简介：摘 要：发展学生的核心素养主要是指:培育学生拥有能够适应个体发展与社会发展的必备品质与能力。核心素养强调跨学科的综合能力的培养，强调知识、能力与情感态度的共同发展。核心素养的养成，必然涉及到教学内容的选择与确定。对发展学生核心素养所作出的教学内容的调整与革新，要根据现今教学内容的编排方式，结合设定教学内容的一般原则以及核心素养的基本内涵而确立。

简介：摘要：作为功能性的语文学科，小学语文在小学阶段的学习中尤为重要。随着素质教育改革的不断推进，对于小学生的核心素养能力培养的要求也不断加强，所以对于小学语文的教材也进行了改变——增设大量的古诗教学。

简介：摘 要:在核心素养教育这个大背景下，小学教育越来越受到社会的关注。其中，小学语文识字教学在近代以来有很大改变。并且随着科技的不断进步，小学的识字教学方式相比从前有很大不同。要采用不同的方法，针对不同年龄段的学生进行小学识字教学。

简介：摘要： 在我国的教育中，小学教育是基础， 小学阶段是学生素质形成的重要阶段，在核心素养背景下，小学数学教师要根据学生的年龄特点，结合小学数学内容引导学生开展各项具体的数学活动，激发学生的兴趣，提高学生的参与积极性，让小学生在数学活动中感受数学知识的生成过程，体验数学知识的学习乐趣，掌握知识的本质。本文就核心素养背景下小学数学活动的开展策略进行研究，并提出一些粗浅的建议，以供参考。

简介：摘要：在整个教育过程中，数学始终在各门学科中占据着首要地位。这门学科无论是在重要程度上还是在应用实践上都具有无法替代的作用。而计算教学作为数学教学的基础，整个小学的数学教学尤其是较高年级的数学教学几乎都是围绕着它而展开的。学生通过学习数学计算，可以掌握基本的数学知识技能，在学习过程中也能自主地解决一些简单的问题。在新的教育模式下，教师应该改变传统的教学方法，在教会学生基本计算方法的基础上，不能够仅仅追求提升学生的学习成绩，更要注重锻炼学生的综合能力，开发他们的思维，提高他们的核心素养。

简介：摘要：新课改在长学生素质教育的同时还要求教师在教学过程中培养学生的核心素养，实现学生综合能力的发展。小学语文教师的教学任务不仅是为学生们传授语文知识，在教学中还要重视语文素养的培养，提高学生语文能力。但是在实际教学中，部分教师对学生核心素养的培养重视程度不够，造成学生语文水平得不到提升，因此本文就核心素养背景下小学语文高效教学的策略进行分析，旨在提高教学质量的同时实现学生语文素养的发展。

简介：摘要： 核心素养的培养，是我国教育界近年来热议的话题。在新课改的推进下，以分数为先的应试教育理念逐渐被时代所抛弃，学生的综合素质和核心素养，成为了当今社会和教育界更加关注的教学目标。在音乐教学当中，学生的核心素养培养需要落脚于音乐当中人文思想和审美观念，除了教会学生基础的乐理知识，教师还需要通过音乐作品来传达音乐内涵的情感态度、思想内涵，这样能够让音乐摆脱单一的教学功能，为学生的核心素养提升提供良好的帮助。

简介：摘要： 教师要想在音乐教学过程中提升学生的音乐核心素养，可以利用教学手段的优化，激发学生的音乐学习兴趣。在践行学生全面发展的基础上，对教材内容进行延伸拓展，让学生在学习音乐的过程中得到知识、能力、情感、品质等综合性的培养，从而实现初中音乐教学效率和教学质量的提升，让教师教的高效、学生学的高效，以此来实现初中学生音乐素养能力的培养。

简介：初中生物课标中提出培养学生主动探究,解决问题能力这两方面的核心素养。在初中生物教学中主动探究生物学核心概念,是掌握生物学知识,运用生物学知识解决生活中的问题的主要途径。在学生主动探究生物学核心概念的过程中,自主学习、合作学习和探究学习的学习方式的培养有利于学生主动探究,学会思考,自主发展。小组合作学习就是基于自主学习,利用主动探究的一种有效的学习方式。

简介：摘要：在新的教育模式下，教师应该改变传统的教学方法，在教会学生基本计算方法的基础上，不能够仅仅追求提升学生的学习成绩，更要注重锻炼学生的综合能力，开发他们的思维，提高他们的核心素养。本文主要分析核心素养背景下小学数学计算教学探究

