，希望给初中英语教师提供一些参考。

简介：摘要：智慧课堂的构建在现当代教育工作当中尤为重要。通过智慧课堂的构建能够进一步优化学生的课堂学习体验，降低口头知识，强调的时间成本，大大提升各个学科的教学效率。因此在现当代的小学数学教学活动当中，众多数学教师针对智慧课堂的构建展开了探究。在现当代的教育改革工作当中，强调对学生进行核心素养的培养，这也意味着在进行智慧课堂构建的时候，不单单需要去进行传统教学模式的转化，同时还需要考虑对学生综合能力的培养。因此本文立足于小学数学教学活动的现实情况，就如何在核心素养培养的视角之下开展小学数学智慧课堂构建活动展开讨论。

简介：摘要：在教育改革工作的不断发展下，学生的个人天性已逐渐发展为教师开展教学工作的重要因素。初中阶段，英语是学生需要学习的重要学科，且学生在此时期对英语的学习能力有所差异。因此，诸多教师注重以学生为中心开展阅读教学，从而为学生的阅读学习与发展提供更为适配的帮助。针对于此，本文将根据当前英语阅读教学现状提出合理的“以生为本”教学策略。

简介：摘要：由于我国的教育体制不断地更新改进，学校对初中英语教师的阅读教学也有了更深层次的要求。在英语教学中，阅读是非常值得重视的一部分，也是初中学生英语学习过程的重点。所以为了提升英语阅读教学的实效性，教师需要对传统的教学观念作出相应的改变，让学生能成为课堂的主体部分的同时，也要培养学生对学习英语课程的兴趣，增强学生的阅读能力。本文在这个基础上，将对现如今的英语课堂的现状进行分析和研究，并将学生作为英语课堂的主体来制定有关初中英语有效教学的相关策略。

简介：摘要：思政课程是高校必修课程之一，开展好这一课程，对全面提升高校学生的思想素养，培养合格的社会主义现代化建设接班人具有非常重要的意义。目前高校思政课程的开展情况有喜有忧，虽然取得了一定的成就，但是也有很多的不足，其中教学方法单一低效的问题十分突出，这导致了该课程教学效果不是很理想。基于此，本文章对“以学生为中心”的新时代高校思政课教学实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：初中英语教学的最终目的是能够通过日常的教学活动来让孩子们养成一个良好的英语口语习惯，并且能够将其有机地运用到日常的读写说当中。随着新课改的深入推进，初中英语阅读教学的课堂建设应该要将重心转移到培养学生们的自主阅读性。让同学们在阅读的过程当中找到自己对于英语阅读的乐趣。因此，老师应该要适当的更新自己的英语阅读教学方式，让学生们能够从自己的教学活动当中找到自己对于英语阅读的兴趣心。本文将以学生为主要的教学对象，探究多种多样的教学方式来挖掘学生们对于阅读的兴趣，并且最终让他们的阅读能力能够得到提高。

简介：

简介：摘要：培智学校和普通学校不同，其主要教学任务是让学生具备基础的生活技能。然而，当前的课程设计和教学模式存在不足之处，不利于学生自理能力的养成，因此培智学校的课程改革势在必行。以生活为中心的菜单式生活技能课程设计就是针对以上情况而设计的，能够有效培养学生的生活技能，帮助学生养成一定的社会生存能力。

简介：摘要：传统的英语阅读教学方法单一，教学内容更是枯燥乏味，一些初中生丧失了学习英语阅读的兴趣，加之初中学生正处于青春期，心理上容易出现逆反的情绪，更是给教师的初中英语阅读教学增添了一定的难度。在新课改的不断推进下，英语教师应充分发挥学生在课堂上的主体地位，这样才能有效提高初中生的英语阅读兴趣，从而提升学生自身使用英语与他人沟通的能力以及阅读表达能力。本文主要分析了以学生为中心的英语教学意义，提出了几点以学生为中心的初中英语阅读教学策略，希望可以给教育行业的有关工作者提供一些帮助。

简介：摘要：“以学生为中心”是“以人为本”的教育理念的细化，也是对传统的以教师为课堂中心的改革。在这种模式下，教师要更注重学生的课堂感受和反馈，对学生的学习需求进行研究，提升学生对英语阅读的学习效率。这不仅考验了广大初中英语教师的教学能力，也考验了他们与学生沟通交流的能力。

简介：摘要：随着素质教育改革进程的推进，对于小学语文课堂教学的要求随之发生改变，强调语文学科的知识性、工具性与人文性，传统教学模式显然难以满足新时期的教学要求。基于此，以学生为中心加快教学模式的优化创新尤为关键。现结合教学实际，分析小学语文教学存在的局限性，并根据小学生的认知特点探讨教学改革实践路径，以期构建高效课堂，提升学生的语文素养。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，在当前教育教学中，培养学生们的综合学习能力，提升学生们的人才核心竞争力，已经成为学校教育中重要的育人目标。在素质教育的大环境下，小学数学教育教学过程中产生了很多的教育方式和育人理念，其中“学为中心，以学定教”的教育思想，以其极度适应当前学情为优势，受到很多教师的认可和青睐。

简介：摘 要：工程制图课程是工科类学生的一门技术基础课。在工程制图教学中，坚持以学生为中心，坚持价值塑造、知识传授与能力培养相统一，深入挖掘思政元素，探索创新课程思政教学模式，完善课程内容，改革评价方式，在实践过程中进行课程思政探索与实践，实现学生知识、能力和素养的有机融合。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，《新课程标准》中强调教师在课堂教学过程中应当以学生为中心，突出学生的主体地位，注重对学生核心素养的培养。思想政治课作为立德树人的关键性课程，对学生的身心健康发展有着积极的促进作用。因此，在高中思想政治课堂教学过程中，教师应当着重突出“以学生为中心”，培养学生核心素养，促进学生终身发展。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入和素质教育的理念逐渐深入人心，在现代的教育领域中，对于学生核心素养越来越重视。基于数学核心素养进行小学数学实教学，有助于丰富教学内容，并且帮助学生在巩固理论知识的基础上，提升动手实践能力，进而提升教学的综合质量，促进学生综合素质的全面发展。而核心素养下的小学数学教学，要求着教师通过各种有效的方式来培养学生的核心素养，并且在教学实践中，也需要结合学生学习的实际情况对于自己的教学方式进行改进，进而帮助学生完善数学知识体系，形成良好的数学核心素养。