简介：习近平总书记在新闻舆论工作座谈会提出了党的新闻舆论工作＂48字职责使命＂：＂高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务全局,团结人民、鼓舞士气、成风化人、凝心聚力,澄清错误、明辨是非,联接中外、沟通世界。＂认真学习习近平总书记的讲话精神,领会其精髓,为我们在工作中坚持正确的导向,肩负起社会责任,进一步提高出版的质量和水平,更好地为国家建设大局服务,为高等教育发展服务,具有重要的意义。《江苏高教》是一本创刊30多年的高等教育研究期刊,

简介：摘要在数学学习过程中不仅学习了数学知识，更提高了自己的思维能力，抽象能力，推理能力，想象力和创造力等各种综合能力，在设计教学内容时，要把数学与实际生活联系起来，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学，理解数学。

简介：一、健全科研指挥系统，明确责任分工要把建立一支既有理论，又有实践的高素质科研队伍，建立健全科研组织机构摆在科研兴校的首位。1．完善三个层次的科研组织，并形成网络一是决策层，以校长、业务副校长参加的科研指挥领导小组；二是调节层，以副校长为主，由教导主任、教研组长参加科研执行小组；三是具体操作层，以教研组长为主，对本组教研具体管理。

简介：教学必须在做上教，也是教的中心。做什么？一个关键问题。怎样做？另一个关键问题。在做上学；做是学的中心，学什么？是“行动导向”的怎样学？是“行动导向”的

简介：

简介：当前基础教育改革正迈入以核心素养为导向的新时代，认真学习核心素养的相关观念、基本原理和形成机制，准确理解核心素养导向下的课堂革命，全面把握核心素养导向下课堂教学的基本策略，既是促进现代教育发展的必然，也是实现教师自身发展的应有之义。余文森教授所著的《核心素养导向的课堂教学》一书，坚持理论与实际相结合，以基础教育为立足点，围绕核心素养的意义、核心素养导向的教学观重建、核心素养导向的教学基本策略三大主题，对核心素养导向的课堂教学进行了系统而又深刻的阐述，对一线教师学习核心素养这一理念具有重要的指导意义。

简介：核心素养的确立为学生提供学习的方向，也为教师提供教学的目标。文章基于语文学习力的教学、基于语文课程意识的教学、基于语文“立人”功能的教学，对核心素养导向的中学鲁迅作品教学进行了探究。

简介：就业难．一直困扰着学生家长。然而．据海南人才市场报告．今年省内许多企业招不到合适的人员．扫兴而归。原因在于大多数是招聘技术工人而非其他高学历者。所以就出现了企业招不到人的尴尬局面。从实际看，职业教育因为面向市场经济．密切贴近生产应用技术平台．适合经济发展的现状和趋势．所以职业教育最适宜就业市场的需求．

简介：研究历年的高考试题与"希望杯"试题,发现它们之间常常有异曲同工之妙.下面以06年试题为例说明.

简介：摘要：社会的不断建设与发展，对于学生的要求也相对提升，因此学生在学习的过程中，面临的压力也在不断加强，本文主要针对基于积极心理健康引导的班级建设工作进行了详细的说明，对于班级建设开展体验式班会、不同班级建设阶段的心理导向措施以及发挥班级积极健康的正面引导作用等策略，从而为积极心理导向的班级建设工作提供有效的理论依据，促进学生积极健康心理的形成，提高学生的综合素质能力。

简介：

简介：人类社会已经进入＂数据驱动学校,分析变革教育＂的大数据时代,大数据的推广与使用必将变革传统教育的面貌,而学习分析则是助推这场变革中的核心力量。目前,学习分析技术在教育领域的应用正处于起步阶段,许多研究者从不同的角度为学习分析技术在教育领域应用提供新思路,并尝试构建了不同的学习分析模型。由于现有学习分析模型的侧重点不同,且未能呈现出明确的分析目标,为此该文构建目标导向的学习分析系统模型,旨在通过从诊断评估、学习预测、教育研究三种应用目标的确立,为学习分析技术在教育领域中的应用提供新的明确思路。目标导向学习分析模型可以概括为＂一个目标、两类约束、三种受众、四个环节＂。目标的确定是学习分析得以开展的关键前提;两类约束包含影响学生学习效果的内在约束和外在环境约束;教师、学生、教育管理者是学习分析系统中的主要受益者;数据收集与存储、数据处理与分析、分析结果与呈现以及结果的应用与服务是学习分析的主要流程。

简介：

简介：摘要：问题导向教学是新课改的结果，其在加速中学数学教学方式转变、提高课堂教学质量方面起到了非常重要的作用。因此，教师应加大时间和精力进行深层次的探究。这就需要教师结合中学数学的现状，从问题导向教学的优越性和教学实践中存在的问题进行了分析，并提出了相应的优化对策，从而提高了中学数学教学的有效性，促进了学生的数学核心素养的提高。

简介：摘要：文章以素养导向教育理念为基础，探讨了在初中语文教育中采用素养导向的命题情境的可行性和有效性。通过分析发现素养导向下的初中语文命题情境可以提升学生的综合语文素养和学习动机，促进学生的创新思维和批判性思维能力的发展。由此可见，在初中语文教育中积极采用素养导向的命题情境是一种有效的教学手段。

简介：摘要：现如今，Photoshop技术已经得到社会广泛关注，与之相关的设计工作竞争压力也在逐渐增加。中职学校为了适应社会发展的需要，将Photoshop课程作为主要的专业之一。在Photoshop课程改革过程中，不断完善课程教学体系，重视理论与实践相结合，促进中职院校Photoshop课程学生全面发展。基于此，文章首先分析了当前Photoshop课程及教学过程中存在的问题，然后提出了职业能力导向下的Photoshop课程改革策略，以供参考。

简介：摘要：我国需要电子电工专业高水平的技术人员。在社会经济发展过程中，传统的中职院校电子电工教学模式存在较多的问题，中职院校需要创新发展电子电工教学模式，满足时代发展需求。基于此，对兴趣导向下中职电工教学进行研究，以供参考。

简介：摘要  教育公平是社会公平的重要组成部分，学生资助工作是维护教育公平的重要手段之一，勤工助学是学生资助工作的重要组成部分，能够实现“输血”与“造血”的同向进行，本文通过分析当前勤工助学的现状，从加强勤工助学管理、提升学生对勤工助学的认同；加大勤工助学宣传力度，关注重点人群；创建勤工助学平台，创新勤工助学内容、形式等方面提升勤工助学育人实效，助力学生成长成才。

简介： 摘要：核心素养的培养目标是现代小学教育的重要发展目标，将传统单一化发展目标拓展至多项目标的设定中，引导学生在学习过程中掌握全面的知识。通过优化学生计算过程，重视解决问题的过程、设置疑问，提升学生的"说理"兴趣以及教学方法，强化学生"说理"能力三方面措施的运用，对核心素养下小学数学构建说理课堂培养学生说理意识的具体策略进行分析。

简介：摘要:同行评价是教师评价的一种重要方式,教师同行评价是由教师对同事的教学行为与教学业绩所进行的评价， 其有效性深受教师文化的影响。在具体实践中, 存在着事不关己型、人际关系型和真实型三种教师同行评价,。在实施过程中, 应充分重视对教师同行评价的引导。