简介：摘要针对传统车库车位少、费用高、空间利用率低等弊端，提出了基于PLC为控制核心并结合RFID射频识别技术的地下智能立体车库控制系统设计。系统以PLC(可编程控制器)作为控制核心接收地面发出的存、取车辆指令，通过传感器、微动开关和RFID射频阅读器来采集系统的状态和车辆信息，并驱动垂直升降机和平面往复搬运机的运动实现车辆的自动存取。

简介：摘要多媒体走进英语课堂，给高中英语教学带来了革命性的变化。这种教学技术手段在创设良好的英语交际环境，拓宽学生的思维空间，大幅度提高课堂容量发挥着独有的作用。课堂教学要想取得真正的成功，必须充分地依靠并发挥教师与学生的主体性。因此，发挥多媒体积极作用必须明确一个前提，那就是多媒体在教学中的辅助地位。

简介：现行高中思想政治教材大量的辅助文编排是一大亮点,可以说,这些看似＂辅助＂的文本实际上也是宝贵的教学资源。但从教学实践来看,教师对这些教材辅助文重视不够、利用效率不高。那么,如何利用好这部分教学资源？笔者试以《经济生活》辅助文为例,尝试从文本特征、功能定位和使用策略等方面进行简要分析。

简介：摘要随着信息产业高速发展的节拍与时俱进，由于多媒体形象、具体，动静结合，声色兼备，所以合理地加以利用，可以变抽象为具体，变静态为动态，极大地调动学生的学习兴趣。可以说多媒体在我们的教育教学中有着不可替代的巨大作用，使学生在课堂当中就能深切感受到信息技术信给学习带来的便利和影响。

简介：在使用ZigBee无线传感器网络基础下，设计一套以Mesh拓扑技术来实现网络通信能改善整体家居网络环境，不会因为某个节点的损坏而导致整个网络的瘫痪，大大地提升了系统的稳定性。经过实际电路测试结果分析，只要适当依据环境结构布置一定节点数及有效的分时传输，可使整个网络所采集的环境数据接收率可达到95％以上。

简介：介绍了基于STC12C5A60S2单片机对充电电池容量检测与智能充电的实现,通过比较精确的检测充电电池的电池容量,电压,能量和电池等效内阻来判断电池的实时状况,从而判断充电电池的质量,可用在各种移动设备动力检测,电车电池检测等常用当中.有助于设备的安全使用、节约能源,由于方案的廉价性并具有一定的市场价值.

简介：随着现代信息技术的飞速发展，综合布线系统业已成为图书馆智能建筑不可缺少的基础工程。本文以湖北省图书馆新馆综合布线工程设计及施工为参照，讲述综合布线系统在实施过程中如何做到全面规划、高效实施和充分预留，为综合布线系统在图书馆智能建筑中的运用提供了具有长远效益、先进可靠的解决方案。

简介：摘要随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。语文教学中充分用好多媒体技术，不仅使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，而且刺激学生的各种感官，使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态，使语文课堂教学更加生动形象，使学生的学习兴趣更加浓厚。因此，语文课堂中活用多媒体，有利于培养学生多方面的能力。

简介：不少同学对于“到定点的距离等于定长的点”的存在性问题，以及与“到两个定点的距离之比为常数的动点轨迹”有关的最值问题感到难以下手，这时如果能根据已知条件作出有关的辅助圆，就能找到突破口，化解困难，使问题迅速得以解决．

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简介：摘要教育信息化背景下，对教师的授课方式及学生的学习方式都产生巨大的冲击与影响。笔者对单词学习软件在高中英语词汇教学的辅助作用进行了思考，其中主要涉及了教育信息化、移动学习、单词学习软件“百词斩”等。

简介：在多元智能理论于教育领域取得丰硕成果的基础上,对多元智能理论视阈下普通高校公共体育健美操教学进行实验研究。实验结果证明:多元智能化的教学方法能够改善传统教学理论指导下教学中存在的弊端,使学生了解自己的不足和优势,激发学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生对基本知识的掌握,提高学生的自我认知和运动技能水平。

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简介：传统的大学英语教学过于强调认知,而忽视情感。人本主义教育观及体验式教学理论的发展为计算机辅助模式下大学英语教学关注情感因素提供了理论基础。在新的教学模式下,教师可以通过反思、换位思考、调节课程设置等来满足学生情感和智力的双向需求。

简介：从小学算术到初中数学经过了三次飞跃：一次是引进负数,完成算术数向有理数的飞跃;一次是引进字母代数式,完成数字向字母的飞跃;一次是引进函数,完成常量向变量的飞跃.其中第二次飞跃在初中阶段最为关键,从小学基本是数的运算转换到初中基本是式的运算,它贯穿了初中数学的始终.由于字母代替数字,使得字母与数字处于同等地位,给我们分析解决问题带来了很多的方便.比如设元寻求等量关系列方程的思想早已在大家的头脑中扎根,使我们在解决行程问题、溶液配比问题等常规应用题时可以得心应手.

简介：德国著名心理学家艾宾浩斯的经典研究发现：遗忘在学习之后立即开始，而且在学习后最初的几个小时遗忘的速度最快，之后逐渐变慢。无论学生在课堂学习后对知识的掌握程度如何，经过一段时间后一定会有不同程度的遗忘，尤其是对于那些难理解或易混淆的知识，遗忘更迅速。如果能够及时得到教师的辅导，对知识加以巩固，将大大提高学生的记忆。但教师课内的辅导具有局限性，因为它是即时的、相对个性化的，不能延伸到课外，无法对学生课后的个性化学习进行指导。那么，怎样才能帮助学生完成课后的学习活动，并且在家里也能得到教师的辅导呢？

简介：在投掷项目中旋转技术练习时,通常采用拉橡皮筋克服阻力的旋转练习,该练习存在旋转时橡皮筋缠绕在运动员身体上的高度不固定及橡皮筋阻力不恒定的问题。为了解决运动员在旋转技术出现的问题,本文介绍一种投掷旋转训练装置（如图）,所述装置包括固定轴1、卷绳框架2、电机阻尼器3、卡件4、圆环5、固定带6和钢丝绳7。

简介：初中几何的教学中,＂圆＂所占比例可谓不少,其性质多且广,对于发展逻辑思维、推理能力起着举足轻重的作用.初中几何的解题,经常要添加辅助线,用来解决线段或角度的数量关系.在某些证明与计算题中,常规思路不易解决时,通过添加辅助圆,恰当用其性质去推导、计算,可以出奇制胜地求解。

简介：摘要多媒体辅助教学是一种具有独特优势的信息载体和教学资源，多媒体技术具有良好的交互性、灵活性，信息容量大等特点，可以使得枯燥乏味的教学生动化、人性化，从而显著提高课堂效率，多媒体技术在课堂中的作用则是传统教学所不能替代的。