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简介：摘要：教育是国家的根本，是民族的未来。师德作为教育的灵魂，对于教育事业的发展具有举足轻重的地位。小学教师作为学生成长道路上的引路人，他们的师德对于学生的成长和教育有着至关重要的影响。本文将从小学教师师德的内涵以及在实际教育中的应用等方面进行探讨，旨在强调师德在小学教育中的重要地位，激发教师们对师德的自觉追求，为培养一代又一代优秀的人才贡献力量。

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简介：摘要：小学生街舞训练对性格塑造的影响及其机制是一个备受关注的研究领域。在当代社会中，舞蹈作为一种艺术形式和体育活动，受到了越来越多人的喜爱和参与。尤其是在小学生群体中，街舞作为一种具有时尚感和活力的舞蹈形式，吸引着大量学生的兴趣和热情。因此，研究小学生街舞训练对于性格塑造的影响及其机制，对于了解儿童发展、培养积极性格和促进健康成长具有重要意义。

简介：摘要：在素质教育深入实施的形势下，人们日益关注德育教育的重要性。在小学音乐教学中引入德育元素有利于提高小学生的艺术素养与思想品质。小学音乐教师要及时转变教育思想，着力创新教育教学方法，在小学音乐教学中融入德育元素，促进小学生健康成长。

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简介：摘要：孵化组建大学生党员“先锋”志愿服务团队，开展志愿服务；创建大学生“四史”讲解员团队，围绕“四史”学习，学生通过查阅资料、撰写文案、现场宣讲和拍摄宣传视频等形式开展宣讲工作；打造大学生党员自律培训体系，培养大学生党员自律成长团队，从时间管理、目标管理、组织管理等三方面培养学生自主成长成才体系。

简介：摘要：学校品牌就是学校的知名度，是社会和公众所认可、具有特定文化底蕴的一种文化，它具有无限的影响力，越来越引起学校、家长和社会的关注。校园法治文化教育是学校以鲜明的办学特色所形成的学校品牌，对其学校自身发展，对社会，对家庭的影响都是不可估量的。

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简介：摘要：少先队品牌活动是少先队组织在实践中体验形成的具有一定社会影响力的活动。根据时代发展需要以及新时期少先队活动的特征，有机地将地方红色文化资源相结合，寻找出和谐发展的结合点开展少先队活动，才能提炼展示自己的特色品牌。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已逐渐成为各个行业的核心驱动力。在品牌设计领域，AI技术的发展也愈发显现。从设计创意到智能化生成，AI正在改变传统的设计过程，为品牌设计带来前所未有的机遇。本文旨在探讨AI如何驱动品牌设计，赋能企业实现创新与突破。

简介：摘要：艺术教育作为文化的载体，作为学校必须高度重视，将艺术教育放在突出位置并落到实处，为提升学校的文化气质提供活力源泉。同时，学校应加强培养一支专业素质过硬的艺术课程教师队伍，提高学校艺术教育的质量。并通过组建社团、兴趣小组、举办艺术节等形式，为有专长和爱好的学生提供结识和互相切磋的平台，拉近人与人之间的距离，促进形成和谐健康的校园文化氛围。另外，学校还可以以艺术教育为突破口，遵循“特色立校，内涵发展”的办学思路，在引导学生的个性发展的基础之上促进其素质的全面发展，并以此来带动学校其他工作的进步。因此，加强艺术教育对于提升校园文化气质、树立办学特色都有强大的促进作用，为学校的健康持续发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文以承德市竞技体育运动员培养单位的竞技体育发展现状及未来发展方向为研究对象进行深入研究，在全面收集城市软实力、竞技体育软实力等相关文献资料和经典案例，明确高质量发展的竞技体育形成过程、结构框架以及对竞技体育软实力的影响因素的基础上建立竞技体育高质量发展模型，以承德市竞技体育软实力促进城市软实力。

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简介：摘要：《沂蒙山》是由山东省歌舞剧院在2018年推出的大型民族歌剧，讲述了我国辉煌的红色革命历史事迹，表达了人民军队与人民群众誓死相随、共存亡的伟大革命精神。咏叹调《再看一眼亲人》是歌剧《沂蒙山》中人物孙九龙的核心唱段，集中在第三幕末尾处，是孙九龙为了救助受伤的八路军，义无反顾英勇就义时所唱。本文主要对孙九龙人物形象塑造以及演唱特点展开分析。

简介：摘要：塑造形象生动的人物形象是舞蹈作品的根本任务，本文总结了民族民间舞蹈作品表演中人物形象的特点。塑造独特的人物形象有三种方法：塑造独特“形”、刻画人物“心”、发挥独有“技”三种人物形象塑造的方式。在舞蹈作品设定的环境中让作品中的人物“站起来”。

简介：摘要：中学生处于人格分化、走向独立的重要过渡时期，由于价值观念多元化的影响，以及升学的压力，无论是教师还是家长，或者学生本人，都容易忽略健全人格的养成，使中学生很容易偏离正确的价值观取向，导致人格缺失。如何培养中学生的健全人格，应引起社会的广泛关注。

简介：摘要  《环境的力量》作为毛姆经典的短篇小说之一被收录在《木黄麻树》小说集中。本论文以申丹教授提出的隐性进程分析《环境的力量》中书写的对人性的判断。通过分析情节发展发现男主人公的形象是通过逐步揭露来完成塑造的，他的形象经历了英国人、文化夹缝中的人、英籍马来人的变迁。最终，本论文得出男主人公受马来的环境的制约，乃至控制，无法掌控自己的命运这一事实。而在隐性进程中，小说中书写了女主人公逐渐萌生的逃离马来、回到英国的心路历程，表明女主人公也因受制于原先所属的英国的环境而无法接受丈夫的伦理观，最后选择了回到英国的环境。两条叙事路线共同说明了环境的力量之大是人性所不能抗衡的。

简介：摘要：由于现如今教育教学模式在不断完善，中学生所受到的各种压力也愈来愈大,而这里面有来自于学习、感情、家庭、学校等诸多因素的影响,这也就造成了学生在心理上或多或少存在着某些问题,因此需要帮助学生走出心理层面上的误区，通过开展团体辅导的方式来帮助学生塑造积极心理品质。对此，本文讨论团体辅导对塑造中学生积极心理品质的作用。

简介：摘要：德育教育一直被认为是培养学生品格的重要途径之一。在传统的德育模式中，常常将品德教育与学科教学独立开来。然而，随着社会的变迁和教育理念的更新，越来越多的学校尝试将传统文化元素与德育教育相结合，以提高学生的综合素质。本研究探讨了融合粤剧特色的校本课程对学生品格塑造的影响。