简介：笔者对陈毓罴先生披露的《浮生六记》作者沈复的三首诗进行查考，发现三首诗的作者另有他人，是好事者不甘寂寞，借沈复之名，伪造出来的所谓“佚诗”。我们在开展对沈复和《浮生六记》的研究时，尤要注意这个问题。

简介：高校教师教学研究的选题策略主要是遵循选题原则和掌握选题方法,遵循选题原则就是遵循选题的科学性原则、重要性原则、独创性原则和可行性原则,掌握选题方法就是掌握理论指导选题方法、实践导向选题方法和他者引导选题方法。

简介：摘要初中英语教育作为英语教育的重要阶段，学生学习程度的好坏会直接关系到以后英语学习的态度及状态。为了能够让学生打好英语学习的基础，扎实牢固地掌握英语基础知识，确保在以后更深入的学习中能够得心应手，我们在初中英语教学中就必须紧抓教学质量这一关，不断提高自己的教学水平，不断拓宽学生的英语知识，从而保质保量地完成初中英语教学任务。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，提倡以学生为主体，摒弃传统的倒装教学法。运用问题教学法可以使学生由被动学习向主动学习转变。在求知欲和学习兴趣的引导下，学生通过教师的引导，发散性思维，积极自主探索。学生在问题型学习中与教师形成积极互动，积极思考和分析，大大提高了课堂教学的效率。本文采用基于问题的教学方法，构建一个高效的小学数学课堂。

简介：摘要：在小学数学教学当中，教师除了应该帮助学生掌握基本的运算能力外，还应该使其养成良好的学习习惯，形成数学学习的思维方法，促进其核心素养的提升。尤其是在新课改背景下，对于教师的教学能力也提出了更高的要求，教师应该顺应教育发展的潮流，促进教学效率与学生学习效率的提升。高效课堂的构建，是当前教育改革工作的必然要求，但是由于长期受到传统教育理念的限制，导致在高效课堂构建中存在较大阻力。高效课堂旨在通过最少的投入，获得最佳的教学效果。

简介：摘要数学课堂提问是小学教学中最为普遍的一种模式，可以有效促进老师与学生之间的相互沟通。数学课堂提问能够调动学生思维的积极性，对学生思维的刺激程度和方式远远超出了一般的讲解，同时能够培养学生参与能力，调动学生的积极性等等。合适、有效的数学课堂提问教学策略能够在教学中起到事半功倍的效果。针对目前小学数学课堂提问教学中存在的一些问题，本文拟探讨采取合适的课堂提问式教学策略促进学生对数学知识的吸收和了解。

简介：1．引言回顾语言测试半个多世纪以来的发展历程不难看出，语言测试与相对狭义的测试观相联系，心理测量法、测试产业化以及定级化趋势（scalingtrends）成为主导（Spolsky2008：450），测试的对象聚焦在语言本身。

简介：摘要：随着“互联网+同步课堂”的不断开展和深入，各校都在如火如荼地开展同步课堂。我校作为“互联网+义务教育”的一个试点，几年来，在摸索实践中发现了一些教学小策略改善学生的学习方式，笔者就以自己执教的同步课堂《富饶的西沙群岛》为例，谈谈自己的几点看法。

简介：摘要：高效课堂旨在通过最少的投入，获得最佳的教学效果。为此，教师应该对小学生的身心发展特点进行分析，同时结合教学实际内容，逐渐消除教学过程中存在的问题，搭建小学数学高效性课堂，深入分析新课改的相关规定与要求，增强学生的数学综合素养。基于此，本篇文章对小学数学高效课堂的构建之策进行研究，以供参考。

简介：教育宣传影响力，是评估教育宣传成效的核心指标。2013年，江苏教育报刊总社在省教育厅党组的正确领导下，紧紧围绕提升教育宣传工作影响力这一工作目标，加强话题策划、行动实施、活动创新、平台延伸和阵地拓展，五策并举，教育宣传主流媒体正能量进一步释放。专业媒体引领功能进一步彰显，多媒体张力进一步生成。

