简介：高职院校公共选修课近年来日益受到学校和教师的重视,这些课程的开设为提升人才培养质量和促进人的全面发展提供了有效的培养途径,因此有必要切实关注公共选修课的教学改革,提升这一类课程的教学有效性。本文围绕教学有效性的内容和特点展开,研究分析现阶段高职院校在实现公共选修课有效教学过程中面临的课程目标、教学效益、教学策略及教学评价等问题,同时结合我国高职教育发展的实际情况,对提高教学的有效性进行了对策研究。

简介：大部制是西方发达国家最早实施的管理国家事务的行政制度，并已取得很大成效。多年以来，我国也一直在探索政府职能和政府机构的优化配置问题。以大部制改革为龙头的新一轮政府机构改革已正式启动，同时作为我国政治体制改革的新切入点，其正在逐步实现制度移植的实践化和本土化。

简介：有效教学是为了提高教师的工作效益,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。民办本科高校应针对大学生关注的热点问题,进一步加大思想政治理论课＂互动＂探究式教学改革,把思想政治理论课课堂教学与＂大学学习指导＂选修课程、大学生社会热点问题论坛、专题讲座和社会实践活动等有效的结合起来,不断提高在校大学生的认知能力、社会热点问题的思考与判断能力,以＂做一个成功学习的大学生＂为教学目标。

简介：着力经营与灵活利用社会资本是默多克及其新闻集团获得成功的重要策略之一.基于自身商业利益,他与各国政治系统建立良好关系,通过编织政治网络,获取关键资源;在金融界建立良好的社会网络为其全球扩张提供了充裕的资金;新闻集团在全球范围与各地竞争对手展开激烈竞争的同时,又在各地广泛建立合作与联盟关系,构建共同进化网络.

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简介：中高职衔接是职业教育改革中的一个重要组成部分,是一个系统工程.会计专业是否适合实行学分制需要考虑诸多因素,文章从学分制内涵、中高职衔接下学生的特点、会计专业属性及实施学分制的条件进行分析,探讨中高职衔接会计专业实行“学分制”的可行性.

简介：高校后勤服务改革,不能认为单纯的是管理模式和运行机制的转变,而是一个复杂的系统工程,是涉及观念转变、管理体制变革,运行机制转换以及人事制度、劳动用工等制度的一次改革,本文对此进行了探讨.

简介：面向社会开展服务已经成为高校图书馆的重要业务,也是其提升发展内涵的重要途径。高校图书馆应充分利用自身的资源和优势,在人员培训、知识服务以及组织形式方面加强创新,提高质量,克服不利因素的影响,更好地履行社会服务职能。

简介：本文从技工学校的教学计划与教材如何适应社会发展的角度，探讨了须注意的三个问题，即：一、社会发展带来的生源的变化；二、社会发展对技能型人才的需求；三、社会发展为技校生创造的升学机会。

简介：旅游文本英译是旅游文化资源对外宣传的一个重要途径,在城市外宣和国际化进程中发挥着越来越重要的作用。本文以烟台旅游外宣文本的英译为中心,以生态翻译适应选择论为理论框架,从语言维、文化维、交际维等多维度层面对烟台市旅游宣传的翻译策略进行了分析和研究,最后提出此项研究对地方文化旅游资源对外宣传的重要性。

简介：本文首先从三个方面入手探讨了衔接和连贯关系：1．Halliday和Hasan关于衔接和连贯关系的理论；2．持反对意见的学者对衔接和连贯关系的看法；3．对Widdowson和Enkvisk例子的反驳，从而得出张德禄和刘汝山两位教授的理论更为合理。在第四部分，本文讨论了衔接和连贯关系对外语教学的影响。

简介：新生入学之初普遍存在适应不艮的情况，这与学习、生活环境的快速变化密切相关。教师帮助新生从心理上适应新生活，应注重三个方面的内容：一是适应新的生活环境；二是适应新的学习环境：三是适应新的人际环境。

简介：＂心理断乳＂的问题在各高校大一新生中普遍存在。面对这一问题,文章从＂心理适应＂的概念出发,揭示开展大一新生心理适应问题研究的价值,结合实际挖掘出影响新生心理适应高低的各种因素,继而从高校和学生两大方面提出促使新生心理适应水平提高的对策,以切实可行的方案推进高校大一新生融入大学环境。

简介：当今的商品市场以“超市”为龙头,“超市经济”以其独到的市场化服务占领着全国的城乡市场。职业技术教育,要以就业为导向,充分适应就业市场需要,必须增强市场意识,突出开放性,为教育消费群体提供优质服务,适应教育消费者的需求。

简介：在成人高师专科卫星电视教育、函授、自学考试相结合培训模式教学中,搞好面授是保证教学质量十分重要的一环。实践证明:音像教学虽有覆盖面大,节省师资,方便学员就近学习等优点,但由于教师不能对学员实地讲授,师生之间无法双向交流,教学针对性差,教学效果并不理想。从另一方面看,学员自学虽可从各自的实际出发,充分利用业余时间,灵活性大,有利于工作学习两不误,但缺乏教师指导的自学往往带有片面性,盲目性,且学习进度慢,有些内容自学十分困难。教师面授既克服了音像教学的缺陷,能根据学员的特点,有的放矢,提要点

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简介：一千个读者并非就有一千个哈姆雷特。读者对作品的解读也并不是都是有效的。对作品意义的有效性解读必须限定在一定的边界之内，不能对作品意义进行无限阐释，这样就需要对作品意义进行有效阐释。有效阐释作品意义需要遵从连贯性标准、需要锚定作品主要意图，对作品意义的有效阐释不意味着读者之死，也需要实现读者与作品、读者与读者之间进行对话。

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简介：有效的体育教学是指有效率、有效果、有效益的教学活动.一节有效的体育课,教师应合理调节运动负荷、传授体育＂三基＂、营造愉悦氛围,让学生能做到＂汗＂、＂会＂、＂乐＂.而＂汗＂、＂会＂、＂乐＂是一个整体,相互联系、相互制约、相辅相成.