简介：【摘要】“以审判为中心”的诉讼制度改革，无疑要凸显法院审判职能在整个诉讼过程中的地位，这就必然会引发与审判职能各种相关配套制度的变化，因此就要求法院应当确立审前司法审查制度，发挥好庭前会议和庭审的作用，充分发挥庭审作用和保障被告人的辩护权，来应对变化，从而确立法院在新型刑事诉讼制度中的审判权威。

简介：摘要：2018年通过的《全国人民代表大会常务委员会关于修改的决定》（以下简称《刑事诉讼法修改决定》）适应新时代反腐败和国际追逃追赃工作的需要，对2012年《刑事诉讼法》进行了针对性修改，在特别程序编中，增设了缺席审判程序专章。由此，我国刑事缺席审判程序正式构建。作为一项全新的程序，有必要对相关立法规定进行进一步的分析，并且需要将之放在刑事诉讼整体体系中，对当前的制度设计进行评价，来针对性地解决刑事缺席审判程序在适用中存在的障碍，以顺应当前制度反腐和境外追赃追逃的现实需求。

简介：【摘要】：近些年来，媒介审判现象越来越多地出现在公众视野中，这一问题也引发新闻学界和法学界的密切关注。文章着重分析我国媒介审判的理论内涵后，得出我国存在媒介审判的现实土壤。在此基础上，文章还探讨了我国媒介审判的表现特征，并进行原因分析，最后提出应对媒介审判的若干对策。全文紧紧围绕舆论监督和审判独立二者关系而展开论述。

简介：摘要：我国的经济社会正在不断的发展，科学技术也有着很大的进步，这也就意味着需要更多的专业性技术人才。技工学校的创立则是满足了这一要求，它是一种以职业技术教育作为核心的学校，而要想培养出更多质量更优异的学生，就需要有良好的班级管理模式。技工学校主要是为了给社会、企业培养出更多的技术型人才而产生的，当今社会竞争激烈，大多数技工学校沿用传统的管理方式和人才培养模式，这样培养出来的学生大多都只符合标准和规范，却没有个性，不符合时代要求。因此，本文主要围绕着我国技工学校学生的特点和存在的一些问题展开讨论，并结合自身多年教学管理经验，提出一些有效性的策略，希望能够为“以学生为中心”的管理方式起到帮助。

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简介：摘要：伴随新课改深入，培养学生能力，提升其综合素养，成为各科教师的教学研究的重点。在对初中英语进行教学研究时，为了使学生更好地学习英语知识，教师要从英语核心素养入手，落实新课改要求，从而使学生在学习英语的过程中，学好英语知识，提升个人能力，英语素养也得到提高。阅读作为初中英语的重要内容，对学生的核心素养提升，作用十分重大。因此，教师要重视英语阅读教学，将阅读教学置于学习的首要位置，创新阅读教学，使学生英语素养提升。基于初中英语教师的视角，本文主要阐述了阅读教学的现状，以及提高学生英语素质的阅读教学策略。

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简介：摘要：课堂教学直接影响到教育的教学质量，也直接影响到教育的发展，开展“以学生为中心”的课堂改革，是贯彻落实国务院及各级教育主管部门关于教学改革的基本精神，也是举办合格本科教育的基本要求。文章在阅读了大量文献的基础上，明晰了“以学生为中心”的“课堂改革”的内涵，阐述了“以学生为中心”的课堂教学的特征，提出了“以学生为中心”的课堂改革路径，为后续课堂教学改革提供了理论依据。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提升，大部分家庭的经济状况都得到明显改善。这对于生活在这一时代的中小学生来说，他们所处的家庭环境都比较优越，并且备受祖辈、父母及亲人的疼爱及呵护，逐渐养成了一种“以我为中心”的霸道心理，这会对中小学生的健全人格的培养、综合素质的提示造成一定的阻碍。对此，本文以“以我为中心”心理健康教育为切入点，着重探讨了具体的应对策略及方法，希望能够为促进中小学的健康成长提供指导与借鉴。