简介：摘要： 在数学知识的讲授中，课堂是学生学习知识的主要场所，高效课堂是教师主要思考的问题。在数学知识的讲授中，教师应该注重提高课堂的效率。文章主要提出了高效课堂的作用和措施，希望能够提高课堂效率，构建高效课堂。

简介：苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：＂没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。＂毋庸置疑,家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。但目前家校合作还存在一些普遍的问题,如家长合作意识薄弱,家校合作方式单一、计划性差、双向交流少。因而,如何有效开展家校合作,是我们教育者必须思考的课题。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，小学数学课堂教学的教学目标、方式方法、教学效果都要有所改进。这就要求教师必须转变教学思路，注重学生学习主体性、因材施教，结合生活化教学的方式，以及巧妙利用现代化教学设备的优势，促进小学数学高效课堂的构建。基于此，本文主要分析了小学数学高效课堂的构建。

简介：TEDx活动的发起宗旨是“用新的理念主动引领听众”，而不是迎合听众。自进入信息时代以来，组织扁平化及小团队创业精神成为互联网企业领导者的必修课，而领导力培养也从聚焦商业决策、战略分析、教练式领导，延伸到了信息展示素养（presentationliteracy）等方面。领导者需要灵活地运用技巧来构建与传递信息，从而获得听众认同（见副栏1）。

简介："中国:面对现实"展是由中国美术馆和奥地利路得维希基金会现代艺术馆(MUMOK)联合组织举办的一次艺术交流展,这次展览旨在呈现当代中国艺术中的现实主义面貌。三年前,奥地利路德维希基金会现代艺术馆就曾经和中国的多个美术馆展开艺术交流,当时奥地利的艺术曾在中国美术馆以及中国的其他三个艺术机构展出。

简介：摘 要：立德树人是学校开展教学事业的重要理念，是每一个教师都需要树立的良好教学观念，对学生的未来发展具有重要作用。在初中地理教学中进行对高效课堂的构建，也需要充分考虑到适应立德树人的教学理念，根据学生的具体情况，利用地理知识对学生进行道德教育，改革传统地理教学方法，创新地理教学策略，培养学生的思想道德素质，促进初中地理高效课堂的构建。首先对立德树人背景下初中地理高效课堂的构建现状进行分析，然后重点对立德树人背景下初中地理高效课堂的构建策略进行探究，以供大家参考。

简介：

简介：摘要英语阅读教学是一项不可忽视的内容，因为它是学生英语能力展示与提高的有效途径；它不仅仅能够培养学生的英语阅读能力，还可以陶冶学生的情操；所以，教学活动应该得到应有的重视，让学生在教学阅读中不断地吸纳语言运用技巧和表达技巧，并要建构好生活与学习相衔接的汲取知识的基础工程，丰富学生的语言在对话中不断实践；努力培养学生的语言应用能力，提高英语阅读交流水平。

简介：摘要自轰轰烈烈的新课改在全国展开以来，初中数学讲授获得了很突出的成绩，但也应清晰地看到新课改过程中，初中数学讲授存在着种种误区。为此，我们应该走出教学误区，克服不良教学因素，构建高效数学教学课堂。

简介：摘要：近几年我国教育事业随着整体经济建设的快速发展而不断进步，为我国基础建设的不断完善贡献力量。新课标提倡要能够在情境中落实教学活动，同时发挥出学生在学习中的主观互动性。情境互动这种学习方式符合新课标的这些要求，能够让学生很好地参与到课堂中，并且在一定的情境下完成知识的学习和探究。所以作为小学数学教师需要进一步在课堂教学中落实情境互动学习模式。要积极探索这种学习方式应用的具体途径和方法，进而全面地提升小学数学教学的质量，实现学生数学素养的全面提升。