简介：题海扼杀了学生的学习积极性，将学生变成纯粹的解题工具，每个学生都是题的奴隶．所以在题海里，学生对学习毫无兴趣可言．他们耗尽精力，穷于应付，却收效甚微．

简介：1968年，我7岁，年少的我已有了懵懵懂懂的记忆，加上长大以后，母亲又对我说过，那件事便像钉子一样钉在我的心里。

简介：猴年到啦!和爸爸妈妈一起动手，做只可爱的小猴。瞧，小猴正眨着眼睛看着你昵。他的手脚不仅可以动，还可以随处悬挂。真是太好玩了!材料：白纸、毛根、剪刀、胶水、玻璃胶和彩色蜡笔。步骤：1.用橙色的蜡笔在彩色纸上涂色。2.用剪刀剪下2个大圆、3个小圆。

简介：存钱罐通常都是用来储蓄钱币的，而我的存钱罐不仅仅用来存钱，它其中还包含着小姑奶对我无法形容的爱啊!

简介：北京时间4月29日，本赛季英冠联赛倒数第2轮战罢，排名倒数第4的罗瑟汉姆以2：1的比分击败雷丁提前保级，这个比分同时也宣告了上赛季还在参加欧联杯的威根竞技就此黯然谢幕，魂归英甲。三年连降两级，美梦已醒。

简介：1．1931年土地革命战争时期．胡耀（yào）邦（bāng）在兴国县救下了一位遭劫（zāojié）的乡村郎中。

简介：顾先生一家约我去费城郊区一所大学看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园。校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

简介：

简介：假如我们要求复数W=r（cosθ+isinθ）的n次方根,这就是求满足Wkn=W的复数Wk.方法考虑Wk=r1/n（cos（2kπ+θ/n）+isin（2kπ+θ/n））,这里k是任意整数使用棣美佛定理,就得到因此,对任意整数k,Wk是W的n次方根.因为Wkn=W,即Wkn-W=0,于是,对任意整数k,Z=Wk是以Z为变量的n次多项式方程Zn-W=0的一个解.因为n次多项式方程有且仅有n个解（可以是重解）,因此方程Zn-W=0存在且只存在n个解,换句话说,即使存在无限多个Wk＇s,赋予不同的整数k,它们中仅有n个是不同

简介：

简介：寄生根和附生根有些植物喜欢生长在其他髓物上并从中玻取营养来生长．这种植物叫寄生植物。寄生整物的根能伸入寄生茎的组织里，和它们的维管组织根通以吸取寄主体内的养分。这种根叫寄生根.如菟丝子的根就是一种典型的寄生根。

简介：这里有12根长度相同的火柴，不准折断，最多可以组成几个正方形？

简介：摘要本文主要思考与探究了小学综合实践活动课程在具体实施过程中，以”小课题研究”为载体，具体指导与操作对学生的综合能力的形成与发展起到了直接效能作用，同时也促进综合实践活动课程在我校多层次、多形式地开展，引领着教师专业发展，带领着学生乐观向上，主动学习。

简介：<正>观音净瓶的柳枝已经插了很多年,应该换根新鲜的了。观音身边的童男善财童子和童女小龙女都跑去采。一会儿,善财童子和小龙女就把柳枝采来了,都想把自己采的柳枝往净瓶里插,两人争执起来。

简介：题（1）如图1，将一个四棱锥P-ABCD的每个顶点染上一种颜色，并使同一条棱的两端异色，若只有5种颜色可供使用，求不同的染色方法总数．

简介：非洲草原上的尖毛草，是非洲大地上长得最高的毛草之一，有“草地之王”的美称，但它的生长过程却十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸来高，人们甚至看不出它在生长，草原上任何一种野草，长得都要比它旺盛，没有人能看出尖毛草会是今后的“草原之王”。

简介：增减根问题在方程求解过程中(特别在解分式方程、无理方程、指数对数方程以及三角方程中)是经常遇到的,是一个比较复杂的问题。本文拟对这个问题作较系统的探讨,供有关教学参考。1.定理:如果函数ω(x,y,…,z)定义在方程

简介：提起笔，心头有种异样的感觉，仿佛被无形的针轻轻而又固执地点扎……思念起各方的亲友来了!

简介：要追溯到很久以前，久到我的记忆已经模糊。父亲很早就出去了，去帮本村的王叔铡草，中午有个人到我家跟妈妈说了几句话，妈妈睑色一变，赶忙收拾了几件衣服，把我交给爷爷奶奶便匆忙走了。

简介：钢嘎哈拉翻山越岭嫁到山外的伯勒根远离故乡远离亲人远离了阿奴