简介：摘要面对21世纪对医药人才的要求，医用高等数学教育必须摆脱传统教学观念的束缚，把培养和发展学生的数学素质作为数学教育的出发点和归宿点。再结合独立医学院三本院校学生数学功底实际，通过问卷调查，得出医用高等数学教学的教学重难点现状，进而通过教学实践得到改善医用高等数学“微积分”教学质量的五点启示，并结合实例加以分析。

简介：摘要目的了解传染病医院实习初期专科护生压力源状况，为临床教学改革提供依据。方法采用问卷调查法，对150名传染病医院实习初期的专科护生进行压力源的调查。结果专科护生在传染病医院实习初期的压力源平均分及6个维度的压力水平分值在2～3分之间，均处于高度的压力水平。护生压力源排在前10位的主要是处理病人紧急情况的能力、接触传染性疾病、带教教师对您的评价、学校教学和临床需求之间的差距、病人及家属对您的态度、带教教师对您的态度、自己做具备的知识水平、实习中操作技能的需求、出现差错的可能性、将所学知识应用于病人的能力。结论应重视传染病医院实习初期护生压力源，采取对策，帮助其减轻压力，适应临床工作的转变。

简介：摘要目的探讨?COOK水囊与欣普贝生的引产效果。方法收集2014年2月-2015年11月我院接受晚期引产的患者，随机分为50例A组（接受?COOK水囊引产）和50例对照组（接受欣普贝生引产）。对比（1）A组和B组阴道分娩和剖宫产比例。（2）A组和B组临产时间、总产程及产后出血量。结果（1）A组和B组阴道分娩和剖宫产比例分别为（88%12%）、（76%24%），结果比较有差异（P<0.05）。（2）A组和B组临产时间结果比较无差异（P>0.05）；A组和B组总产程及产后出血量结果比较有差异（P<0.05）。结论本次研究认为COOK水囊较新普贝生晚期引产者阴道分娩率高，总产程更短，产后出血量少。

简介：摘要目的观察益气生脉散对充血性心力衰竭患者心功能的影响。方法将76例充血性心力衰竭患者随机分为治疗组（38例）与对照组（38例）。对照组采用常规西药治疗，治疗组在常规西药的基础上加用益气生脉散（由黄芪、人参、麦冬、五味子、葛根、川芎、细辛颗粒组成，疗程两周）。观察两组治疗前后左心室舒张末期容积（LVEDV），左心室收缩末期容积（LVESV），左室射血分数（LVEF），中医证候疗效。结果治疗组LVESV、LVEDV、有所降低，LVEF升高。与治疗前及对照组治疗后比较，差异均有统计学意义（p<0.05）；中医证候疗效及临床疗效均优于对照组。结论益气生脉散对充血性心力衰竭患者具有明显改善作用。

简介：摘要目的探讨目标管理在实习护生带教管理中的应用效果。方法对照组选自目标管理法实施前来我院实习的2012级护理学专业的学生30名，干预组选自目标管理法实施后来我院实习的2013级护理学专业的学生30名，比较两组护生实习成绩及带教满意度。结果目标管理后，干预组的理论考核成绩与操作考核成绩明显高于对照组，且干预组对带教老师的带教满意度明显高于对照组，差异经比较，P<0.05。结论对实习护生实施目标管理带教法，可以显著提高护生的临床操作技能及理论知识，提高实习期间的满意度。

简介：摘要目的了解不同层次实习护生社会支持与职业倦怠的相关性。方法采用护士职业倦怠量表和社会支持评定量表（SSRS）对227名不同教育层次护生进行问卷调查。结果不同层次实习护生在职业倦怠方面具有统计学差异显著性(P<0.05)，在情绪衰竭方面本科生明显高于专科生和中专生，而在个人成就感降低方面本科生和专科生明显高于中专生。本科和专科生在情绪衰竭方面具有差异性，而在去人格化和个人成就降低方面没有明显的差异性。不同层次实习护生在主观支持、客观支持、总分具有统计学差异显著性(P<0.01)，而在支持利用度方面不具有统计学意义。结论实习护生的职业倦怠与社会支持具有相关性。学校和医院应该为护生的工作及学习生活建立良好的社会支持网络，减轻护生职业倦怠的心理。