简介：摘要：小学体育课程教学是我国小学教育阶段学科教学的重要环节,其教学的重要意义对于培育学生的终身学习发展起到了指导和帮助作用。小学体育教师在进行体育教学活动过程中，要注重对小学生的核心素养的培育。本文简要的论述小学体育教师在具体的教学活动实践中，通过具体的策略来提高学生的核心素养，对学生身心的健康发展提供帮助。

简介：摘要：随着新课改的不断深入推进，小学教育越来越注重对学生核心素养的培养，重视学生德智体美劳综合发展。古诗作为我国传统的文化瑰宝，其中蕴含着大量的优秀传统文化，对如今的生活仍然具有重要的指导作用。在小学语文古诗教学中渗透核心素养教学，可以有效加深学生对古诗的理解，提高学生的学习效率，培养学生的综合能力。本文将探究在小学语文古诗教学中融入核心素养对学生培养的意义，以及提出一些具体渗透核心素养的策略。

简介：摘要：随着新时期课程改革的如火如荼的推进，中学班级管理在核心素养背景下的优化受到教育界的高度关注。优质的班级管理并不应仅聚焦于学生关键能力和学习习惯的培养，更应该致力于对学生人生观和价值观的塑造。因此，中学班级管理者应该顺应教学改革的大趋势，转变管理观念和管理模式，为学生核心素养的养成和发展提供最大助力。

简介：摘要：在新的时代背景下，培养学生的核心素养已经成为广大教师一个重点问题。在物理学科的教学中，教师也要关注到学生核心素养的培养，要在核心素养的指导下提高学生对物理基础知识的掌握能力和应用物理知识的能力，通过培养学生对物理学习兴趣制定多元化的物理教学方式，使班级内的每一位学生都能够在教师的指导下获得物理学习能力的提升，真正的实现核心素养的培养。

简介：摘要：教育应随科技的发展而不断改革创新。信息技术在教学中的广泛运用，其效果相较于教师单一化的课堂讲解来说是更胜一筹的，也是现代教育所要求的。推广先进的教学理念，发挥互联网技术在语文学科教学中的重大优势，最大限度地开发学生核心素养的潜质，是当今小学语文课堂教学的主要任务。

简介：摘要：本文对核心素养背景下学生高阶思维的有效培养方法进行了探究，在其中笔者先对高阶思维进行了简析，明确了数学高阶思维的构成和其作用，在此基础上，还结合教学研究实际从问题情境创建、教学方法调整、评价方式优化、创新意识优化四个方面提出的相应的教学培养途径，希望可以对教师的教学开展有所启发。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对教育水平关注不断增加，教育的教学方式也在国民关注度提升的同时进行革新。体育教育在初中教学中所展现出来的地位极低，不过教育改革推进的今天，体育早就是初中生生活学习中不可或缺的一堂课。这门课不仅是为了培养学生的健康锻炼，也是实现初中生接触体育教育，实现“德智体美劳”全面发展的初步方式。本文将阐述在体育教学中培养初中生核心素养的重要性，并探讨在体育教学中融入核心素养的具体策略。

简介：摘要：古诗文作为我国最具特色的文化遗产，对于现今的小学生无论是在人文底蕴、家国情怀、责任担当方面，还是在自主学习等方面都有举足轻重的影响。基于此，本文主要分析小学语文古诗教学中的主要问题，并从积极拓展，营造良好学习氛围、网络教学，提高学生学习兴趣以及小组合作，研究学习诗意文化等几方面探讨核心素养背景下小学语文古诗教学的策略。从而更好地落实课标要求，提升孩子的语文核心素养。

简介：摘要：为提高学生的学科能力，使得学生充分掌握学科的学习，在现代教育的发展过程当中，对于核心素养的培育，有关部门提出了相应的建议。在高中化学科目中，亦是据此作以相应的调整，使得教学设计更加科学完善。

简介：摘要：按新教改要求在全面培养学生的核心素养背景下，自主学习这种新型的现代化教学方式，已经得到初中教师与学生的重视，自主学习既能提高学生的学习自主性，还能有效的提高学习效率，在自主的学习过程中，培养学生的数学核心素养，作为初中的数学教师，要想将自主学习对数学学习的价值体现的淋漓尽致，那么初中数学教师就要在培养学生数学核心素养的背景下，如何进行自主学习进行探索和研究。