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  • 简介:在非洲中部地区干旱的大草原上,有一种体形肥胖臃肿的巨蜂。巨蜂的翅膀非常小,脖子也很粗短。但是这种蜂在非洲大草原上能够连续飞行250千米.飞行高度也是一般的蜂所不能及的。它们非常聪明.平时藏在岩石缝隙或者草丛里.一旦有了食物立即振翅飞起。尤其是当它们发现这一地区气候开始恶劣.

  • 标签: 飞行高度 中部地区 草原 非洲
  • 简介:摘要:课堂应该实在一些,要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。如何实现这一目标,我认为先决条件应该是让学生在课堂中“活”起来。“活”起来,即不呆板,不被动,使学生真正成为课堂的主人,

  • 标签: 课堂 教学 孩子 活 个性化
  • 简介:<正>一、教材分析课文充满浓郁的现代气息,以生动的语言描绘了我国首都北京灯光迷人的夜景,展示了北京这座文化古城夜晚的美丽景色,表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。金碧辉煌的天安

  • 标签: 语言描绘 文化古城 教材分析 天安 课文内容 文质兼美
  • 简介:小的时候,喜欢跟着大人.摇船去小镇同里,天蒙蒙亮出发,一早到,街河两岸,煤球炉子燃着烟,阿婆们择着菜,阿公们喝着茶,苏州评弹袅袅而来。父辈们说,做街上人,多惬意啊。

  • 标签: 秘密 快乐 苏州评弹
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  • 简介:7月15日星期日晴鸡蛋放到水里会怎样?不少人会说:“肯定会沉下去.”“那怎样才能使鸡蛋浮起来?”今天,哥哥带着我们做了一个小实验.有什么办法呢?我想了想说:“把氢气球绑在鸡蛋上,鸡蛋不就浮起来了?”有人便接着说道:“那样鸡蛋不就飞起来了?”我们的一番对话惹得大家哈哈大笑.

  • 标签: 鸡蛋 小实验 氢气球 对话
  • 简介:2013年,有一个文化亮点格外夺目:语文。先是中央电视台推出《中国汉字听写大会》,河南电视台推出《汉字英雄》等与语文有关的节目,引发收视热潮,唤起民众对汉字书写的强烈关注。那些在汉字听写比赛中表现出色的少年,成为全民宠爱的小明星。临近岁末,北京市教委推出中考、高考改革方案征求意见稿,拟自2014年起,北京市的中考、高考语文卷分值都增加30分。此方案甫一公布,即轰动全国,激起一片叫好声。

  • 标签: 语文卷 北京市教委 中国汉字 高考改革 中央电视台 河南电视台
  • 简介:1978年秋天,邓小平同志在国外考察高速铁路时曾感慨:“像风一样快……我们现在很需要跑。”

  • 标签: 中国 邓小平同志 高速铁路
  • 简介:今年的“生活语言大盘点”有两位小朋友和我们共同来探讨,他们是小宇和小岩。赶快听听他们正讨论的话题吧——

  • 标签: “眼睛” 生活语言 小朋友
  • 简介:为实施新课程而编的新教材,不论是“人教版”,还是“语社版”,都在课后作业中有课前收集资料的练习。如人教版七年级下册一单元《丑小鸭》这篇课文后有一道题要求学生在课前收集整理安徒生的生平、创作资料,看他是怎样在逆境中成长的,并要求在班上交流。课前,学生以小组为单位,到书店、图书室查资料,做记录,收集了有关安徒生的详细资料,个别同学收集的内容上

  • 标签: 中学 课程理念 语文 教学方法 课堂氛围
  • 简介:  小丽是个六年级的学生,学习成绩一直很好,但父母却发现,她最近总是闷闷不乐,不太愿意和人说话,在家里经常喜欢独自呆着,有时竟然不知为什么就坐在书桌前哭起来,甚至有时候会说:"活着真没有意思.""学习是为了什么?"……父母也曾尝试和她谈心,但小丽很排斥,总是不耐烦地说:"不用给我讲大道理了,我都懂,不要你们管……"父母十分焦急,不知道该怎么和孩子沟通,只好求助于心理咨询师.……

  • 标签: 孩子快乐 快乐起来
  • 简介:亲爱的同学们:最近小编有些苦恼,因为信箱里虽然投稿很多,但你们“家长里短”的来信却不如以前积极了。我很想知道大家对我们杂志的看法,是否有进步,是否让你们满意,有哪些你们认为需要改进的地方,还有大家最近都发生了一些什么有趣的事,有什么委屈憋在心里,是否有掏心窝的话想找个人说说……这些,我都好希望你们能与我分享。如果你们迟迟不来信,我也会委屈得要哭的。

  • 标签: 《让互动"滚动"起来》 高中生 语文学习 阅读
  • 简介:母亲老得有些像祖母,她总说女人一过了四十,就老得特别快,仿佛太阳月亮加快了更替似的。不过母亲总不认老,每次劝她

  • 标签: 武装 母亲 太阳月 眼睛 更替 眼窝
  • 简介:“教学做合一”是一个先进完备的教育理论体系,陶行知将其中的“做”定义为“在劳力上劳心”,“用心以制力”,“具有行动、思想、新价值之产生”的特征,可以简单地概括为自主性创造活动。我们目前的教育还普遍停留在陶行知提出的“教学合一”的层次上,还没有上升到“教学做合一”。

  • 标签: “教学做合一” 陶行知 教育理论体系 用心 创造活动 自主性
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