简介：摘要中学英语教学的目的和英语学科素质教育的要求，就是使学生获得运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的自学能力，发展学生的思维能力和创新能力，使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义方面的教育。因此，优化英语教学，才能提高教学质量。

简介：目的研究不同黄连炮制品的成品性状、显微特征、薄层色谱法及高效液相法含量测定的差别。方法利用薄层色谱法,高效液相,显微鉴别方法,实现对不同炮制品的差别鉴定。结果通过成品性状特征,显微特征,不同炮制品之间无很大差别,含量测定不同批次的炮制品,黄连中盐酸小檗碱的含量为8.25%,姜黄连为4.17%,酒黄连5.99%,萸黄连5.55%。结论炮制后的黄连盐酸小檗碱含量的大小顺序是：黄连〉酒黄连〉萸黄连〉姜黄连。

简介：摘要生活是数学的源泉，数学又是人类生活的工具。数学来自于生活又运用于生活，它与幼儿的生活经验更存在着密切的联系。在多年的教学经验中，我一直在思考，如何把数学活动生活化，把幼儿的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣的、生动的易于理解的事物，从而更好的提高幼儿的数学教学质量呢？下面我谈谈自己的一些教学经验。

简介：高职院校社会服务能力是当今我国高等职业院校重要的职能之一。科学合理的高职院校社会服务能力质量评价有利于指导高职院校更加合理的配置教育资源、调控建设方向、贴近社会需求,发挥服务职能。建立有效适用于评价高等职业院校社会服务能力质量的评价体系,具有重要的现实意义。

简介：

简介：教师工作生活质量是教师在一定的物质条件基础上对工作生活整体状况以及工作特性、工作环境、薪酬福利、组织管理、职业晋升、专业发展等工作生活各维度的主观感受与评价.作为一个多层面、多维度的复杂范畴,教师工作生活质量具有主观性和客观性,不仅与教师主观幸福感、工作满意度、精神生活质量等相关概念存在着差异,也和教师教学生活方式、教学质量等范畴有所不同,因而需要区别开来,通过进一步比较分析揭示它们之间的异同,以加深对教师工作生活质量这一概念的认识与理解,为教师工作生活质量的提升提供参考.

简介：摘要在初中生物课教学中，如何指导学生掌握正确的学习方法，激发学生的学习兴趣，增强学生的主动性和能动性，是提高教学质量的关键。本文结合工作实际，对新课程改革中如何提高初中生物课教学质量进行了积极探索。

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简介：当今社会在不断的发展,尤其是教育方面取得了非凡的进步.社会的发展带动了经济的发展,经济的发展需要生产高科技的产品,但是这些都离不开物理教学,只有物理教学工作做地好,才能培养出高才能的人才.但是当今物理教学还存在着很多的不足,需要改进物理教学,全面提高物理教学的质量.教学中要以学生为中心,以学生自身实际情况来开设物理课程,大力提高学生学习物理的积极性,能够在学习中学到知识和技能,并且能够合理的应用到实际生活中,成为国家优秀的科技人员.物理教学的开设能够引导学生去探索这门课程,从中发现适合自己的学习方法.

简介：摘要中学体育教学属于基础体育教学，是连接小学体育和大学体育乃至终身体育的一个关键所在。中学生学习压力较大，什么样的体育课是最适合学生的？中学体育教育包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践能力、创新精神、身体健康诸多人类基本素质的培养。中学体育教学的改革可以充分以学生为主体，注重了学生这些方面的发展，但是，我国中学体育传统的教学理念、教学方法以及场地状况、师资建设诸方面均存在不足，难以适应社会发展和素质教育的需要。体育教育在现今的中学中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件严重滞后和缺乏，严重地阻碍了体育教育在中学教育中的功能发挥。对此，我们体育教师应该多思考，多想对策，做好中学体育教学工作。

简介：摘要在英语学习中，掌握语言大意固然重要，但细节学习更加不容忽视。英语教师应当指导学生把握语言细节，提升英语使用的准确度；也应当关注课堂教学中的细节，在授课过程中渗透语言知识；更需要培养学生的学习细节的良好习惯，发掘生活中的语言细节，全面提升英语水平。

简介：摘要和谐幸福是和谐高效课堂的基本标志。通过精心设计课堂环节，指导学生通过自主学习，形成良好的学习习惯，发展学生的基本认识能力。创设典型丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，营造一个轻松和谐的课堂氛围，使学生在课堂学习活动中感到轻松、愉快、幸福，把学生学习知识的过程真正变成一个主动建构的过程。通过榜样示范真正达到以知践行的目标。

简介：发展是现代教育的主题，和谐是校园的主旋律，积极构建和谐校园是社会各界及全体师生的共同使命和责任。社会质量理论为我们进一步研究和谐校园的创建提供了一个崭新的视角，通过校园保障、校园融入、校园增能和校园参与等四个维度，深入分析了和谐校园创建的内涵要素及思路。

简介：

简介：教育质量标准作为综合性政策工具之一，对办好人民满意的教育具有重要作用。基础教育质量标准可分为外适性质量标准、内适性质量标准和个适性质量标准三个层次。个适性质量标准旨在促进人的全面、自由发展，体现了“立德树人”的基本导向。“立德树人”的本质要求是育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，其根本目标是培养合格的社会主义建设者和接班人。为确保这一人才培养目标的实现，基础教育应建立相应的质量保障机制，转变政府教育管理方式，完善学校内部治理结构，强化教育质量监测评估。

简介：从＂以督促教、以督促学、以督促管、以督促改＂四个维度,立足博州中等职业技术学校实际,对新疆中职教学质量现状进行有代表性和针对性的简明分析,并提出教学质量是学校生存发展的生命线,加强教学质量管理,建立完善的教学质量监控体系,是有效推进教学督导工作、加强教学管理、规范课堂教学过程、提高教学质量的重要措施和手段。

简介：物理是我们学习自然科学的基础,也是探知自然科学的工具。随着市场经济的发展,如何才能培养具有一定物理知识素养的应用型人才,是当前高职院校面对的重要课题。在高职物理教学中,提高教学质量是培养高素质应用型人才的前提,而教学质量的提高必须要从教学方法入手。本文结合当前高职物理教学现状,探讨了如何激发学生学习兴趣,提高物理教学质量的方法。

简介：摘要《新课程标准》指出要切实减轻中小学生过重的课业负担。这不仅是一项全面贯彻素质教育的方针，还是一项全面提高教学质量的重要任务。怎样做才能减轻学生的课业负担呢？身为一名小学英语教师，多年的教学实践告诉我只有立足课堂，转变教学观念，更新教学方法，针对小学生心理特点，从多方面入手来激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极参与性，让学生真正成为课堂学习的主人，才能减轻学生的负担，从而提高英语教学质量。

简介：

简介：幼儿教育关系着数以千万幼儿的发展，寄托着千万家庭对未来生活的期吩。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展”的战略目标。2012年10月15日，教育部正式发布了《3∽6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。随后，幼教界掀起了学习和贯彻、落实《指南》的热潮。在贯彻《指南》的过程中，成就与问题是并存的。为此，我们带领基层同所，聚焦于幼儿园生活活动的组织与实施，对照《指南》，反思改进、实践探索，总结出《指南》在幼儿园生活活动中促进幼儿学习与发展、提升幼儿生活质量的四个方面的引领作用。