简介：

简介：摘要： 小学体育作为一个户外的课程内容，能够更好地为互动活动提供便利条件，课堂的有效互动是至关重要的，在体育课堂上建立良好的同学和师生关系，促进学生和师生的交流与沟通，能够提升学生的上课热情，从而提高体育课堂教学效率。因此，体育教师应该主动寻求游戏式的教学形式和内容，完成互动式体育教学。

简介：摘要：社会下新时代的到来，发展变化的速度很快，很多我们不得不为之感叹的。大数据与信息时代的到来，使得我国的教育发展更加蓬荜生辉；计算机网络技术的应用和发展在当代社会也越来越广泛，为我国教育事业的生存发展环境创造了不朽的诗篇。借助多样化的教学方式的优势，更能够把教学内容多方位的呈现给学生，使学生能够全面多样化的感受学习，寓教于乐，多方面体验学习，感受生活魅力，激发孩子从小学习的动力，拥有强烈的学习兴趣，并能够对教学过程产生更加深刻的印象。

简介：摘要：在小学院校中，数学教学的教学效率不高，学生很难对数学知识进行掌握，不利于培养学生的数学素养。想要推动教育事业的发展，就必须加强小学阶段数学教学工作的关注和研究，本文将对小学数学教学中，多媒体的应用进行分析，希望有助于教学质量提高。

简介：摘要：在教学改革向纵深发展的今天，多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助数学教学，符合学生的认知特点，能使学生积极主动地获取知识，使每一个学生都得到充分地发展，对于数学教学的改革具有积极的推动作用。

简介：摘要：在新一轮基础教育课程改革的要求之下，我们必须充分认识到现代教育技术手段多发挥的重要作用，学生的学习能力已经不再是评判学生的唯一标准，学生能否在学习中形成学科思维，具备学习素养是小学教师在教学中面临的重要问题。对于小学道德与法治这一学科来说，如何利用多媒体提供更多的信息，培育出全面发展的人才更是责无旁贷，这也无疑为落实立德树人的教学目标打开了一扇窗户。

简介：摘要： 数学知识的学习，抽象性和逻辑性更强，在小学阶段开展教学的过程中，小学生不容易进行有效的思维学习，限制了小学数学的教学水平提升。随着多媒体教学硬件设施的使用，这一现象得到有效的改观。本文对小学数学教学过程中，使用多媒体进行辅助教学的优化手段进行了研究与分析。

简介：　　摘 要：多媒体技术手段辅助运用于小学美术教学中，对激发学生的美术学习兴趣，丰富学生的想象力、培养学生的美术创新能力具有积极的意义。因此，在教育信息化背景下，小学美术教师应当巧妙地借助多媒体技术手段的支持，创新小学美术教学，提高美术教学质量。

简介：摘 要：在现今的小学数学教学过程中普遍的存在着教学效率低、学生掌握情况比较差等问题，对于开展小学生的核心素养培养并不能起到积极促进作用。为了能够更好的促进我国教育的开展，将多媒体技术在我国的教学课堂中进行推广，但是在实际的开展过程中因为多种问题的存在，就导致多媒体教学技术没有得到更好的使用，实现对小学生数学教学的方法优化，帮助教育工作者更好的开展教学。

简介：摘要：微课作为新时代学习资源，打破了传统课堂受时间和空间限制的束缚，

简介：摘要：随着我国信息技术的不断快速化发展，在初中数学教学过程中现代化教学已经成为了一种模式与新的景象。促使教学课堂呈现出了丰富的特点与操作模式，学生对于现代化教育技术的接受能力也在不断的加强，相比较传统的教学方式来讲，对现代化教育技术的使用能够更好的激发学生的学习积极性，促使教师课堂教学效率得到提升，通过对教学中的现状现今分析，寻找出更多相应的教学规律。

简介：

简介：摘要：计算机辅助教学作为一种新的媒体模式，它迅速改变了传统的课堂教学模式，建立了一种视听说相结合的教学模式，在数学教学中越来越显示出重要的作用。它以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点，直观展示着知识的形成过程。

简介：摘要：教育信息化背景下，小学阶段的美术教学，可使用多媒体丰富课堂形式，为学生带来更加直观的学习感受。本文对于小学美术教学中多媒体的应用优势展开分析，并对其在教学实践中的应用形式加以说明。

简介：摘要：借助多媒体技术对文本、图像、声音、动画和视频等的综合处理及其强大交互特点，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为我们顺利实施教学过程和教学内容提供形象的表达工具。应用多媒体可减轻教师课堂书写量，节省板书时间，增加教学容量；应用多媒体课件可以让老师之间共享资源；应用多媒体可以有效吸引学生注意力，拓展学生视野，激发学生学习兴趣，让学生变被动为主动，有效提高课堂效率；应用多媒体可以利用其图、文、声、像并茂的特点，变抽象为具体，创设情境，激发学生求知欲，开发学生智能，达到较好的学习效果。

简介：摘要：在小学数学课堂当中应用多媒体技术有着十分重要的意义,可以有效的丰富教学内容,充分激发学生的学习兴趣,从而帮助数学老师更好的开展教学活动。同时也可以帮助学生们将抽象的问题进行化简,让学生们更加直观的体会抽象的数学知识。

简介：摘 要：伴随着信息技术的不断发展，各种网络技术已经被应用到教育领域中，微课辅助教学也成为了高中化学课堂的常见教学方式。微课具有着针对性强、教学内容短小精炼等特点，深受学生与教师的喜爱。高中化学教师应当将其应用到课堂教学中，提炼出教学重点、难点内容，以此改善化学教学的不足之处，打造出高效化学课堂。并且，微课的应用能够完成化学教学内容补充，为学生提供在线学习、移动学习的机会，从而发展学生的自主学习能力，让学生快乐的学习化学知识。基于此，本文阐述了微课辅助教学的优势，探讨了应用微课辅助教学构建高效化学课堂的方法，希望能够为大家提供一些参考。

简介：摘要： 随着新课改的颁布，教师的教学方式越来越丰富，尤其是依靠多媒体的辅助，对于提高学生的学习兴趣有极大帮助。多媒体教学可以将抽象的知识点具体化，枯燥的知识点生动化，使学生能够保持着高昂的学习兴趣，还可以活跃课堂氛围，促进学生的学习效率，提高老师的教学效率。

简介：摘要：

简介：【摘要】移动互联网的迅猛发展，给传统的语文教学方式带来了很好的机遇。本文主要研究如何利用微信公众平台的特点和优势，探索微信公众平台在中职语文辅助教学中的应用。