简介：摘要职业教育目前是我国教育主体，职业技术学院实验教育课程改革是势在必行的，本文结合当前国情和校情及教学实际，提出相关实验教学改革设想，以期做到合理的分配和分工，教书与育人相结合，让学生成为学习的主体，教师在整个教学过程只起到辅助的作用。

简介：摘要医药健康产业是当前我国产业中新兴产业和朝阳产业之一，具有广阔的发展前景，而高等药学教育培养的人才主要输送到医药健康产业，药学类人才的培养质量关系到药学院校的社会影响，乃至医药健康产业的发展，因此，要根据药学院校的特点，不断加强教学教风、学风建设，优化育人环境，提升药学类人才的培养质量。

简介：摘要目的对临床拔除下颔复杂阻生智齿技术的应用意义和面临的问题进行病例分析和临床个案报道。方法拔除下颔阻生智齿36例。分析其阻生类型、拔除时间、术后并发症和患者的主观感受。结果拔除下颔复杂阻生智齿的平均手术时间缩短。并发轻度张口困难者9例（25%）；术后明显肿胀2例（5%），轻度肿胀者9例（25%）；术后轻度疼痛者2例（5%），未见有重度疼痛反应者；无1例发生干槽症。结论拔牙技术明显地缩短了手术时间，减少了术后并发症的发生，明显减轻了患者对拔牙的焦虑情绪，值得在临床上推广。

简介：摘要临床实习是护生必不可少的实践阶段，只有理论与实践相结合，生活学习安全才能真正保证护理事业后继有人。我院从1994年开始接受实习护生，如何做好教学管理工作、保证生活医疗安全，提高临床实习质量是我们不断探索和完善的重要课题。

简介：摘要目的提高实习护生的理论与实践水平，培养合格优秀的护理人员。方法制定完善的实习计划与合理的带教方法，及时发现问题并解决问题。结果通过带教，提高了护生的理论水平与业务素质。结论通过实践，我院带教方法效果行之有效，护生理论与实践水平大幅度提高。

简介：

简介：摘要目的通过临床带教管理，有效提高护生的综合水平，提升实习质量。方法制定良好的带教方案、加强临床带教管理、收集反馈意见及时纠正。结果2年内实习护生积极完成实习任务，无投诉及差错事故发生。结论培养优秀的护理人员必须要有好的临产带教管理。

简介：摘要护理学是一门实践性很强的应用学科，临床实习生是从学校走向工作岗位的转折点，也是理论联系实际的结合期。实习结果的好坏直接影响到我们护理队伍的整体素质。如今医患关系日趋紧张，这就对我们护理带教工作提出了更高的要求，而如今护生都是“90”后，自我意识比较强，作为临床带教老师更应主动分析不同的学生，因人施教，切切实实做好带教，是我们临床护理教学当中极为重要的工作。下面谈一下自己的几点体会。

简介：摘要目的对下颌阻生智齿拔除的方法以及效果进行观察研究。方法选取于2014年2月～2015年11月期间在我院接受下颌阻生智齿拔除的患者73例，根据拔除方式的不同将其分为参照组（35例）和治疗组（38例），观察传统拔牙器械拔除患牙和微创拔牙刀结合高速涡轮牙钻拔牙法的效果并进行比较。结果治疗组患者的并发症发生率为10.5%，显著低于参照组患者的31.4%；同时治疗组患者的手术时间显著短于参照组，肿胀度、张口受限度显著小于参照组，拔牙窝完整性评分显著低于参照组，疼痛度评分显著高于参照组，组间差异经t检验，具有统计学意义（P＜0.05）。结论微创拔牙刀结合高速涡轮牙钻拔牙法应用于下颌阻生智齿拔除中的效果确切，具有疼痛小、手术时间短、肿胀度、张口受限度小等诸多优点，值得大力推广。