简介：摘 要：社会主义现代化建设是以人民为中心的，这种发展思想吸收借鉴了中国古代的民本思想和马克思主义唯物史观，以党的全面领导作为根本保障，以人民当家作主的政治制度作为政治保证，以公有制为主体的经济制度作为经济保障。现代化建设中的人民性是一脉相承、与时俱进的。新时期，为开启全面建设社会主义现代化的新征程，要做到坚持教育优先发展，尊重人民的主体地位和首创精神，坚持共同富裕的方向，坚持贯彻新发展理念，从而实现人和社会的全面发展进步。

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简介：【摘要】教育发展对于经济发展、提高人民收入有积极作用。缩小教育发展的差距，对于进一步促进贵州经济发展，缩小贵州同东部沿海的经济社会发展差距有重要意义。贵州教育发展必须认真贯彻习近平总书记关于“贵州新路”和“以人民为中心”发展教育的重要论述，强化政府对教育发展的干预和投入，促进教育均衡发展，努力实现教育和经济社会发展的良性循环，走出一条以人民为中心的贵州教育发展新路。

简介：摘要：随着新课标理念的推广，教师也改变了教育理念。传统的教育已不适用于现代教育，教师应坚持以学为中心，为学生学习创造有利的条件，帮助其养成良好的学习习惯，有利于形成自主学习意识，便于提高学习成绩，从而提升课堂效率。本文主要分析以“学为中心”，如何能够构建小学语文阅读教学新局面。

简介：摘要：以学习为中心的教学方式，突破了传统时期以老师、教材、课堂为教学中心的局限性，要求老师在教学中要立足于以人为本的教学理念，坚持将学生作为新时期课堂的主体。在这一教学背景下，老师通过摒弃知识灌输的教学方式，以多角度、多元化的教学策略来调动学生对数学学习的兴趣，促使学生能够在数学学习中与老师、与同学进行互动交流，让学生能够在问题探索、知识理解的过程中，实现数学能力的综合发展。

简介：摘要：当前社会中的各个行业都在飞速地发展和进步中，而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也获得了良好的发展空间。《工具和机械》是学生们学习过程中需要经历的一个教学阶段，而该阶段的教学质量也会在很大程度上影响到学生们后续的学习质量。但是在传统的教学过程中大部分教师所采取的教学方法存在一定的缺陷和问题，需要对其进行完善和优化，以此来达到一个更为良好的教学效果。

简介：摘要：随着高等教育进入后大众化阶段，以学生为中心为高等教育尤其是高校学生管理提供了全新的工作理念。本文基于以学生为中心的内涵及现实价值的分析，提出了实现以学生为中心高校学生管理的具体建议。研究成果对提升高等教育教学尤其是对于高校学生管理水平的提升具有重要参考价值。

简介：摘要：传统数学课堂教学强调“以教师为中心”，注重基础知识的培养，主要以教师讲授为主，学生被动接收知识，整体教学效果良莠不齐。随着教育教学的发展，“以学生为中心”的教学模式应运而生，为教育行业的改革与发展提供了新的方向。本文主要秉承“以学生为中心”理念，从小学数学课堂教学出发，分析教师在教学中的作用，就在小学数学课堂教学中如何落实“以学生为中心”的教育理念进行探讨。

简介：摘要：小学数学老师以学为中心提高数学课堂的思维质量，就应当从调动起学生数学学习的热情入手，将数学思想渗透到教学过程中去，注重学生数学思维的构建，不断在教学实践中总结经验教训，提高课堂的教学效益。基于此，本文主要分析了以学习为中心的小学数学教学过程。

简介：摘要：现代社会经济和科技发展迅速，离不开化学的应用。化学作为一门重要的基础学科，它与人们的日常生活息息相关，学好化学对高中学生的综合素质提高起着非常重要作用。随着核心素养教育的推进，以学生为中心的教育理念越来越受重视，针对如何以学生为中心进行高中化学课程建设，本文结合当前高中化学教学现状进行分析研究。