简介：摘要：我国倡导创建健康中国，新时代下对人们身体素质的培养愈发重视，其运动积极性需要从幼儿时期抓起。现阶段，多数幼儿园在教学活动中都开展了体育运动，效果虽然比较显著，但是也有一些不足之处，尤其是在教师的指导方面，问题较为严重。这样容易造成幼儿运动积极性不高、不爱运动的现象。所以，为更好解决这类问题，让幼儿积极运动馆，锻炼自己的身体素质，为未来进入社会发展奠定相应基础。鉴于此，本文就对幼儿运动积极性的培养方式进行探讨。

简介：摘要：学生的学习积极性对课堂教学质量、学习效果以及自身的长远发展都有十分重要的影响，因此教师需要充分了解小学阶段学生的年龄特点，知识水平和心理特征，通过创设合理的课堂情境，帮助学生明确小学阶段的学习目标，激发其学习主动性。本文简要分析调动小学生学习积极性的有效策略。

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简介：摘要：学生的学习存在着积极与消极、主动与被动，积极主动的学习，是有很高的教学效率，而消极被动的学习，学生的学习效率是很低的。所以我们教师要采用多种的策略，来提高学生学习的积极主动性，提高课堂效率。例如，培养学习兴趣，是提高积极学习的基础；创设成功体验，是增强积极学习的动力；运用奖励方法，是提高积极学习的助力。

简介：摘要：在当前教学环境中，学生对生物学的热情和学习积极性普遍不高，这对于培养学生全面的科学素养带来了一定的挑战。为了解决这个问题，我们通过大量的相关资料研究和采访实践，对生物学教学进行了全方位的思考与探索。研究发现，引导学生发现生物学的实用性、趣味性和科学性是调动学生学习生物积极性的关键，这表现在培养学生的探究精神、提供生动有趣的实例、组织各种科学活动等多方面。论文还对这些策略进行了深入的展开和具体的实施建议，希望能提高学生的生物学习兴趣，培养他们的科学思维，提升他们的实施能力。这项研究为应对学生学习生物积极性问题提供了深入的理论支持和有效的实践建议。

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简介：摘要：疫情期间，作为班主任及语文教师，通过制定学习计划、开展多种教育活动、密切联系家长等方法，调动学生学习的积极性。

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简介：中国进入世贸组织以来，英语学科的重要性尤为突出，所以，对于二十一世纪的主力军——现在的中学生来说，学好英语是非常重要的。那么，怎样才能使学生掌握好这门基础学科呢？科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。心理学家也告诉我们兴趣是人认识需要的表现，是在愉快的体验、积极的基础上形成的。由此可见，只有采取积极的手段，激发并调动学生的学习兴趣，才能取得较好的效果。因此，在自己的教学实践中，笔者是从文中所述几个方面尝试摸索探讨的，希望能达到调动学生学习英语积极性的目的。

简介：摘要体育教学中帮助学生养成良好的体育运动习惯，激发学生的体育学习积极性是教学的关键。高中生学习压力大，体育运动能够很好地缓解学生的学习压力，放松学生的心情，从而更好地进行学习。身为一名体育老师，有责任和义务帮助学生提高锻炼效率，提高身体素质。

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简介：摘要现在生产车间往往很多工人对于任务积极性生产不高，对企业造成了一定的损失，如何合理安排任务定价及任务难度显得尤为重要，本文从多种因素探讨工人与任务积极性之间的联系，并对可能造成失败的原因进行深入分析。

简介：〔摘要〕目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度；根据学生个性特点，因材施教，区别对待；结合专业特点和时代要求，改革教材内容；改革教学办法，提高教学质量；以课外活动为突破口，改革教学形式；提高教师素质等几个方面，提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。

简介：我们采油队的老职工比较多,他们普遍有较强的专业技能和丰富的工作经验,但在入党的问题上,一些老职工考虑到年纪大等因素,往往主动性不强,具体来说有三种表现。一是“置身事外,远远观望”。这种类型的老职工通常是年轻时入党意愿比较强烈,但由于种种原因没能如愿以偿。随着年龄的增长,渐渐觉得入党是年轻人的事,自己年纪大了,想

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简介：本文针对学生厌学现象，试图运用马斯洛“层次需要论”的观点加以分析，并提出四个方面的措施对学生的学习积极性加以激发和培养。

简介：教师在体育教学中,在大学体育教学中,在体育教学中

简介：摘要一跨进教师行列，就听到同行们谈到一个教学难题——作文教学。教师苦于辅导，学生厌于写作。这么多年教过来，我也深有感触。究其原因在哪里?众说纷纭。经过多年的研究和尝试，我得出两条经验和大家共同交流一下。