简介：

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简介：摘要：本文针对个别案例展开为期一学期的追踪调查，通过幼儿园与家庭密切协作并设立阶段性目标的方式，对幼儿在进餐、喝水、如厕、穿脱衣服等生活技能方面进行干预，促使其养成良好的行为习惯，效果显著。

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简介：摘要：幼儿期体质水平是青少年体质的基础,也是未来个体学习运动技能、培养运动习惯的基础,基础不牢,自然会波及未来的发展。幼儿身体素质的优劣程度,不仅影响幼儿时期个体身体活动能力,还对未来生活行为的动作质量有着间接影响。《我运动 我健康》幼儿园课程可以帮助幼儿从小提高身体素质水平。

简介：摘要：随着我国新课改的全面实施，无论是社会还是家长，对幼儿的教育十分的重视。在幼儿园的教育过程中，为了满足新课改以及幼儿的身心健康发育需求，幼儿园教育逐渐采用了课程游戏化教学，使幼儿在幼儿园接受教育的过程中，通过游戏来提升自身的动手能力，并且逐渐的开发智力，使幼儿在幼儿园中身心可以得到全面的发展。因此本文通过对幼儿园“我的活动我做主”，将课程游戏化进行全面的渗透，从而全面的促进幼儿健康发育。

简介：摘要：中班年龄段幼儿处在生长发育的关键时期，因此，幼儿园教师需要调动中班幼儿的积极性，组织中班幼儿参与以“我运动我健康”为主题的班本课程主题活动。通过经常开展此类班本课程主题活动，可以提升中班幼儿的体能，增强中班幼儿的体质。

简介：摘要：“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。在日常教学中，我主张依据陶行知先生的教学理论，本着“敬学生，爱学生，引学生”的思想，体贴学生、关爱学生，真正走进学生的内心。敬学生，是教书育人的前提；爱学生，是教师人格的灵魂；引学生，是一名教师的工作意义和使命。作为教师，我们应该贯彻民主教育的思想，以发展的眼光看待每一位学生，坚持教学做合一。通过教学工作中一个案例，分析问题原因，采取解决措施，将理论与实际相结合，进行观点论证。

简介：摘要：体育是小学的基础课程之一，对学生身体素质和体育素养的培养有着不可忽视的作用。小学体育作为体育的基础阶段，在小学体育中对学生进行体育理论知识和体育技能的教学有利于提高学生的体育素养，有利于学生的身心健康发展。因此，在小学体育教学中，教师要激发学生对体育的兴趣，让学生主动学习体育知识，提高体育教学效率。基于此，本文将对小学体育兴趣的激发和培养对策进行分析。

简介：摘要：该影片讲述了出生地主阶级的小儿子Sadik在上大学时受到政治激进分子的影响，违背父亲意愿，只身前往伊斯坦布尔，成为了一名左翼无政府主义记者。1980年9月12日军事政变袭击全国，夜间他的妻子突然难产，最终留下一子Deniz。而他随后经受了长期的扣押与众多监狱酷刑，在恶劣的监狱环境中，他的肺部受到严重伤害，五年里他虽然有所治疗，但终无力回天。于是他独自隐忍一切，带着儿子回到故乡，与年迈的父亲冰释前嫌，默默教会儿子独立，最后逝去的故事。案例旨在探讨影片发展线索—土耳其的囚犯待遇及其影响，以维护土耳其地区的人权。

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简介：摘要眼科医生Katherine McVeigh向Abi Rimmer讲述她是如何将对眼睛的兴趣融入曼陀罗艺术相关的创作之中的。

简介：摘要：他穿着耐克裤、阿迪鞋，带着名牌表，如果单单从外表说，他非常富有。可知识上的贫乏、思想上的贫瘠、好习惯的缺失让我不得不称他为“穷学生”。第一次这样叫他，他愣了半天，而我只是微微一笑、不再多言。而他就在我“穷学生”“穷学生”的叫来叫去中，慢慢地“富”起来。回想这从“穷”到“富”的过程，几多感慨、几多收获。