简介：摘要：“数学是一种抽象艺术，同时也是一门实用科学。”本研究旨在探讨小学数学作业设计对学生学习兴趣和成绩的影响。通过对人教版小学数学教材的相关章节进行分析和比较，结合实际调查数据，研究发现了数学作业设计对学生学习的重要性以及如何有效提高学生学习兴趣和成绩的方法。

简介：摘要：数学，是一门既有挑战性又有趣味性的学科。通过合理设计小学数学作业，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。本研究以北师大版本小学数学教材为背景，探讨了小学数学作业设计对学生学习兴趣和成绩的影响。通过详细分析相关文献、开展实地调查和进行数据统计分析，得出以下结论：首先，合理的作业设计能够吸引学生的注意力，增强他们对数学的兴趣；其次，兼顾理解与应用的作业能够促进学生的思维发展和问题解决能力；最后，及时反馈与鼓励可以激励学生积极完成作业，提升他们的学习成绩。因此，在小学数学作业设计中，教师应重视培养学生的学习兴趣，注重任务的难度和差异化，并给予适当的反馈和奖励，以达到提高学生学习兴趣和成绩的目的。

简介：摘要：本论文研究了如何提高中考体育中长跑成绩的对策问题。通过分析中考体育中长跑项目的特点和要求，探讨了提高长跑成绩的一些有效途径，并提出了相关对策。

简介：摘要：中考是学生的转折点，中考不仅拼的是脑力，在近几年来，学生的身体素质也纳入了考核中，只为促进学生全面发展，体育中长跑是必考的项目，但是实际的中长跑训练中，不少学生由于训练枯燥，失去了训练的兴趣和积极性，为了提升学生的中长跑中考成绩，教师要重视平时的体育训练，通过科学训练，优化体育教学的方法，提升学生中长跑技能。

简介：摘要：本研究旨在探讨跳远技术训练对体育中考立定跳远成绩的影响，研究选取60名初中生为研究对象，随机分为实验组和对照组。经过6周的跳远技术训练后，实验组立定跳远成绩显著高于对照组（P

简介：摘要：中考是一个非常重要的考试，而中考体育成绩也是其中的重要一项。中长跑是中考体育测试中的一项基础项目，对学生的体质素质和身体健康有着重要的影响。然而，由于很多学生缺乏科学的训练方法和正确的态度，中长跑成绩往往不尽人意。本文通过对中长跑项目的分析，总结了提高中考中长跑成绩的策略和方法，包括：合理的训练计划、科学的训练方法、正确的心态和态度等方面，旨在帮助学生提高中长跑成绩，更好地完成中考体育测试。

简介：【摘要】目的 探讨影响住院医师规范化培训（下文简称规培）学员消化科出科考核成绩的相关因素。方法 收集130例规培学员在消化科出科考核的成绩作为因变量；采取性别、年龄、自身专业、学历等14项研究因素作为自变量。先行Spearman单因素分析，再纳入其中有统计学意义的自变量行多元线性回归分析。结果 规培学员与老师互动沟通情况、参与教学活动次数、自主学习微课次数是出科考核成绩的独立预测因素。结论 规培学员的学习主动性与规培效果密切相关。增加师生互动、加强师生沟通及创新教学有利于提升培训效果。

简介：

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简介：   摘要：本文通过对小学数学教学策略对学生学习成绩的影响进行探究，深入分析了数学教学策略在小学数学教学中的作用，进而为小学教师提高教学质量提供有效的参考。通过资料分析和问卷调查的方式，研究小学数学教学策略对学生学习成绩的影响，并总结出数学教学策略对学生学习成绩的影响因素，对于提高小学数学教学质量具有理论和实践指导意义。

简介：【摘要】目的 探讨影响住院医师规范化培训（下文简称规培）学员消化科出科考核成绩的相关因素。方法 收集130例规培学员在消化科出科考核的成绩作为因变量；采取性别、年龄、自身专业、学历等14项研究因素作为自变量。先行Spearman单因素分析，再纳入其中有统计学意义的自变量行多元线性回归分析。结果 规培学员与老师互动沟通情况、参与教学活动次数、自主学习微课次数是出科考核成绩的独立预测因素。结论 规培学员的学习主动性与规培效果密切相关。增加师生互动、加强师生沟通及创新教学有利于提升培训效果。

简介：摘要：高中生物作为自然学科中的重要部分，也是理综分数的重要组成。自身有着内容量大、涵盖范围广、知识点琐碎的特点，经常被广大自然学科教师戏称为“理科中的文科”。虽然学科难度相较于化学物理而言不高，但也有许多学生由于自身未能掌握正确的学习方法，影响自身成绩提升。本文简要分析高中生物踩线生形成的原因，给出提高生物成绩的具体建议。

简介：摘要：本论文研究了中职学校教学管理与学生成绩提升之间的关系。教学管理在学校管理中起着至关重要的作用，对学生成绩的提升有着深远的影响。本研究通过文献综述、数据分析和案例研究等方法，探讨了教学管理在中职学校中的实践，以及其对学生成绩的实际影响。研究结果表明，有效的教学管理可以显著提高学生成绩，包括学科成绩和综合素质。本文还提供了一些建议，以帮助中职学校更好地管理教学，从而提升学生成绩。

简介：摘要：随着素质教育的推行，学生的体育教学活动受到了重视，对于体质的增强和成长发挥着有效的作用。中长跑是以耐力和爆发力为主的运动项目，可以锻炼学生的反应能力和四肢协调。文章分析了目前我国中学生中长跑存在问题导致成绩无法提高，通过采取有效的锻炼方法，可以实现学生水平的提高，践行教育的目标，促进他们的全面发展。

简介：摘要：中考体育中长跑成绩是中考体育中非常重要的一部分内容为应对中考体育考核要求需要教师结合学生的实际情况，运用适当的训练方法一生学生的长跑运动能力为取得良好的中考长跑成绩提供支持。通过本文分析可知，为提升中考体育中长跑成绩，教师应当首先从自身出发了解中长跑专业理论知识，为进一步实践指导做好准备、随后加强专项训练力度，提升学生的中长跑能力。力求结合学生的实际情况，采取针对性措施，为提高学生中考中长跑成绩提供支持。

简介：摘要：本文探讨了在中职高三的计算机教学过程中，如何有效提高学生的计算机专业课成绩。通过分析学科特点和学生现状，提出了一系列切实可行的教学策略，旨在帮助学生在高三阶段更好地适应和掌握计算机专业知识，提高成绩水平。主要包含课程设置、学科辅导、实践操作等多个方面，力求为中职学生在计算机专业学科的学习过程中提供更有针对性和实际性的建议。

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简介：摘要：在农村小学，学生逐年减少，优质的学生严重外流，而留下来的学生基础相对比较薄弱。为了合理地、快速地提升农村学生的数学成绩,学校老师要着力培育农村学生的数学学习兴趣;建立教学互助组,以提高学生共同提高;做到因材施教,从实际情况入手培养学生学习成果;抓基层,重实效,重视学生学习效率的提升。

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简介：摘要：本研究旨在探讨跳远项目运动员的技术要素与其比赛成绩之间的相关性。通过对一定数量的跳远运动员进行技术要素测试和比赛成绩分析，本研究发现不同的技术要素在跳远成绩中起到了不同的作用。本研究的结果可以为跳远项目的训练和教练提供有价值的参考，以优化运动员的技术表现，从而提高比赛成绩。