简介：摘要目的分析生血宝合剂联合生血宁片治疗妊娠期缺铁性贫血的疗效。方法选取2017年1月—2017年6月前来我院就诊的56例妊娠期缺铁性贫血患者，随机分为两组，每组28例。对照组患者口服生血宁片，研究组患者在服用生血宁片的同时口服生血宝合剂，比较临床疗效、临床指标及不良反应发生情况。结果研究组治疗总有效率高于对照组，临床指标优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者不良反应发生率低于对照组，但无统计学意义（P＞0.05）。结论生血宝合剂联合生血宁片治疗妊娠期缺铁性贫血疗效佳安全性高，可临床推荐使用。

简介：摘要目的对医学生艾滋病知识、态度的状况进行调查并对医学生艾滋病歧视态度的影响因素进行分析。方法采用自行编制的大学生艾滋病知识、态度问卷对保定市某医学院校学生进行问卷调查。结果共收到674份有效问卷，医学生艾滋病知识总分为（12.55±2.08）分，对艾滋病人的歧视态度总分为（62.12±7.03）分。通过多元线性回归分析发现艾滋病知识、性别、家庭教育中是否涉及艾滋病知识和对同性恋的态度是艾滋病歧视态度的影响因素。结论医学生艾滋病知识掌握情况较好，对艾滋病人存在中等偏上程度的歧视，学校和家长在向学生传播艾滋病知识的同时加强对学生的反歧视艾滋病教育并教育学生正确看待同性恋群体有利于减轻学生对艾滋病人的歧视态度。

简介：摘要目的观察升陷汤合生脉散加减方对虚热型肺痿的临床疗效。方法将35例中医诊断为肺痿，辨证为虚热型，西医诊断为间质性肺炎的患者单纯给予升陷汤合生脉散加减方口服，于治疗前、治疗后4周，分别观察患者的临床症状、体征、血象、胸部X线检查病变吸收情况，进行统计学分析。结果治疗4周后，35例患者症状、体征、血象、胸部X线检查病变吸收情况，较治疗前明显改善。结论升陷汤合生脉散加减方可显著改善虚热型间质性肺炎患者的临床症状、活动耐量，控制病情的发展。

简介：摘要目的研究在下颌阻生齿拔除术应用微创技术的临床效果。方法通过计算机表法将我院自2016年1月至2017年3月期间诊治的64例下颌阻生齿拔除术患者随机分组参照组（n=32）与实验组（n=32），将实施传统拔牙法拔除患者当做参照组，将采取无痛微创仪器来拔除患者作为实验组，分析对比两组下颌阻生齿拔除术患者各项指标变化情况。结果实验组下颌阻生齿拔除术中患者断根率6.25%、敲击增隙率9.37%、牙窝不完整率15.62%、术中畏惧率12.5%、手术拔牙时间（15.24±2.31）min等指标显著优于参照组患者断根率37.5%、敲击增隙率46.87%、牙窝不完整率53.12%、术中畏惧率50.00%、手术拔牙时间（35.24±2.54）min，P＜0.05且差异对比显著，统计学存在分析意义。结论将微创技术应用于下颌阻生齿拔除术中效果比较显著，可显著改善术后各项指标，提升手术操作成功率，值得广泛借鉴

简介：摘要目的探讨模拟技术在护理本科生综合性实验教学中的应用效果。方法以2013级331名护理本科学生为研究对象，开展基于模拟技术的综合性实验教学2次，共8学时，精心设计教学案例，案例中所涉及的实验操作项目在4个以上。结果92.5%的护生认为有助于提高护理技能操作；94.3%的护生认为在实验中能体验到临床工作的真实感；89.7%的护生认为能培养临床思维和临床决策能力。结论采用模拟技术开展综合性实验教学，能有效帮助护生体验临床真实感，训练护生全方位的理论知识和技能，促进护生临床综合应用能力的培养。