简介:摘要职业素养是完成和发展职业活动所必需的基本意识、能力和知识的集合,可从职业意识、职业知识和职业能力三个方面首先制订量化构建职业素养的评价体系,并将各项指标进行细化,形成层次化的评价模型。在具体操作时,评价标准,建立各项指标的权重,然后实施量化评价。
简介:摘要:培养应用型人才是大部分地方本科院校的人才培养目标,《电子商务概论》作为典型的商科课程,无论对学生的专业学习兴趣还是职业目标的确定都有这重要的影响作用。在总结目前《电子商务概论》课程目前教学中存在的实践环节设计不足,实践教学资料更新慢,学生对电商的认识片面和专业教师教学压力大等特点,展开分析提出需要利用仿真系统培养学生兴趣,设计实践环节和课程作业提供实践机会,利用各种竞赛锻炼学生实战能力。