简介：对1977—2017年的41份普通高考全国语文试卷进行试题形式和内容分析,结果发现:高考语文试题发展呈现出由简到繁再到简、由粗放到精细再到基本合理的特点;试卷的题型从以主观题为主到以客观为主,再到二者比例持平并逐步加大主观题分量;评价的内容从追求“双基”到能力的培养,再到注重语文学科核心素养的培养。在新时代,要坚持立德树人,科学设计试题;聚焦中华优秀传统文化,全面彰显文化自信;体现核心素养对语文学科教学的积极引导作用。具体来说,要进一步提升高考语文试卷题型的灵活性与探究性,加强和深化对基础知识和阅读的考查,加强对写作原创性与人文内涵的引导。

简介：思维能力是高考要求的诸种能力的核心,近几年的高考化学试题也充分说明了这一点,因而思维能力的培养是高考复习的重要内容.在高考复习阶段进行思维方法和技巧的训练尤为重要,本文就高考应试常用的思维技巧介绍一、二,目的在于使学生摆脱题海的束缚,提高思维能力,掌握思维技巧.

简介：高三数学复习的质量将对学生知识的深化、系统化,能力素养的提升起到关键作用。因此更新高三复习教学观念,立足基础,着眼能力,培养学生可持续发展能力是高考取得成功的有效保证。

简介：今年高考前夕，一则有关“高考穿衣指南”的段子在朋友圈热传：第一天得穿红色（开门红），下午穿绿色（一路绿灯），第二天穿灰色和黄色（走向辉煌）。送考的妈妈要穿旗袍（旗开得胜），送考的爸爸要穿马褂（马到成功）；考生一定穿紫内裤，寓意“紫腚赢”（指定赢）……这篇“高考穿衣指南”帖还被配发罔片，被网民转发得不亦乐乎。

简介：基于学理、全球比较、实际成效等多个维度的系统考察,目前正在全国范围内快速推进的高考新政,与文理分科体制相比有些地方甚至有所退步,与世界趋势相比差距依然巨大,因而在理念和操作上急需修正和完善：应落实招生自主原则,高校有权决定所有选考科目;拓展选考科目的广度和深度,分层、分类选拔人才;统一必考和选考科目的计分制度,且高校有权规定各科的门槛、赋权与总分计算;适当延长必考科目尤其是选考科目的考核时间,从而建立与世界趋势相一致的现代化、多样化的高考新体制。

简介：Step1Onewhoisfilledwithknowledgealwayshehaveswith晨背金句腹有诗书气自华.Step2任务呈现（2017·全国乙卷）假定你是李华．正在教你的英国朋友Leslie学习汉语.请你写封邮件告知下次上课的计划.

简介：

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简介：1．如图1所示，物块A静止在光滑水平面上，将小球B从物块A顶端由静止释放，则在小球B沿物块A的光滑弧面（弧面末端与水平面相切）下滑到离开物块A的整个过程中，对由小球B和物块A组成的系统.

简介：2008年,我进入湖南省怀化市第三中学工作,办公室主任徐洪勇负责当年三中高考考点布置工作,安排我给考点写副对联,我心里寻思着,虽能平时能够给学生讲讲简单的＂仄起平收＂等对联知识,可考点对联一是必须得原创,二是得有自己的地方特色、校园特色。于是硬着头皮,苦思两日才得一副：三湘才俊竞秀胸怀万卷乘风去。

简介：摘要“技能高考”是湖北省从2011年开始推行的一项高考改革措施，旨在更好的搭建中职毕业生高考升学的平台。旅游专业于2014年首次纳入考试范畴，本文就旅游技能高考的备考，提出了具体的可行性措施，对当前中职旅游专业技能高考的备考教学有一定的指导作用。

简介：摘要词汇是语言的基本要素，词汇复习更是高考备考中的首要任务。词汇是人类思维活动最主要的工具。一个人掌握词汇的多少，直接影响他的语言表达能力，也影响着高考成绩的高低，词汇是学生学到系统的语音知识的基础，是成功应对听力，单项选择、短文改错、完形填空，书面表达、阅读理解等题型的基础，只有具备足够的词汇量，学生才能在高考中成功的发挥高考水平，因此词汇量在一定程度上决定着学生英语水平的高低，决定着学生的高考成绩。本文是笔者结合自身在教学中的体会和实践，总结出的有效的词汇复习方法及策略。

简介：本研究通过对6所中学高中学生实施问卷调查和访谈了解高考英语改革背景下学生对高考英语考试的看法.研究结果表明：学生认为高考英语考试既起到积极的作用,也产生了消极的影响;他们肯定了高考英语在自己学习和生活中的重要性.研究通过对三个年级的比较发现,三个年级学生对高考英语的一些看法持一致观点,而在多数看法上存在显著性差异.根据研究结果,本文为高考英语命题、高中英语学习、高中英语教学、高考英语考试改革以及未来研究提供一些启示.

