简介：

简介：同一本教材不可能既适合于城市学生,又适合于乡村学生。创造性使用教材,适当地选择和重构教学内容,可以更好地适用于施教对象,激发学生浓厚的学习兴趣,帮助学生理解和掌握新知。

简介：随着初中政治教材变为“道德与法治”,加之沈阳市中考文综合考试改为开卷考试,以能力考察为核心的中高考改革不断深入,学生考试答题时学科术语运用问题也日益突显出来。越是能力测试型的题目,越是需要学生用恰当的政治学科专业术语准确的阐述。为了使学生更好地理解、掌握初中阶段的政治学科术语,本文结合教学实践中讲解学科术语时存在的问题,进行归因,提出改进对策,帮助学生学会正确使用学科术语,提高逻辑思维能力,期望总结出培养初中道德与法治学科术语使用能力的方法与途径。

简介：

简介：摘要：在中职计算机教学中常常会采用合作学习的方法来提高学习效率，但目前来说，合作学习的模式还存在很多问题，使得实际效果并不能达到预期效果，下文即是分析合作学习在中职计算机教学应用过程中存在的问题，并提出整改措施，期望促进小组合作模式的发展，为中职计算机教学往后更上一层楼做好铺垫。

简介：摘要随着教育教学改革的不断深化和发展，引导学生在课堂上动手操作学具作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学，并且日益显示其积极作用。新课标倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，努力改变学生学习方式，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生主动进取、勇于探索的学习态度，充分发挥个体自主学习的能动性，注重学习方法的引导，讲求学习方法的多样性、实践性，使学生既动脑又动手，把抽象的内容变为看得见摸得着的东西，数学学具在这些方面发挥着独特的作用。本文结合自身自己教学实践谈谈小学数学学具在教学中的作用。

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简介：摘 要

简介：绘本是指那些以绘画为主要内容,同时附有一些简单少量文字的书籍。在小学低年级语文教学中,绘本凭借着自身简洁、清晰、生动形象的特点,受到广大师生的青睐。在小学阶段语文的教学过程中,绘本充当着新型的教学工具,包含着强有力的文字表达作用。将一个完整的文学作品呈现在学生面前,自身带有无可替代的使用价值。

简介：摘要现如今，我国的化学这一学科在不断的完善，初中化学新教材具有直观性、实用性较强，实验较多，模糊演示实验和学生实验的界限，体现主动、合作式学习式的特点，留给了教师和学生更多的灵活学习知识、研究处理问题、动手操作实验、拓展思维的空间。教师要积极学习，用好新教材。

简介：摘要在当代教学过程中，更多的重点放在理论与实践的结合上。思维导图不但是一种对教学具有辅助性作用的工具，它还可以使问题的解决方案更具创造性，并使学生的学习更有效率。本文讨论了学科思维导图在对高中学习中的作用，并对其进行了推究。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的生活素质不断提高，语文在小学基础教育中的作用愈加显著，而情境教学对提高语文课堂的教学效率起着十分重要的作用。情境教学的应用，能够激发小学生的学习兴趣，提高对文本的鉴赏能力以及培养团结合作能力。然而在实际教学过程中，教师在应用情境教学时，还存在着创设目的不明确、形式单一等问题。本文通过对情境教学的问题探究与分析，提出了具体改进策略，望各位教师加以参考。

简介：摘要编程猫的源码编辑器则极大程度地削减了对于编程技能的要求，通过用积木模块实现所需要的功能，再激发孩子对于模块背后的代码和算法的学习兴趣。编程猫本土化做得比较好，利用游戏化的学习情境，学生完成新手入门的简单课程，就能有一定的编程能力。而对于教师编程素质的要求更是大大降低。

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简介：摘要多媒体课件的运用在小学语文课堂教学中的作用优势明显。运用多媒体课件进行语文教学非常愉快，容量大，形象直观。通过多媒体课件教学使学生学习兴趣非常浓厚，教师教得轻松，学生学得也愉快，教学效果非常好，学生知识也掌握得比较好。好好利用它，可以给我们的课堂教学带来意想不到的方便。

简介：摘要教具在小学数学教学中有着相当重要的作用，在教学中，恰当地运用教具可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，以及学生动手操作能力和空间观念。

简介：摘要：在“互联网 +” 时代背景下，农村信息化是教育教学的大势所趋，因此，农村教育不应被动等待时代的覆盖，而应主动、积极地迎接时代的东风，利用以多媒体为代表的信息技术创新农村教育，提高农村教师的信息素养，推进农村教育信息化。农村教育主要依靠农村教师，所以必须提高农村教师的信息素养，本文主要阐述了多媒体的使用对农村教师信息素养的影响，以更好加快农村教育的新变革。

简介：摘要教具在小学数学教学中有着相当重要的作用，在教学中，恰当地运用教具可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力；可以增强学生对数学概念的理解和记忆，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，以及学生动手操作能力和空间观念。

简介：摘要语文教材是开展语文教学活动的重要工具和主要教学载体，语文教学活动的创新设计离不开语文教材的支持，因此应该正确解读语文教材的重要性，促进语文教材在教学活动中的合理化应用。本文将初中语文教材课后练习部分作为研究对象，对课后练习部分在设计和使用方面存在的问题进行了解析，并提出了合理化的改进建议，仅供参考。

简介：摘要语文教材是开展语文教学活动的重要工具和主要教学载体，语文教学活动的创新设计离不开语文教材的支持，因此应该正确解读语文教材的重要性，促进语文教材在教学活动中的合理化应用。本文将初中语文教材课后练习部分作为研究对象，对课后练习部分在设计和使用方面存在的问题进行了解析，并提出了合理化的改进建议，仅供参考。