简介：摘要班主任把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中有爱，方能有效地培养学生良好思想品质和行为习惯。所以，爱与严是辩证统一的。

简介：

简介：在博物馆里我们常见全息投影设备，播放和展览主题相关的影像，帮助观众更深入地了解展品。其实不需要专门的激光全息立体投影机，只要一部智能手机和一张透明塑料片就能打造出酷炫的全息投影影片，快来动手做一做吧。

简介：什么是全息现象?大体说来,全息现象就是事物的某种局部与全体惊人的类似,并在形态、性质、结构与功能等方面,反映出全体.“麻雀虽小,五脏俱全”、“粒米乾坤”就是这个意思.生物学发现的“遗传秘码”“压条育苗”,物质世界的“原子—宇宙螺旋结构”,医疗上用“耳针”,心理学中讲“一人认识过程是人类认识过程的缩

简介：日本筑波大学研究人员开发的“精灵之光”技术，将触碰全息影像变为了现实。瞧，工作人员先后安全触摸了星星、爱心和仙女图案的全息影像，并和它们进行了友好“互动”。

简介：在党的十八届五中全会确定的创新、协调、绿色、开放、共享的理念指导下打造毕节试验区改革发展的升级版，离不开统一战线的倾情参与。统一战线参与试验区建设近三十年的实践历程证明，正确处理好区域开发与精准扶贫的关系、绿色发展与生态保护的关系、社会治理与人口管理的关系、借助外力与自身努力的关系，依照理念升级与主题深化相结合、搭建平台与凝聚力量相结合、经验探索与精神贡献相结合的合理路径，才能明确发展方向，找准发展重点，充实发展内容。

简介：现今伦理学的发展面临严重的现实问题，故此学界诸多学者致力于伦理学创新。“事实”与“价值”的关系一直是伦理学研究的主要内容，从休谟问题的提出，到休谟原则的发展，事实与价值一直被视为两个完全无关的概念。本文从事实与价值的关系的内在审视出发，探讨事实与价值的内在联系，意欲树立一种事实与价值相统一的方法论。事实与价值相统一，实质是现实困境与理想超越相统一，体现了现实人的否定、超越精神，而这种否定和超越应是伦理学创新的闪光点。

简介：党的十一届三中全会以后,邓小平同志继承丰富和发展了毛泽东关于统一战线的理,创造性地提出了一整套适应现代化建设客观需要的具有中国特色的新的统一战线思想,从而为新时期建设有中国特色社会主义提供了一个战无不胜的法宝.

简介：“对话”作为当代哲学思潮和时代精神的反映，具有深刻的内涵和丰富的意义，由对话的理念而引发的教学范式的改革，使新世纪的语文教学拉开了崭新的一幕。语文教学中的对话，不同于茶余饭后的聊天，需要教师事先通过教学设计进行精心的组织和安排。良好的教学设计具有联合能力，能够把教师、学生和教学内容编制成一个复杂的联系网，以便使学生学会去编制属于他们自己的世界。

简介：新媒体语境下,统战工作必须适应信息技术的发展与变革和社会阶层的变化.新媒体从业人员和网络意见人士是当前社会转型期有着话语权优势的群体,统一战线的工作机制必须与时俱进,建立信息平台、互动平台、政治安排平台是新媒体时代统战工作的基础,建立信息共享、考核、退出、应急、服务五种机制是开展新统战工作的保障.

简介：摘要教育是个系统的大工程，需要家长、学校的配合，这就要求我们能做到与家长的沟通，并能处理好教师间的分工协作。本文结合笔者的教学实践论述了家校教育的统一。

简介：山朦胧，水朦胧，屋檐下，风雨中——一只蜘蛛迷人地编织苍穹……（开篇意境优美）也许是倦了的西风，忘记了解开那锁住的雾，不经意间携来一片云朵，这雨便倾盆起来。摇摇晃晃的蜘蛛网在风雨中显得那般剔透，一根根疏疏密密的迷人丝线，承载着多少希冀与梦想，那么大的雨，蜘蛛也许会有汗水，也许会有辛酸泪，可都是晶莹的液体，不妨就地躺在雨中，

简介：真理是一元的，坚持真理的一元论，是坚持真理问题上的唯物论；真理又是多样的，承认真理的多样性，是坚持真理问题上的辩证法。坚持真理的一元性和多样性的辩证统一，具有重要的理论价值和实践意义。

简介：<正>评价历史人物功过应以什么为尺度?历史上存在唯动机论和唯效果论两种不同的错误观点,只有马克思主义第一次提出了根本不同的观点,即必须从动机和效果的结合上考察人物活动的观点。马克思主义经典作家对此都有过许多论述,但极其明确地提出这一观点的是毛泽东同志的《在延安文艺座谈会上的讲话》。《讲话》指出,“唯心论者是强调动机否认效果的,机械唯物论者是强调效果否认动机的,我们和这两者相反,我们是辩

简介：再论"和平统一、一国两制""一国两制"在台湾问题上碰壁,大陆之于香港,更非香港、澳门可比

简介："一国两制"在台湾问题上碰壁,大陆之于香港,更非香港、澳门可比

简介：在新的历史条件下,不保持党的先进性,无以立党;不保持党的群众性,党就缺乏强大的凝聚力和社会影响力.而要正确处理好坚持党的先进性和保持党的群众性的关系,重要的是按照党的十六大通过的修改的党章的要求,允许新的社会阶层中的优秀分子入党,以扩大党的群众基础.

简介：存在于教学活动中的这对矛盾体——学科与生活，是对立的，更是统一的。正确认识学科与生活的对立统一关系，针对学科对生活的疏离而进行理性的回归；从循环原理来看学科与生活，实现生活在学科中的有效嫁接；追求学科味与生活味的有效融合，在学科生活化中实现生活学科化……只要正确认识到了学科与生活的辩证关系，妥善把握好学科与生活契合的“度”，就能有效地推动学科教学质量的整体提升。

简介：程卫国在《论思想政治教育价值性和艺术性的统一》(载《学校党建与思想教育》2005年第4期)一文中指出，新时期思想政治工作要提高实效，必须坚持价值性和艺术性的统一，大力推进思想政治教育艺术化的发展及其价值的实现。思想政治教育和艺术的相似与相同之处，是思想政治教育艺术化的内在根据。首先，艺术概念的内涵在思想政治教育活动中有着充分的体现。思想政治教育作为一种十分复杂的专门活动，

简介：城乡公共产品筹资制度的差别是城乡发展不协调的重要原因。城市公共产品由制度内财政提供，农村公共产品由制度内外财政提供。这是我国执行城市偏向的经济发展战略和扭曲的财政、行政管理体制运行的结果。改变城市偏向的经济发展战略，改革政治经济体制，方能建立城乡统一的公共产品筹资制度。