简介：摘要关于学生学习风格的研究，国际上有许多比较流行的理论和方法，本文采用尼尔·弗莱（Neil·Fleming）的VARK模型学习风格问卷表，对高职学生学习风格进行调研分析，了解学情，并以此为依据，探索基于高职学生学习风格，提高思想政治理论课教学实效性的方法。

简介：充分发挥思想政治理论课教学的实效性,对做好独立学院学生的思想政治教育工作,培育全面发展人才,确保今后高等教育持续健康发展具有战略性意义。只有充分调动学校、教师、学生的积极性,把提高思想政治理论课的教学实效性的相关工作落到实处,创设发挥思想政治理论课实效性的良好外部环境和内部机制,才能真正发挥独立学院思想政治教育的主阵地、主渠道作用,促进独立学院的可持续发展。

简介：

简介：根据专业型学生社团的性质和相应原则，构建教师指导动机、指导能力、指导行为和过程绩效以及产出绩效五个方面的评价指标，并通过问卷调查和探索性因子分析，对问卷的信度和效度进行了检验，提取了五个公因子，以各公因子的方差贡献率占累积方差贡献率的比重作为权重进行加权汇总，得出评价对象的综合得分。

简介：职业道德教育关系到高职生的职业发展和切身利益,当前高职生职业道德教育面临着诸多问题,严重制约了职业技术的长远发展,因此,培养高素质的综合性人才,提高职业道德素养成为高职院校亟待解决的问题.本文针对高职生职业道德教育存在的问题进行简要分析,并提出加强职业道德教育实效性的具体措施,希望对职业道德教学起到一定积极意义.

简介：唐朝前期，唐中央在灾害应对的实效性上存在一定的问题，加之将繁冗复杂的救助制度纳入唐的日常政务系统，由此导致了救助时效的滞后与拖延，使得赈济效果受到影响，但这种中央政务的拖延也在一定程度上激发了地方社会自我救助力量的增长。再加上有关唐前期灾害赈济的文献呈现出以虚代实的特点，一定程度上遮蔽了制度规定与实际运行两者间的巨大反差，影响了我们对于唐前期灾害应对实效性的判断。

简介：摘要新课程高考背景下的地理学习是减少学生的识记,提高学生运用自己掌握的知识分析和解决问题的能力,通过对“地”的了解,综合全面分析“理”。而高中地理复习的课程能力要求比较高,学习任务重,知识点多,时间又比较少。怎样在比较短的时间内做好复习课程,达到提高学生综合能力的目的,提高高中地理课程的实效性,是高中地理教师面对的问题。教师不应该沿袭以前复习的模式,应在新的学习、复习方法、教师备课和学生自主复习等方面寻求新的对策。把有限的课堂教学时间变为无限的能力培养，这样就可以大大地加快学习速度，缩短掌握知识、技巧的时间。

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简介：全社会都在呼唤加强法制教育和法制建设的今天,大学生作为社会主义法制建设的生力军,法律素质的高低是衡量全民法律素质的重要因素,因此,高校就成为法制宣传教育的重要阵地。如何增强大学生法律素质教育的实效性,对提高大学生的法律素质,有效维护合法权益,创造良好的法制环境具有重要的理论和现实意义。

简介：摘要素质教育将促进学生的全面发展作为高中教育的主要教学目标，德育是素质教育中的最核心内容。高中生作为社会主义现代化建设未来的接班人，其道德水平的高低、价值观念的正确性与否，直接影响了国家发展战略能否顺利实现。而班主任是高中德育教育工作的第一责任人，其工作有效性的高低直接影响甚至决定了学生是否能身心健康地成长与成才。因此，高中班主任应积极采取措施提高德育工作的实效性。本文就如何提高高中班主任德育工作实效性的策略，进行了深入的探究。

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简介：文章选取湖南某高校两个大一班级，随机分配为实验组和控制组，每组有效被试各40人，实验组采用翻转课堂教学，控制组采用传统课堂教学，对两种教学模式应用于大学生心理健康教育教学中的实效性进行前后测实验对比。结果表明，两种教学模式下的学生均显示出较高的课堂投入度；翻转课堂教学有效地降低了学生在情绪、自我概念和人际关系方面的非理性信念，并降低了学生的负性情绪。

简介：摘要针对当前高校思想政治理论课社会实践教学薄弱的现象，提出建立有效的组织管理保障机制、建立科学的社会实践教学评价考核方式等完善社会实践教学的保障机制。

简介：当下的高校学生出生成长在一个经济全球化、信息网络化、文化多元化的社会环境中,社会现状产生的精神困惑对于他们个人世界观、人生观和价值观的形成造成了阻碍和干扰。解决当下高校学生的思想困惑,提升大学思想政治教育的实效性,既是一个理论问题,更是一个实践问题。了解探析当下学生思想上和行为上所存在的疑难杂症才能更好地对症下药,从而完善高校的思想政治教育机制。

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简介：世界范围内的多元文化给高校思想政治教育，尤其给大学生的文化追求、精神信仰和价值取向，带来了选择的困境。高校思想政治教育在多元文化的影响下，面临新的冲击与挑战。应对此进行认真研究，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育过程，提升高校思想政治教育的实效性。

简介：共青团组织作为开展大学生创新创业活动的主体,要充分发挥其在活动、组织、政治、平台上的优势,以青年创客培育为目标,在运营模式、活动开展以及服务与机制方面打造具有共青团特色的创客空间,为青年创新创造提供更好更优的服务和保障。

简介：如何提高初中数学课堂练习的实效性，提高课堂教学效率呢？本文提出了三种行之有效的教学方法，即课前精心备课，巧妙设计课堂练习的内容；课堂中灵活组织，巧妙安排课堂练习的方式；课堂练习的巧妙评价，及时反馈。

简介：社会实践是大学生主体性发展的有效途径、重要保障和动力引擎。发挥学生主体能动性、自主性和自为性，有利于推进大学生社会实践的有效实施。以学生主体性发展为视角，可以通过强化主体意识、尊重主体地位、发展主体能力和增进主体交往来增强大学生社会实践的实效性，强化社会实践育人功能，全面提高大学生综合素质。

简介：摘要在小学阶段，思想道德教育是人由自然人向社会人过渡的主要时期，是学习掌握社会规范的基本阶段，要从小重视小学生良好品德的形成。对学生进行思想品德教育，要符合时代特点、学生年龄、心理特点，从而增强小学生思想品德教育的科学性与实效性。