简介：我的侄儿活泼好胜，平常在家里爱说爱笑，问个不休．争个没了。一个星期日．他的班主任来“家访”。当我们和客人交谈时，孩子乖乖地坐在一边，那种倨促不安的样子，使我想起了贾宝玉见了贾政的那种情景。还有一次，孩子与几个同班小友聚会在客厅里．他们忽然扯起“谁是最可怕的人”这个话题．

简介：摘要院本文主要从教师的站姿、坐姿、走姿和蹲姿来论述教师的态势礼仪，说明教师的态势礼仪在教学活动中的意义，以及教师应该如何正确使用。

简介：

简介：教师实践智慧是教师对教育领域中生成的知识、技能、经验、情感等特征集合的高度抽象化演绎。教师实践智慧指导教师对教育活动展开积极的境构建、行为反思、任务评估等，是教学工具理性和价值理性共生的必然构成。教师运用实践智慧实现对教育过程的理解和掌控，从而创造性地计划、组织和评价教学实践活动。

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简介：从教育生态哲学的视角分析了目前中小学英语教师培训中存在的生态失衡现象,用生态学规律检视校本培训和＂国培＂实践的外部和内部生态环境。以生态的眼光、态度和方法来观察、思考和分析教师培训,从教师培训的角度探讨中小学英语教师专业发展的现状、分析其影响因素,对直接影响教师专业素质改善和提高的教师培训因子进行生态学思考,探讨教师专业发展的有效策略和途径。

简介：我国的会计电算化发展十分迅速，许多单位已经建成了较完整的会计信息系统，实现了由手工记账转为靠计算机的有效运行完成记账、算账、报账任务。但是，从目前使用的大多数会计软件的现状分析可以看出，只做到了手工会计模式和计算机技术的简单捏合，是计算机模拟手工会计系统，实质是仍未摆脱传统会

简介：摘要：国家出台的新会计制度是促使国有企业实现全面会计核算升级的挑战之一。在国家制约和控制下，国有企业单位要想得到良性和可持续性发展，在重视会计核算的基础上自我优化是十分关键的“内因”，而在优化的诸多方向中，会计核算无疑是重要分支中的一支。本文中作者就核算型会计向管理型会计转化从三个方面进行阐述。

简介：每年的“3·15”都有侵犯消费者权益的案例被公开。不同的是商家的侵权方式，相同的是消费者权益被侵犯的命运。那么，消费者该如何摆脱这一宿命呢？

简介：几乎所有的知识都产生于基层,而且往往融在人们的行动中,成为隐性知识。隐性知识非常不容易传播,除非知识拥有者自身积极主动地去挖掘,去传授,才能提高学习速率

简介：摘要：进入新世纪以来，我国的经济环境有了较大的变化，传统会计已经无法跟上现代企业发展步伐，核算型会计主要从事事后业务记录，编制全面、系统、连续的财务报表，并向政府和利益关系体提供财务信息。核算会计重视数据的精确性，对于管理比较被动，管理会计重视事前的把控，工作流程和方法也比较灵活，属于“经营型会计”。从核算型向管理会计转变不但可以弥补传统核算型会计的不足，而且可以提高企业的效益，使得企业在激烈的竞争中能够赢得一席之地。

简介：摘要：互联网技术的飞速发展与进步，对改进我国企业的财务管理有重要的影响。新时期企业利用“互联网+”，能不能实现智能报效、智能审核、智能分析、现智能报表的生成，我们必须要具备财务数智化应用场景的思维，对于企业管理者财务思维的转变的要求，对于财务人员胜任能力的要求，从传统的核算会计走向了管理会计，让集中的更集中，让分散的更分散，实行“财务与会计平行运行”管理模式，有效发挥财务与会计管理功能，实现传统财务会计向支持决策、服务的增值型会计的重要转变，财务与业务深度融合，有效支撑企业战略发展，有利于企业获得持续发展的能力，提升在市场中的核心竞争力，适应激烈的竞争环境。

简介：摘要：本文以核算型会计向管理型会计转化为研究主线，通过对企业财务管理体系的探究，深入分析了这一转化过程中的问题、挑战与解决方案。主要围绕企业在管理型会计体系中的信息需求、决策支持、成本控制等方面进行了深入研究，旨在为企业实现从纯粹核算到更全面管理的转型提供有力支持。

简介：如何高质、高效的开展师资培养培训工作,建设一支适应现代教育理念和教育模式,高素质、高水平的师资队伍历来是高等学校师资队伍建设的重要任务.本文从东北财经大学师资队伍建设的现状出发,在转变观念、创新培养模式等方面对学校教师培养和培训工作提出了几点思考.

简介：长久以来,我国教师教育教学始终实施封闭式教育模式,但这种封闭式教育模式并不利于师范生的成长和发展.在高等教育开放后,借鉴了其他国家先进的教育理念,推进我国师范院校的改革和发展.因此,在教师教育开放的背景下,研究当前我国师范院校对师范生进行的职业技能训练,并提出加强职业技能训练中的建议,希望可以提高我国各大师范院校人才培养质量.

简介：增值税有两种类型,一为生产型增值税,一为消费型增值税。我国实行的是生产型增值税。即纳税购进的资本品和购进未取得发票的专利、非专利技术等无形资产不允许抵扣增值税进项税额。

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简介：中央储备粮单县直属库围绕员工素质工程，营造学习氛围，激发学习积极性，提高员工的综合素质。力争实现创建学习型企业的目标，使各项工作迈上新台阶。