简介：国家课程标准是考试命题的依据,教育部于2017年修订了普通高中课程标准。其对2018年高考命题起着一定的指导作用,2018年高考试题是2017版新课标理念的落实,二者关系密切。2017版新课标指导下的2018年高考语文全国卷Ⅰ特点：1.在实践中探究;2.在融合中共舞;3.在参与中转身;4.在文化中树人;5.在回归中彰本。语文教师要根据新程标调整自己的能力传授策略,注重提高学生的综合能力。

简介：与物理科学在整个自然科学体系中占据重要地位相一致,高中物理学习在整个高中课程学习中也占据了至关重要的地位。然而,在参与高中物理一线教学的实践中,我们却越来越强烈地感受到一些困惑:一方面,高中物理知识本身较为繁杂而且需要灵活应用的知识很多,导致学生学习起来在客观上有一定的难度;另一方面,教师在教学中普遍存在着“以讲代学,一讲到底”“忽视学生的主体作用”等问题,使得有些学生总感觉学习物理“提不起精神”,甚至一上物理课就头疼或者昏昏欲睡,课堂效率低下。《新课标》对学生的物理学习提出新要求的同时,也对教师的教学提出了新的要求,要求教师要走出传统的教学模式,对高中物理教学模式进行创新。那么教师该如何创新高中物理教学模式呢?本文给出了一些思考。

简介：摘要“十三五”开局之年，浙江提出“5411”综合交通发展战略。作为交通基础设施建设的主力军，整改重组后的浙江省交通投资集团将持续以大投入建设大交通，推进万亿交通建设和“四大交通走廊”建设。品质工程，正是最好的抓手。

简介：为贯彻落实武汉市委、市政府将招商引资作为赶超发展“一号工程”的决策部署，黄陂区上下形成“招商引资是大趋势、大战略、大抓手”的共识，凭借与大临空、大临港、高速路和正在规划的长江新城比邻叠加的独特区位优势，顺姆而为，主动出击，实施精准招商，有效推动了全区经济转型升级。

简介：蓬勃兴起的大数据产业作为一种新兴业态,正日益对全球生产、流通、分配、消费活动以及经济运行机制、社会生活方式和国家治理能力产生重要影响,掌握和运用大数据的能力正在成为衡量国家和地区经济社会发展程度的重要标志。近年来,内蒙古自治区依托承东启西,外联俄蒙,内联“三北”,靠近京津,气候条件适宜、地质环境稳定、能源保障有力等发展大数据的得天独厚优势,紧紧抓住建设国家大数据综合试验区机遇,创新发展思路,注重顶层设计,加强统筹协调,强化政策引导,加大资源整合力度,着力实现绿色集约发展。经过积极的探索和实践,全区大数据基础设施日臻完善,数据资源不断丰富,应用领域日益扩展,产业体系逐渐形成,大数据产业已经成为促进我区经济结构转型升级的重要动力和培育战略性新兴产业的主攻方向。《内蒙古自治区大数据发展总体规划》(2017—2020年)提出,到2020年,形成技术先进、共享开放、应用广泛、产业繁荣、保障有力的大数据发展格局,大数据及其相关产业产值超过1000亿元,年均复合增长率超过25%。为了实现上述目标,我区按照建设中国北方大数据中心、丝绸之路数据港、数据政府先试区、产业融合发展引导区和世界级大数据产业基地的发展定位,优化大数据发展空间布局,加强大数据技术研发创新,推进大数据基础设施建设,推动政务数据共享开放应用,加快培育大数据核心产业,深化大数据与产业融合应用,大力发展大数据相关产业,加快推进新一代人工智能发展,完善大数据发展支撑体系,提升大数据安全保障能力,全面推进大数据关键技术及产品研发与产业化工程、大数据基础设施升级工程、政务数据资源共享开放工程、公共服务大数据工程、大数据及相关产业培育工程、大数据与产业深度融合示范工程、新一代人

简介：摘要高中音乐教学是高中教学中的辅助教学部分，对于高中而言是缓解教学压力，陶冶学生教师情操，以及缓解学生紧张情绪的重要课程，同时高中音乐教学还能够培养学生的音乐素养，提升学生的欣赏能力，促进学生综合素质的提升。创新音乐欣赏课教学，有助于培养学生欣赏音乐的能力，增强学生的情感体验，并使学生感受到音乐作品的真谛及生命力。

简介：由于有利的气候条件及种植者良好的栽培管理，今年印度克什米尔邦的苹果产量将创新高。据该邦园艺学副主任MohamedYousufDar称，今年该邦苹果种植面积145000hm2，产量预计可达180万t，年产值有望达到8．25亿欧元。